【題目】圖乙表示“觀察小于尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理,圖二表示顯微鏡下觀察到的視野圖像,請根據(jù)實驗的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題。
(1)該實驗應(yīng)該選擇尾鰭色素______________的活小魚。以利于觀察。
(2)取出小魚,用_____________的棉絮(或紗布)包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,露出口和尾部。
(3)將小魚平放在培養(yǎng)皿上,使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上,等魚安定后,將____________________蓋在尾鰭上。
(4)將培養(yǎng)皿放在載物臺上,用___________________倍顯微鏡進(jìn)行觀察。
(5)圖二是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭血液流動的圖像,根據(jù)血管內(nèi)的血流方向判斷,血管1是_____________________,血管3是_______________________;血管2是______________________。判斷的依據(jù)是_______________________________________。
【答案】少 浸濕(或濕) 載玻片 低 動脈 靜脈 毛細(xì)血管 紅細(xì)胞呈單行通過
【解析】
用顯微鏡觀察小魚尾鰭時,判斷動脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動脈,由分支流向主干的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過的是毛細(xì)血管。
(1)該實驗應(yīng)該選擇尾鰭色素少的活小魚,有利于顯微鏡內(nèi)光線的透過,視野內(nèi)亮度好,以利于觀察。
(2)小魚生活在水中,用鰓呼吸,來獲得水中的溶解氧,所以取出小魚,用浸濕(或濕)的棉絮(或紗布)包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,露出口和尾部。
(3)將小魚平放在培養(yǎng)皿上,使尾鰭平貼在培養(yǎng)皿上,等魚安定后,將載玻片蓋在尾鰭上,這樣可避免污染載物臺和物鏡。
(4)將培養(yǎng)皿放在載物臺上,用低倍顯微鏡進(jìn)行觀察,視野較大,視野亮度高,有利于觀察血管內(nèi)血液的流動情況。
(5)圖二是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭血液流動的圖像,根據(jù)血管內(nèi)的血流方向判斷,血管1是動脈,是從主干流向分支的血管;血管3是靜脈,是由分支流向主干的血管;血管2是毛細(xì)血管,連接最小的動脈和最小的靜脈之間的血管。判斷的依據(jù)是 紅細(xì)胞單行通過,數(shù)量多,分布廣泛,血液速度慢,管壁最薄,僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成。
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【題目】細(xì)菌與動植物細(xì)胞的主要區(qū)別是細(xì)菌( 。
A. 沒有細(xì)胞壁 B. 沒有細(xì)胞膜
C. 沒有葉綠體 D. 細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核
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【題目】今年李伯伯種植的南瓜喜獲豐收,使南瓜增產(chǎn)的物質(zhì)主要來自( 。
A. 土壤中的水分和無機(jī)鹽
B. 土壤中的水分和空氣中的二氧化碳
C. 空氣中的水分和二氧化碳
D. 空氣中的二氧化碳和土壤中的有機(jī)物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是蝗蟲的外形圖,據(jù)圖回答下列問題
(1)蝗蟲的身體分為[1]_____ 、[2]_____ 、[3]____ 三部分。
(2)蝗蟲的觸覺和嗅覺器官是一對分____的[ ]_______。
(3)將蝗蟲胸部、腹部插入水中,過一段時間蝗蟲死亡,這是因為蝗蟲呼吸時氣體出入身體的門戶[ ]_______被淹沒所致。
(4)蝗蟲的體表堅硬是因為有____________,其作用是_________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肆虐全球的新冠肺炎是由新型冠狀病毒引起的,病毒在自然界中分布很廣,與人類關(guān)系十分密切。細(xì)菌、大多數(shù)真菌和病毒一樣,個體十分微小,必須借助一定的儀器才能觀察其形態(tài)結(jié)構(gòu)。下圖中,圖甲表示大腸桿菌,圖乙表示霉菌,圖丙表示病毒。請你根據(jù)所學(xué)知識,據(jù)圖回答。
(1)病毒個體十分微小,必須借助__________________才能觀察到病毒的形態(tài);病毒結(jié)構(gòu)簡單,由圖丙中①______________和②__________________兩部分組成;病毒不能獨立生活,必須_____________在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。
(2)圖甲和圖乙兩種生物的生殖方式不同,圖乙是用______________繁殖的。
(3)圖甲和圖乙相比較,在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是圖甲細(xì)胞內(nèi)_____________________________________;大腸桿菌和霉菌細(xì)胞內(nèi)都沒有_________________。只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物維持生活,大多數(shù)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于___________________________。
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【題目】某生物小組探究植物呼吸作用的實驗如下圖所示,請分析并回答問題:
(1)如圖1,瓶中裝的是萌發(fā)的種子。實驗開始時閥門是關(guān)閉的。過一段時間以后,往瓶子里注入清水,打開閥門,使瓶內(nèi)的氣體進(jìn)入試管。觀察到澄清的石灰水變渾濁,這說明種子在萌發(fā)過程中進(jìn)行呼吸作用釋放出________(填“氧氣”或“二氧化碳”)。
(2)如圖2,甲瓶中裝的是萌發(fā)的種子,乙瓶中裝的是煮熟的種子。把甲、乙兩瓶同時放到溫暖的地方。24小時后,將燃燒的蠟燭分別放入甲、乙兩瓶中,甲瓶中蠟燭熄滅,乙瓶中蠟燭照常燃燒,說明種子在萌發(fā)過程中進(jìn)行呼吸作用吸收了________(填“氧氣”或“二氧化碳”)。
(3)呼吸作用是生物的共同特征,主要在細(xì)胞的______(填“葉綠體”或“線粒體”)中進(jìn)行。
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【題目】某成年男性血液化驗單位的結(jié)果中,不正常的一項是:
A.血小板(1~3)X1011 B.血紅蛋白140g/L
C.白細(xì)胞(4~10)X109 D.紅細(xì)胞5.1X1012
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