【題目】家鴿骨骼的特點(diǎn)是既可以體重，又能加強(qiáng) ， 有利于。

【答案】減輕；牢固性；飛行生活
【解析】本題考查家鴿的骨適于飛行的特點(diǎn)，可以從骨輕、堅(jiān)固的方面來(lái)考慮。鳥(niǎo)類(lèi)的骨骼的特點(diǎn)是與飛行生活相適應(yīng)的，長(zhǎng)骨中空，內(nèi)有空氣，有的骨愈合在一起，加強(qiáng)牢固性，有的骨薄而輕，利于減輕體重，利于飛行生活，鳥(niǎo)類(lèi)的胸骨突出，有發(fā)達(dá)的龍骨突，利于附著發(fā)達(dá)的胸肌，胸肌發(fā)達(dá)收縮有力，飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。
所以答案是：減輕 牢固性 飛行生活
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用鳥(niǎo)的主要特征的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案，需要掌握鳥(niǎo)類(lèi)有喙無(wú)齒，被覆羽毛，前肢變?yōu)橐�，骨中空，�?nèi)充空氣，心臟分四腔，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是（　　）

A.頒布法律和文件B.建立瀕危物種種質(zhì)庫(kù)

C.建立水族館和動(dòng)物園D.建立自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用水晶梨與鴨梨進(jìn)行嫁接，要使這一成活的植株結(jié)出水晶梨果實(shí)。下列所進(jìn)行操作中，正確的是（ ）

A.選擇水晶梨的芽或枝作為砧木B.使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合

C.用鴨梨作為接穗D.將該植株放在黑暗、干燥的地方培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究“饅頭中的淀粉在口腔內(nèi)的變化”時(shí)，設(shè)計(jì)并完成了如下實(shí)驗(yàn)：

試管號(hào)

①

②

③

④

饅頭形態(tài)

饅頭碎屑

饅頭碎屑

饅頭塊

饅頭碎屑

清水或唾液

2毫升清水

2毫升唾液

水浴溫度

37℃

0℃

滴加碘液

2滴

請(qǐng)分析回答：

（1）將①～③組置于37℃水浴恒溫10分鐘，是為了保證______的最大活性。

（2）用①、②兩組進(jìn)行對(duì)照，探究的問(wèn)題是__________________

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：①～④組滴加碘液后，只有______號(hào)試管不變藍(lán)，原因是淀粉被分解成______，據(jù)此可以得出的結(jié)論是__________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】電影《可可西里》展示了人與藏羚羊的感人故事，同時(shí)也讓我們更加關(guān)注藏羚羊及其生存狀態(tài)。藏羚羊是我國(guó)的特有物種，它的羊絨比金子還貴重，是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。請(qǐng)你在閱讀下列資料后回答問(wèn)題。 資料一：藏羚羊生活在海拔5 000米左右的高原，群居生活，食草為生，能耐嚴(yán)寒，藏羚羊血液中紅細(xì)胞含量高，天性機(jī)警，聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)發(fā)達(dá)，體態(tài)輕盈，一聽(tīng)到異常聲音便放蹄疾奔，常出沒(méi)在人跡罕至的地方，極難接近。由于有強(qiáng)健勻稱(chēng)的四肢，藏羚羊具有善奔跑的特點(diǎn)，奔跑速度可達(dá)每小時(shí)70千米，即使是妊娠期滿(mǎn)臨產(chǎn)的雌藏羚羊，也會(huì)以較快的速度疾奔，這在其他草食動(dòng)物中是少見(jiàn)的。藏羚羊出生兩小時(shí)以后，就可以快速奔跑。除了奔跑外，藏羚羊還有其他逃避敵害的辦法。在雌藏羚羊分娩后的初期，如果遇到敵害或其他異常情況，它們會(huì)立即將還不會(huì)走動(dòng)的新生兒叼到一個(gè)隱蔽的地方，然后慢慢地從比較顯眼的地方離開(kāi)，以吸引敵害的注意力，直到它認(rèn)為安全了，才匆忙回到隱蔽處尋找新生兒。而出生的幼仔在這期間一動(dòng)不動(dòng)，不易被天敵發(fā)現(xiàn)。
資料二：幾種動(dòng)物的心臟比較表：

心臟占體重的百分比(%)

人

0.42

家鴿

1.71

蜂鳥(niǎo)

2.37

藏羚羊

大于3


（1）請(qǐng)你簡(jiǎn)要總結(jié)藏羚羊有哪些適合在高原生活的特點(diǎn)。
（2）為了保護(hù)藏羚羊和其他野生動(dòng)物，我們應(yīng)該采取哪些措施？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】安全用藥事關(guān)生命安全。下列關(guān)于安全用藥的敘述，正確的是（ ）

A.藥越貴越新療效越好，病人應(yīng)首選貴藥新藥

B.病情好轉(zhuǎn)就可自行停止用藥，以避免藥物的副作用加劇

C.非處方藥可以自我診斷、自行購(gòu)買(mǎi)，過(guò)期不可服用

D.藥吃得越多，病好得越快，若同時(shí)服用幾種藥則療效更好

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物經(jīng)過(guò)消化后，淀粉變成 ， 蛋白質(zhì)變成 ， 脂肪變成和。是生物體進(jìn)行各種生命活動(dòng)所需能量的直接來(lái)源。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年我國(guó)由于非洲豬瘟疫情，對(duì)養(yǎng)豬業(yè)造成了較大影響，豬肉價(jià)格也大幅度上升。非洲豬瘟是出非洲豬瘟病毒所引起的一種急性、發(fā)熱、傳染性很高的傳染病。但非洲豬瘟不是人畜共患傳染病，病毒不會(huì)傳染人。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：

（1）從免疫的角度來(lái)看，非洲豬瘟病毒屬于_______。

（2）如果已經(jīng)研究出了非洲豬瘟疫苗，養(yǎng)豬場(chǎng)給健康的豬接種非洲豬瘟疫苗后，可刺激豬體內(nèi)淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的______，提高抵抗力，這種免疫類(lèi)型是______免疫。

（3）在疫點(diǎn)周?chē)?公里范圍內(nèi)撲殺所有生豬并無(wú)害化處理，從傳染病的預(yù)防措施角度分析是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是（ ）
A.生態(tài)系統(tǒng)由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成
B.動(dòng)物屬于消費(fèi)者，原因是它不能自己制造有機(jī)物，直接或間接酊以植物為食
C.細(xì)菌和真菌能夠分解動(dòng)植物尸體中的無(wú)機(jī)物，因此屬于分解者
D.陽(yáng)光、空氣和淡水生態(tài)系統(tǒng)有著密切關(guān)系，但不屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分

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