【題目】蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪三類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體具有的共同作用是( )

①構(gòu)成細(xì)胞的重要物質(zhì) ②為生命活動(dòng)提供能量 ③調(diào)節(jié)人體生命活動(dòng)的物質(zhì) ④治療疾病

A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ①③

【答案】A

【解析】食物所含的六類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的是糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì);同時(shí)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì);人體的生長(zhǎng)發(fā)育、組織的更新和修復(fù)等都離不開(kāi)蛋白質(zhì);脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì),同時(shí)也參與細(xì)胞膜的構(gòu)建;糖類(lèi)是人體最重要的供能物質(zhì),人體的一切活動(dòng)所消耗的能量主要來(lái)自糖類(lèi),糖類(lèi)也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分;因此蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂肪三類(lèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)對(duì)人體具有的共同作用是:①構(gòu)成細(xì)胞的重要材料、②為生命活動(dòng)提供能量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)正患膽囊炎,你認(rèn)為他目前最不應(yīng)該享受下列哪種美味( )。

A. 香椿炒雞蛋 B. 海米油菜

C. 白菜燉粉條 D. 肥而不膩的紅燒肉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體泌尿系統(tǒng)中重吸收的部位是( )

A. 腎小球 B. 腎小管 C. 腎小囊 D. 毛細(xì)血管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下繁殖方式屬于無(wú)性生殖的是( )

A. 桃花傳粉 B. 用土豆塊狀繁殖

C. 用葉子進(jìn)行組織培養(yǎng) D. 用種子繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某地小麥在不同發(fā)育期需水總量數(shù)據(jù)條形圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.小麥需水總量隨發(fā)育期遞增

B.小麥所需的水分主要靠根尖成熟區(qū)從土壤中吸收

C.灌漿期需水量最大,主要用于種子的呼吸作用

D.根據(jù)植物的具體生長(zhǎng)階段所需水量做到合理灌溉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】夏秋季節(jié),無(wú)論在我縣的城鎮(zhèn)還是農(nóng)村都可以見(jiàn)到蝗蟲(chóng)。下列有關(guān)蝗蟲(chóng)的敘述正確的是( )

A. 蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程與家蠶相同

B. 蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)

C. 蟬在發(fā)育的過(guò)程中和蝗蟲(chóng)類(lèi)似,都有蛻皮的現(xiàn)象,這層是蟬的外骨骼,可以促進(jìn)其體內(nèi)水分的蒸發(fā)

D. 蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物興趣小組做了探究外界環(huán)境因素對(duì)大豆種子萌發(fā)的影響的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)方案及結(jié)果如下表所示。請(qǐng)根據(jù)表格分析回答問(wèn)題。

1)用1號(hào)與2號(hào)作對(duì)照實(shí)驗(yàn),你提出的探究問(wèn)題是____。

2)某同學(xué)想用3號(hào)和4號(hào)作對(duì)照,探究空氣對(duì)大豆種子萌發(fā)的影響。該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)科學(xué)嗎?____(填科學(xué)或不科學(xué)),理由是_____。

3)如果想進(jìn)一步探究光對(duì)大豆種子萌發(fā)的影響,請(qǐng)你在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),再取一個(gè)培養(yǎng)皿,編號(hào)為5號(hào),放入30粒大豆種子,____(填寫(xiě)環(huán)境條件)。

4)有同學(xué)提出1號(hào)培養(yǎng)皿環(huán)境條件適宜,但也有2粒種子未萌發(fā),請(qǐng)幫他解答具體原因:_________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)適應(yīng)生理功能,生活習(xí)性適應(yīng)環(huán)境,不能說(shuō)明這個(gè)道理的實(shí)例是(

A. 仙人掌葉變成刺,以減少水分的蒸發(fā);莖變得肉質(zhì)肥大,儲(chǔ)藏水分

B. 陸生變溫動(dòng)物大多有冬眠習(xí)性

C. 苔蘚植物無(wú)疏導(dǎo)組織,長(zhǎng)得矮小

D. 如果沒(méi)有陽(yáng)光,地球上的一切生物都會(huì)滅亡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列事例中屬于非條件反射的是

A、手被針刺,立即縮回

B、在交叉路口,司機(jī)見(jiàn)到紅燈就停車(chē)

C、聞到肉香流口水

D、看見(jiàn)酸梅兩個(gè)字流口水

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同步練習(xí)冊(cè)答案