【題目】完好無損的新鮮水果常用保鮮袋包裹，可延長(zhǎng)儲(chǔ)存時(shí)間，其主要原因是（ ）

A. 防止水分散失 B. 抑制呼吸作用

C. 減少果皮損傷 D. 保持適宜溫度

【答案】B

【解析】試題分析：新鮮水果用保鮮袋包裹后氧氣減少，水果細(xì)胞的呼吸作用減弱，分解的有機(jī)物減少，可延長(zhǎng)儲(chǔ)存時(shí)間，選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)課上制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、番茄果肉細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，一定在顯微鏡下的看到了如下的圖象，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）據(jù)圖1可知，同學(xué)們觀察到的番茄果肉細(xì)胞是圖__，口腔上皮細(xì)胞是圖__，蔥鱗片葉表皮細(xì)胞是圖__。

（2）圖1乙圖顯示的細(xì)胞，如果不做特殊處理，在顯微鏡下不能觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是__。

A.細(xì)胞核 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞壁

（3）圖2是制作臨時(shí)裝片時(shí)的幾個(gè)步驟，同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)時(shí)操作的先后順序應(yīng)該是__（填寫序號(hào)即可）；制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，A步驟中往載玻片中央滴加的液體是__，滴這種液體的原因是維持細(xì)胞的__；在觀察圖1甲圖和圖1乙圖所示的細(xì)胞時(shí)，C步驟后，放在顯微鏡下觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)顏色最深的是細(xì)胞內(nèi)的__。

（4）在視野中已經(jīng)看到了圖1乙圖的物像，但不是很清晰，此時(shí)應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)圖3中的[]__使物像更清晰，如果你在視野中看到了一個(gè)大而且?guī)Ш谶叺呐轄钗锵�，這個(gè)物像最可能的是__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在研究光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)中所用的鼠婦的數(shù)量是（ ）

A. 一只 B. 兩只 C. 三只 D. 十只以上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

（1）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是__________．

（2）海帶細(xì)胞內(nèi)含碘量比海水高出很多，說明細(xì)胞的___具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．

（3）吸煙有害健康，原因是煙草含有對(duì)身體有害的物質(zhì)（尼古�。�，這種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞的_____中．

（4）圖中的能量轉(zhuǎn)換器，除圖中的葉綠體外，還應(yīng)該有______．

（5）在該細(xì)胞還沒有喪失分裂能力前，細(xì)胞分裂時(shí)，遺傳物質(zhì)的增加主要發(fā)生在___內(nèi)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四支試管中，其中A、B試管中不加任何物質(zhì)，C、D試管中加入抗凝劑，靜置24小時(shí)后，其中正確的圖示是（　　）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在日常生活中，我們都見過完整的西紅柿果實(shí)可以保持很長(zhǎng)時(shí)間，而果皮破損的西紅柿?xí)芸旄癄�，說明果皮具有什么作用（ ）

A. 保護(hù)作用 B. 貯存營(yíng)養(yǎng) C. 分裂生長(zhǎng) D. 機(jī)械支持

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生女孩的原因是父親的含__________的精子與母親的卵細(xì)胞結(jié)合。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂的發(fā)育過程經(jīng)過了卵、幼蟲、_____、成蟲四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過程稱為_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列蕨類植物中，能作綠肥和飼料的是（ ）

A. 卷柏 B. 腎蕨 C. 貫眾 D. 滿江紅

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同步練習(xí)冊(cè)答案