白細(xì)胞為無色有核的球形細(xì)胞，體積比紅細(xì)胞大，能作變形運(yùn)動，它的主要功能是
[     ]
A．運(yùn)輸二氧化碳和氧
B．止血和加速凝血
C．產(chǎn)生淋巴細(xì)胞
D．吞噬病菌，對人體有防御保護(hù)作用
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

用一根玻璃針將一個(gè)變形蟲（注：變形蟲的身體就是-個(gè)細(xì)胞）切為兩半，有核的一半能繼續(xù)存活、無核的一半死亡．如果將一個(gè)變形蟲的核取出、無核部分能短期生存，但不能繁殖后代，單獨(dú)的細(xì)胞核則不能生活下去．如果在去核后三天、再植入一個(gè)細(xì)胞核，這個(gè)變形蟲能生活正常．如圖所示．

據(jù)圖回答問題：
（1）
細(xì)胞核
細(xì)胞核
在細(xì)胞產(chǎn)生后代的過程中起主要作用．
（2）正常細(xì)胞的細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的關(guān)系是
相互依存
相互依存
．
（3）從上述實(shí)例可知，細(xì)胞能正常完成多項(xiàng)生命活動必須具備的條件是
細(xì)胞必須保持完整．
細(xì)胞必須保持完整．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

“用一根玻璃針，將一個(gè)變形蟲切為兩半，有核的一半能繼續(xù)生活，無核的一半死亡．如果將一個(gè)變形蟲的核取出，無核的部分可短期生存，但不能繁殖后代，單獨(dú)的細(xì)胞核則無法生存．如果在去核后三天，再植回一個(gè)細(xì)胞核，這個(gè)變形蟲可以正常生活．”這個(gè)現(xiàn)象可以說明什么道理？

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科目：初中生物 來源： 題型：

科學(xué)家曾用變形蟲做一組這樣的實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)變形蟲細(xì)胞分割為兩塊，一部分有完整的細(xì)胞核，另一部分為無核的細(xì)胞質(zhì)團(tuán)．將分割后的兩塊變形蟲分別培養(yǎng)一段時(shí)間．下列相關(guān)說法正確的是（　　）
A、有核的部分不能繼續(xù)生長B、無核的細(xì)胞質(zhì)團(tuán)能繼續(xù)生長C、該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心D、該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞生命活動的控制中心

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科目：初中生物 來源：2014屆廣東省湛江市七年級上學(xué)期月考生物試卷（四） 題型：選擇題

科學(xué)家曾用變形蟲做一組這樣的實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)變形蟲細(xì)胞分割為兩塊，一部分有完整的細(xì)胞核，另一部分為無核的細(xì)胞質(zhì)團(tuán)。將分割后的兩塊變形蟲分別培養(yǎng)一段時(shí)間。下列相關(guān)說法正確的是 (    )

A.有核的部分不能繼續(xù)生長

B.無核的細(xì)胞質(zhì)團(tuán)能繼續(xù)生長

C.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心

D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞生命活動的控制中心

 

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