【題目】有一種裸子植物——巨杉，號稱“世界爺”，在其原產(chǎn)地樹高達100多米。根吸收的水分能夠順利到達其樹冠頂端，其動力來自

A.根的吸收作用 B.莖的輸導作用

C.葉的蒸騰作用 D.葉的光合作用

【答案】C

【解析】

試題分析：綠色植物的蒸騰作用是指水分以氣體的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程，它為根吸水提供了向上的拉力，其動力是來自于植物的蒸騰作用。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體血液循環(huán)過程模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）過程I通過______運動完成。通過過程Ⅱ，血液發(fā)生的變化是_____。

（2）心臟的四個腔A、B、C、D中，心壁最厚的是___（用圖中字母表示）。某病人的部分血液會從C流向A，有可能是因為____關閉不嚴造成。

（3）若E代表的是小腸絨毛，則能被吸收的物質(zhì)有____和_____（填“淀粉、葡萄糖、氨基酸、蛋白質(zhì)”）等。經(jīng)過此處后，①中攜帶的營養(yǎng)物質(zhì)______（填“增加”或減少）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組的同學為了驗證植物進行光合作用需要葉綠素，選用了圖中的銀邊翠（葉片非綠色部分不含葉綠素，綠色部分含葉綠素）作為實驗材料，設計并完成了以下實驗步驟：

①將選用的銀邊翠放在黑暗處48小時。

②將暗處理后的銀邊翠放在陽光下照射2小時。

③取下兩張葉片，放入盛有酒精的小燒杯中，將小燒杯置于大燒杯中水浴加熱，至葉片中的葉綠素完全溶于酒精中，葉片變黃白色。

④取出葉片，漂洗，滴加碘液進行檢驗。

實驗結果：葉片中原來的非綠色部分不變藍色，綠色部分變藍色。

根據(jù)此實驗思考并回答下列問題：

（1）該實驗的變量是_______________。

（2）步驟①的目的是消耗葉片中原有的_____________，以確保實驗結果的準確性。

（3）分析實驗結果，你得出的結論是___________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】早上我們常喝的豆?jié){中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，尤其是人體所需的蛋白質(zhì)：中午我們吃的香噴噴的米飯，主要成分是淀粉，可以給人體提供生命活動所需的能量．上述營養(yǎng)物質(zhì)分別來自于黃豆種子和水稻種子的（　　）

A. 黃豆的子葉、水稻的胚乳 B. 黃豆的胚乳、水稻的子葉

C. 黃豆的子葉、水稻的子葉 D. 黃豆的胚乳、水稻的胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察顯微鏡的結構圖，回答問題：

（1）顯微鏡最重要的結構是__________和__________．（填序號）

（2）在雙手緩慢旋轉(zhuǎn)粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應該注視的結構是__________．（填序號）

（3）在觀察時，若物像在視野上方，應將玻片標本往__________移動，才能使物像回到視野正中央．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病只有傳染性沒有流行性。 （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】炎熱的夏季，人們站在樹陰下會感覺比站在房屋的陰影下涼爽，是因為：（ ）

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 樹葉的扇風作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物在適應環(huán)境的同時，也影響和改變著環(huán)境。下列屬于生物影響環(huán)境現(xiàn)象的是（　　）

A. 大樹底下好乘涼 B. 雨露滋潤禾苗壯

C. 春風又綠江南岸 D. 葵花朵朵向太陽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于安全用藥的敘述，正確的是

A.新藥，貴藥一定比普通藥更好、更安全

B.中藥是純天然的草藥，沒有副作用

C.標有OTC的藥是處方藥

D.在使用藥物之前，應仔細閱讀藥品說明書

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