【題目】某生物興趣小組通過觀察龜、鱉、蜥蜴、鱷魚、蛇等動物研究爬行動物的特征,他們的描述不恰當?shù)囊豁検牵?/span> )
A.用肺呼吸B.在陸地產(chǎn)卵,卵外有堅韌的殼
C.體表覆蓋有角質(zhì)鱗片或甲D.用四肢爬行
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】《詩經(jīng)》中“鶴鳴于九皋,聲聞于天。魚在于渚,或潛在淵”描述了兩類動物的行為。下列關(guān)于鶴和魚的敘述不正確的是( )
A.鶴群引頸高鳴屬于繁殖行為
B.魚類依靠軀干和尾擺動游泳
C.兩者受精方式都是體內(nèi)受精
D.兩者胚胎發(fā)育類型都是卵生
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蘭蘭在探究“小鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為”時,做了以下探究活動:
(1)蘭蘭提出的問題是:不同個體的老鼠學(xué)習(xí)能力一樣嗎?
(2)對于該問題作出的假設(shè)是:不同個體的老鼠學(xué)習(xí)能力不一樣。
(3)準備好三只小白鼠,制件好“迷宮”,準備適當?shù)氖澄,選好實驗場所和時間,確定實驗記錄的方法后開始實驗。
(4)蘭蘭的實驗結(jié)果記錄如下:甲鼠錯誤6次,從第7次開始能準確找到食物。乙鼠錯誤2次,從第3次開始能準確找到食物,丙鼠第5次及以后都能準確找到食物。
(5)通過分析實驗結(jié)果,得出的結(jié)論是______________________________
(6)小剛對蘭蘭同學(xué)的實驗作了補充,找來了兩只小烏龜做實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩只小烏龜錯誤次數(shù)都在20次以上。你猜小剛要探究的問題是:____________動物的學(xué)習(xí)能力有差別嗎?
通過分析該實驗表明:動物越高等,學(xué)習(xí)能力越__________,學(xué)會某種行為時“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少,有的甚至能利用經(jīng)驗來解決生活中的問題。這說明動物通過后天的學(xué)習(xí)大大增強了___________的能力。
(7)同學(xué)們在學(xué)校讀書生活應(yīng)當屬于__________行為,和其他動物相比,你認為人的這一行為具有的特點是____________________________________________。
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【題目】?退荻寄芨街诤5椎氖^上,但它們的主要區(qū)別是( )
A.?軇樱莶荒軇
B.?芊懦雎曇,水草不能放出聲音
C.水草能自己制造有機物,?荒軘z取食物中的有機物
D.海葵是活的,水草是死的
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【題目】你見過泡菜壇嗎?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有機物生成乳酸。泡菜壇的結(jié)構(gòu),既要加蓋,還要用一圈水來封口,你能推測其中的科學(xué)道理嗎?_____。
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【題目】兩棲動物生殖和發(fā)育的特點是( )
A.體外受精、體內(nèi)發(fā)育B.體外受精、水中變態(tài)發(fā)育
C.體內(nèi)受精、體內(nèi)發(fā)育D.體內(nèi)受精、水中變態(tài)發(fā)育
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【題目】北朝民歌《木蘭詩》膾炙人口,在我國廣為流傳。 “小弟聞姊來,磨刀霍霍向豬羊!币痪渲械呢i羊同為哺乳動物,因為它們都是( 。
①胎生 ②家養(yǎng) ③四腳著地 ④哺乳 ⑤身上長毛
A.②③B.①②③④⑤C.①④D.②④⑤
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