【題目】“關(guān)注健康，快樂成長”。下列關(guān)于健康的說法，正確的是

A. 蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料，高蛋白食品吃得越多越好

B. 血液中白細(xì)胞的吞噬作用不針對(duì)某一種特定的病原體，屬于非特異性免疫

C. 流感流行的時(shí)候在教室噴灑消毒液，在預(yù)防傳染病的措施屬于保護(hù)易感人群

D. 艾滋病病毒主要通過血液、母嬰和蚊蟲叮咬等途徑傳播

【答案】B

【解析】

A、蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，參與損傷細(xì)胞的修復(fù)和更新；青少年要多吃含蛋白質(zhì)的食物，但是要合理搭配，不是吃得越多越好。A錯(cuò)誤。

B、血液中白細(xì)胞的吞噬作用不針對(duì)某一種特定的病原體，白細(xì)胞是生來就有的，這屬于非特異性免疫，B正確。

C、流感可以通過空氣、飛沫傳播，流感流行的時(shí)候在教室噴灑消毒液，在預(yù)防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑，C錯(cuò)誤。

D、艾滋病病毒主要通過血液、母嬰和不安全的性行為等途徑傳播，蚊蟲叮咬不會(huì)傳播艾滋病病毒，D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和生活習(xí)性的不同，將它們分為不同的類群，這些類群包括_______________植物、蕨類植物、和_________________植物等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種變異，能夠遺傳的是（ ）

A. 肉質(zhì)佳的母牛產(chǎn)下一頭產(chǎn)奶多的牛 B. 長期在野外工作的人皮膚變黑

C. 長在蔭蔽處的小麥比陽光下的麥桿細(xì) D. 水肥充足，水稻就穗大粒多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】H7N9禽流感是由H7N9病毒引起的傳染病。確診的患者大都有禽畜類接觸史，疫區(qū)對(duì)患病的禽畜類采取了焚燒等防控措施。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A．H7N9病毒是引起該病的病原體

B．患病的禽畜類是引起該病的傳染源

C．“對(duì)患病的禽畜類焚燒”措施屬于保護(hù)易感人群

D．若H7N9禽流感疫苗研制成功，注射后產(chǎn)生抗體屬于特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次,高等植物體的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.植物體→組織→器官→細(xì)胞
B.細(xì)胞→組織→器官→植物體
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
D.細(xì)胞→器官→組織→植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】陳同學(xué)在參觀養(yǎng)雞場活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)雞舍內(nèi)總是亮著燈。他對(duì)此問題產(chǎn)生了濃厚興趣，通過查閱資料發(fā)現(xiàn)雞的產(chǎn)蛋率與溫度、光照時(shí)間、光照強(qiáng)度、飼料的種類、私飼料的用量等有關(guān)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

組別

實(shí)驗(yàn)材料

舍內(nèi)安裝的燈泡（光照強(qiáng)度）

飼養(yǎng)條件

光照時(shí)間

產(chǎn)蛋率

A

大小長勢相同的產(chǎn)蛋雞60只，隨機(jī)分為3組，每組20只

10個(gè)3w，光線均勻

18小時(shí)/天

85%

B

10個(gè)4w，光線均勻

18小時(shí)/天

91%

C

10個(gè)4w，光線均勻

12小時(shí)/天

81%

（1）為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)論的科學(xué)性，每組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只有一種條件不同，其他條件相同。上表的飼養(yǎng)的條件中__________等都要相同。（寫一個(gè)即可）

（2）通過以上實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：雞的產(chǎn)蛋率與__________等有關(guān)。

（3）陳同學(xué)進(jìn)一步探究雞卵（雞蛋）的結(jié)構(gòu)，他用放大境觀察到卵殼表面有很多小的凹陷，再將雞卵浸沒在50℃左右的溫水中，發(fā)現(xiàn)卵殼上有很多小氣泡出現(xiàn)，該實(shí)驗(yàn)證明__________。

（4）陳同學(xué)實(shí)驗(yàn)后聯(lián)想到：與鳥一樣，也通過產(chǎn)卵繁殖后代，卵表面有卵殼的另一個(gè)動(dòng)物類群是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于人的生殖和發(fā)育過程，下列說法不正確的是

A. 胎兒和母體進(jìn)行物質(zhì)交換是通過胎盤進(jìn)行的

B. 身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn)

C. 胎兒發(fā)育的場所是子宮內(nèi)

D. 人的個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于胎生、哺乳的敘述，不正確的是（ ）

A. 胎生減少了外界環(huán)境對(duì)胚胎發(fā)育的不利影響

B. 哺乳為幼仔成長提供了優(yōu)越的營養(yǎng)條件

C. 胎生、哺乳提高了哺乳動(dòng)物的成活率

D. 胎生、哺乳提高了哺乳動(dòng)物的產(chǎn)仔率

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)也影響著環(huán)境。下列現(xiàn)象能夠體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是

A. 大樹底下好乘涼 B. 千里之堤，潰于蟻穴

C. 青蛙冬眠 D. 南橘北枳

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同步練習(xí)冊(cè)答案