【題目】如圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖，a、b代表呼吸運(yùn)動(dòng)過程，c、d代表氣體，下列描述正確的是 （　�。�

A. 過程a與b是通過氣體擴(kuò)散作用實(shí)現(xiàn)的

B. 氣體c代表氧氣，氣體d代表二氧化碳

C. 血管乙中的血液進(jìn)入心臟時(shí)最先進(jìn)入左心房

D. 與血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的氧

【答案】C

【解析】

肺通氣是肺與外界之間的氣體交換，通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)，呼吸運(yùn)動(dòng)包括呼氣運(yùn)動(dòng)和吸氣運(yùn)動(dòng)。肺泡里的氣體交換是指肺泡與血液之間的氣體交換，肺泡里的氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，交換的結(jié)是由靜脈血變成動(dòng)脈血，交換后的動(dòng)脈血經(jīng)過肺靜脈回到左心房。

過程a與b表示肺與外界的氣體交換，是通過呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的，故A錯(cuò)誤；肺泡與血液之間的氣體交換，氧氣進(jìn)入血液，二氧化碳進(jìn)入肺泡，所以c是二氧化碳，d是氧氣，故B錯(cuò)誤；肺泡與血液之間完成氣體交換，氧氣進(jìn)入血液，二氧化碳進(jìn)入肺泡，血管乙中的血液為動(dòng)脈血，經(jīng)肺靜脈進(jìn)入左心房，故C正確；流經(jīng)肺部毛細(xì)血管后，氧氣進(jìn)入血液，二氧化碳進(jìn)入肺泡，所以血管乙的血液中含有更多的氧，故D錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是（ ）

A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問題。

（1）[1]和[2]分別表示兩種肌肉，[1]是__________，[2]是___________。

（2）在圖A和圖B的動(dòng)作中，[1]的狀態(tài)分別是_____________和_____________。

（3）當(dāng)手下垂時(shí)，屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是：（_________）

A．都收縮 B．都舒張 C．前者收縮，后者舒張 D．前者舒張，后者收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，①②③表示人體不同的系統(tǒng)。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）①的主要器官是 ，氧氣通過①進(jìn)入血液后，被組織細(xì)胞利用之前至少經(jīng)過心臟 次。

（2）葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過②進(jìn)入血液的過程稱為 ；血液流經(jīng)③后，血液中葡萄糖含量 （填“增加”/“減少”）。

（3）圖中的“？”應(yīng)填寫 。

（4）人體各個(gè)系統(tǒng)協(xié)調(diào)有序，主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，但也受到 的調(diào)節(jié)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某晴天的上午，李小霞設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)你據(jù)圖回答：

(1)下午打開口袋時(shí)，迅速把一支將熄滅的火柴伸進(jìn)袋內(nèi)，火柴復(fù)燃了，說明袋內(nèi) 較豐富，這是 的結(jié)果。

(2)傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮就打開袋口，迅速伸進(jìn)一支燃著的火柴，火柴熄滅了，說明袋內(nèi)的 較豐富，這是 的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一條根能夠不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的原因是（　�。�

A. 根冠不斷增加新細(xì)胞

B. 伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)

C. 分生區(qū)不斷增加新的細(xì)胞

D. 分生區(qū)細(xì)胞數(shù)量增加和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】暴走已經(jīng)成為青年人鍛煉身體的一種時(shí)尚，這種積極的戶外健身方式，體現(xiàn)了種樂觀向上的人生態(tài)度。下面圖甲中A﹣E是保證人體各項(xiàng)生命活動(dòng)順利進(jìn)行的一些重要器官，圖乙是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）暴走運(yùn)動(dòng)需要氧氣，空氣中的氧氣進(jìn)入血液后，與血液中的___物質(zhì)相結(jié)合，被運(yùn)輸?shù)礁鹘M織細(xì)胞，最后在細(xì)胞的___中被利用。呼吸道對(duì)吸入的氣體具有清潔作用，起清潔作用的有_____。

（2）暴走運(yùn)動(dòng)需要能量。C是消化食物，吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所，其內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛，大大增加了與食物的接觸面積，利于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收。這體現(xiàn)了_____的生物學(xué)觀點(diǎn)。食物中的淀粉消化的終產(chǎn)物是_____，被C吸收進(jìn)入血液，最終到組織細(xì)胞內(nèi)氧化分解為_____，并釋放能量，為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力。

（3）暴走時(shí)，某人不小心腳趾受傷，醫(yī)生給他開了青霉素，口服藥物后，藥物被C吸收后運(yùn)輸?shù)侥_趾受傷的部位所經(jīng)過的途徑是：青霉素→小腸絨毛毛細(xì)血管→腸靜脈→……→各級(jí)動(dòng)脈→受傷的腳趾毛細(xì)血管→腳趾受傷的部位。請(qǐng)你用文字和圖甲中的數(shù)字及箭頭把省略部分補(bǔ)充完整：___。

（4）暴走時(shí)，隊(duì)列整齊，步調(diào)一致，是由于聽領(lǐng)隊(duì)的響聲面做到的，那么聽覺產(chǎn)生的部位是___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類新生命孕育的正確順序是

①形成胎兒

②胚胎植入子宮

③受精卵分裂

④形成器官、系統(tǒng)

⑤組織分化

⑥分娩

A．①②③④⑤

B．③②⑤④①⑥

C．②③①④⑤⑥

D．③⑤④②①⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為呼吸運(yùn)動(dòng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)圖中（一）表示_________過程，這一過程是因__________和[ ]__________的_________而產(chǎn)生的。此時(shí)胸廓和[ ]________容積變______。

(2)圖中（二）表示_________過程，這一過程是因__________和[ ]__________的_________而產(chǎn)生的。此時(shí)胸廓和[ ]________容積變______。

(3)圖中①是_______在呼吸運(yùn)動(dòng)中有__________的功能。③是呼吸系統(tǒng)的______器官，是__________的場(chǎng)所，它有哪些特點(diǎn)與此相適應(yīng)_______。

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