【題目】肺泡外面纏繞著毛細(xì)血管,這有利于( )
A.肺與外界的氣體交換
B.增加肺進(jìn)行氣體交換的面積
C.肺泡與血液進(jìn)行氣體交換
D.氣體順利運(yùn)輸?shù)浇M織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是同學(xué)們熟悉的五種動物。請看圖回答問題:
(1)就生活環(huán)境而言,A~E五種動物中,水中生活的動物是______(填字母),幼體生活在水中、成體營水陸兩棲生活的動物是______(填字母)。
(2)就主要特征而言,A~E五種動物中,具有“身體表面有硬而干燥的鱗片,卵生,體溫不恒定”等特征的動物是______(填字母),具有“胎生,雌性用乳汁哺育幼兒”等特征的動物是______(填字母)。
(3)這五種動物的共同點(diǎn)是:身體內(nèi)都有_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】基本特征:體表覆蓋角質(zhì)的__________; 用_____呼吸; 在_______產(chǎn)卵,卵表面有___________。常見的爬行動物:龜、鱉、蛇、鱷。 它們都是_______動物。(變溫/恒溫)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】葉芽發(fā)育時(shí),能夠使芽軸逐漸伸長發(fā)育成莖的結(jié)構(gòu)是 ( )
A. 生長點(diǎn) B. 芽軸 C. 芽原基 D. 葉原基
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】學(xué)完“被子植物的一生”后,小明在奶奶的院子里種了兩株絲瓜,觀察并記錄其生長發(fā)育的過程。以下記錄中的表述不正確的是( )
A.絲瓜藤的觸須遇到硬物即會纏繞攀援生長,說明植物能對外界刺激作出反應(yīng)
B.圖B中甲花是“謊花”,不能結(jié)果
C.絲瓜的果實(shí)有多枚種子,推測花中應(yīng)該有多枚胚珠
D.白色絲瓜瓤是由花中的子房發(fā)育而來的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】較大的樹木在移栽時(shí),往往要剪去部分枝葉,其主要目的是 ( )
A. 減少有機(jī)養(yǎng)料的消耗 B. 減弱樹木的蒸騰作用
C. 降低植物的呼吸作用 D. 增強(qiáng)植物的光合作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】夏天走進(jìn)森林會感覺空氣涼爽和清新。這主要是由于 ( )
A. 植物的光合作用和呼吸作用
B. 植物蒸騰作用和光合作用
C. 植物的光合作用和蒸騰作用
D. 茂盛的林木遮住了大部分太陽光
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是與遺傳有關(guān)的概念簡圖,圖中的①②③依次是( 。
A. 染色體,基因,DNAB. DNA,染色體,基因
C. 染色體,DNA,基因D. DNA,基因,染色體
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