【題目】寄生在人的小腸中，靠吸食小腸中華消化的食糜生活的動物是（　�。�

A. 水螅 B. 渦蟲 C. 珊瑚蟲 D. 蛔蟲

【答案】D

【解析】蛔蟲屬于線形動物，寄生在人的小腸里，靠吸食小腸中半消化的食糜生活；蛔蟲無消化腺。消化管結(jié)構(gòu)簡單，腸僅由一層細(xì)胞構(gòu)成，前端有口后端有肛門；生殖器官發(fā)達(dá)；沒有專門的運(yùn)動器官，這些特點(diǎn)都是與它的寄生生活相適應(yīng)的。水螅、渦蟲和珊瑚蟲都是自由生活。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】利用發(fā)芽的馬鈴薯塊莖繁殖新植物體的繁殖方式屬于（　　）

A. 植物組織培養(yǎng) B. 有性生殖 C. 出芽生殖 D. 營養(yǎng)繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中以沼澤為棲息地的一組是 ( )

A. 鯨、鯊魚 B. 丹頂鶴、揚(yáng)子鱷

C. 駱駝、蜥蜴 D. 蚯蚓、老鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】拿來幾枚雞蛋，去除蛋殼和卵黃膜我們會發(fā)現(xiàn)，有的卵黃上的胚盤色淺而小，有的卵黃上的胚盤色濃略大，這是因為（ ）

A．產(chǎn)蛋母雞的營養(yǎng)狀況不同 B．蛋的大小不同

C．與將來發(fā)育成公雞或母雞有關(guān) D．是受精卵或未受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的動物實驗材料。果蠅的性別決定方式與人類一致，如圖表示果蠅體細(xì)胞中的染色體組成，其中B、b表示染色體上的基因。請分析回答下列問題：

（1）果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對染色體，其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖所示，則圖中乙果蠅體細(xì)胞內(nèi)染色體的組成可表示為_____。

（2）果蠅的長翅和殘翅是果蠅翅型的不同表現(xiàn)類型，它們是一對_____。下表為果蠅的長翅和殘翅在親代和子代個體中的性狀表現(xiàn)（D，d分別表示控制顯、隱性性狀的基因），則第一組雜交實驗中親代的基因組成是_____；第二組雜交實驗中親代的基因組成是_____。

實驗組別

一

二

三

親代的性狀表現(xiàn)

長翅×殘翅

長翅×長翅

長翅×長翅

子代性狀表現(xiàn)

及數(shù)目

長翅

52

101

76

殘翅

49

0

25

（3）果蠅的紅眼對白眼是顯性，控制這對相對性狀的基因B、b只位于X染色體上，Y染色體上沒有相應(yīng)的基因，如圖所示。若只考慮B、b基因，果蠅甲的基因組成可表示為XBXb，若讓甲、乙兩只果蠅雜交，則子一代中，白眼果蠅的基因組成可表示為_____，紅眼果蠅中雌雄個體的比例為_____。

（4）果蠅的紅眼、白眼性狀的遺傳與長翅、殘翅性狀的遺傳相比較，紅眼、白眼性狀遺傳的最大特點(diǎn)是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黃豆芽和綠豆芽的食用部分主要是由胚的哪部分發(fā)育來的( )

A. 子葉 B. 胚軸 C. 胚根 D. 胚芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鴿子體內(nèi)的氣囊分布示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）填寫圖中各部分的名稱：1_____________、2_____________、3_____________。

（2）圖中能進(jìn)行氣體交換的部分是_____________（填名稱）。

（3）能儲存氣體輔助呼吸的部分是_____________（填名稱），它一端與_____________相通，它_____________（填“能”或“不能”）進(jìn)行氣體交換。

（4）鴿子屬于_____________（填“恒溫”或“變溫”）動物，其繁殖方式是_____________（填“胎生”或“卵生”）。

（5）鴿子在生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____________（填“生產(chǎn)者”或“消費(fèi)者”或“分解者”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黑龍江省是我國重要的糧食生產(chǎn)基地，很多農(nóng)作物享譽(yù)全國，比如水稻.大豆等等。你知道它們的營養(yǎng)物質(zhì)分別貯存在（ ）

A. 胚 子葉 B. 子葉 胚乳 C. 胚乳 胚 D. 胚乳 子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為淡水生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈，若浮游植物受到難以分解的農(nóng)藥 DDT的污染，則大魚體內(nèi)將積累大量的農(nóng)藥DDT。下列敘述錯誤的是（ ）

A.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈流動的

B.環(huán)境會對生物造成影響

C.生物與生物之間相互影響

D.各生態(tài)系統(tǒng)之間互不影響

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同步練習(xí)冊答案