下圖是人耳內(nèi)聲波傳導(dǎo)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)[B]的作用是______,[C]的作用是______.
(2)在飛機(jī)降落的過(guò)程中,乘客往往出現(xiàn)咀嚼動(dòng)作,其目的是為了保護(hù)____________.
(3)無(wú)論什么在什么情況下,人總能正確判斷自己頭部的位置及位置變動(dòng)狀況,這與____________有關(guān).
(4)來(lái)自外界的聲波,刺激____________內(nèi)的感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng).
【答案】分析:本題考查的是耳朵內(nèi)各結(jié)構(gòu)的作用,首先要明確的是耳朵有哪些結(jié)構(gòu).
解答:解:如圖所示各部分的結(jié)構(gòu)為:Ⅰ外耳;Ⅱ中耳;Ⅲ內(nèi)耳;A聽小鼓;B耳廓;C外耳道;D鼓膜;E半規(guī)管;F聽神經(jīng);G耳蝸;H前庭;I咽鼓管;J鼓室
(1)在耳朵的結(jié)構(gòu)中,耳廓的作用是收集并引導(dǎo)聲波傳至鼓膜;外耳道的作用是引導(dǎo)聲波傳至鼓膜.
(2)人的耳朵分為外、中、內(nèi)耳三個(gè)部分.當(dāng)聲波傳過(guò)來(lái)的時(shí)候,鼓膜是最先受到震動(dòng)的,緊接著震動(dòng)就會(huì)從鼓膜傳輸?shù)街卸,到最后才傳入?nèi)耳.當(dāng)飛機(jī)起飛或者降落的時(shí)候,由于有豎直方向的加速度作用,機(jī)艙里的氣體因?yàn)閼T性的作用相對(duì)于飛機(jī)就可以向下或向上運(yùn)動(dòng).假如人緊閉嘴巴,那么,從閉合的咽喉、聲門到口腔、鼓膜之間形成了一個(gè)封閉的系統(tǒng),壓強(qiáng)不可以隨著外部的氣壓快速的變化.著陸的時(shí)候外部的壓強(qiáng)比內(nèi)部壓強(qiáng)更小,鼓膜就必須向外凸出.這樣耳朵就會(huì)感到有鼓脹感.但是當(dāng)鼓膜受到的張力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于鼓膜能夠承受的最大限度時(shí),鼓膜就可能破裂.耳咽管在一般情況下是閉著的,但是當(dāng)我們將嘴張開,尤其是做吞咽動(dòng)作時(shí),耳咽管可以自己開關(guān).使鼓膜內(nèi)外壓強(qiáng)基本上保持不變,鼓膜就不可能再向一邊凸出或凹入,這樣就可以避免對(duì)鼓膜的傷害.
(3)在耳朵的結(jié)構(gòu)中,半規(guī)管的作用是探測(cè)頭部運(yùn)動(dòng)的方向.
(4)外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜.引起鼓膜震動(dòng);震動(dòng)通過(guò)聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激了耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng);神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺.
故答案為:(1)收集并引導(dǎo)聲波傳至外耳道;引導(dǎo)聲波傳至鼓膜
(2)[D];鼓膜(3)[E];半規(guī)管(4)[G];耳蝸
點(diǎn)評(píng):耳內(nèi)各結(jié)構(gòu)的作用是考查的重點(diǎn),可結(jié)合著耳朵的結(jié)構(gòu)示意圖掌握.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是人耳內(nèi)聲波傳導(dǎo)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)[B]的作用是
收集并引導(dǎo)聲波傳至外耳道
收集并引導(dǎo)聲波傳至外耳道
,[C]的作用是
引導(dǎo)聲波傳至鼓膜
引導(dǎo)聲波傳至鼓膜

(2)在飛機(jī)降落的過(guò)程中,乘客往往出現(xiàn)咀嚼動(dòng)作,其目的是為了保護(hù)
[D]
[D]
鼓膜
鼓膜

(3)無(wú)論什么在什么情況下,人總能正確判斷自己頭部的位置及位置變動(dòng)狀況,這與
[E]
[E]
半規(guī)管
半規(guī)管
有關(guān).
(4)來(lái)自外界的聲波,刺激
[G]
[G]
耳蝸
耳蝸
內(nèi)的感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

下圖是人耳內(nèi)聲波傳導(dǎo)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)[B]的作用是______,[C]的作用是______.
(2)在飛機(jī)降落的過(guò)程中,乘客往往出現(xiàn)咀嚼動(dòng)作,其目的是為了保護(hù)____________.
(3)無(wú)論什么在什么情況下,人總能正確判斷自己頭部的位置及位置變動(dòng)狀況,這與____________有關(guān).
(4)來(lái)自外界的聲波,刺激____________內(nèi)的感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng).

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

下圖是人耳內(nèi)聲波傳導(dǎo)示意圖,據(jù)圖回答:

魔方格

(1)[B]的作用是______,[C]的作用是______.
(2)在飛機(jī)降落的過(guò)程中,乘客往往出現(xiàn)咀嚼動(dòng)作,其目的是為了保護(hù)____________.
(3)無(wú)論什么在什么情況下,人總能正確判斷自己頭部的位置及位置變動(dòng)狀況,這與____________有關(guān).
(4)來(lái)自外界的聲波,刺激____________內(nèi)的感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是人耳內(nèi)聲波傳導(dǎo)示意圖,據(jù)圖回答:

(1)[1]的作用是____________________,[2]的作用是___________________。

(2)在飛機(jī)降落的過(guò)程中,乘客往往出現(xiàn)咀嚼動(dòng)作,其目的是為了保護(hù)[    ]________。

(3)無(wú)論什么在什么情況下,人總能正確判斷自己頭部的位置及位置變動(dòng)狀況,這與[    ]___________有關(guān)。

(4)來(lái)自外界的聲波,刺激[    ]___________內(nèi)的感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。

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