【題目】成語“金蟬脫殼”中的“殼”指的是

A．皮膚 B．外骨骼 C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞壁

【答案】B

【解析】

試題分析：蟬屬于昆蟲，身體的外面有外骨骼，可以起到保護(hù)、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用，還能減少體內(nèi)水分的散失，有利于蟬的生活，但外骨骼不能隨著身體的長大而變大，所以會出現(xiàn)蛻皮現(xiàn)象。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腸液中不含有的酶是（ ）

A．唾液淀粉酶 B．分解蛋白質(zhì)的酶

C．分解淀粉的酶 D．分解脂肪的酶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鮑魚是營養(yǎng)豐富的海鮮，它的貝殼可以做中藥．你推測它應(yīng)該屬于（ ）
A.甲殼動物
B.魚類
C.軟體動物
D.腔腸動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是桃花結(jié)構(gòu)模式圖，圖2是桃的結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答：

（1）圖1中③表示______，組成桃花的______。

（2）圖2中⑥表示______，桃的果實中供食用的部分主要是______。

（3）圖2中的果實是由圖1中______發(fā)育而來，圖2中的⑥是由圖1中______發(fā)育而來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究光合作用的原料，某同學(xué)將圖所示的兩個實驗裝置同時放在適宜的溫度和光照下，一段時間后分析得出結(jié)論。下列有關(guān)本實驗的敘述中錯誤的是（ ）

A. 通過實驗現(xiàn)象可以驗證植物的光合作用是否需要二氧化碳

B. 裝置B中的植物，質(zhì)量會明顯增加

C. 同樣的植物因環(huán)境條件不同而長勢不同

D. 酵母菌和乳酸菌培養(yǎng)液的作用都是給裝置內(nèi)植物提供二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的有耳垂（E）和無耳垂（e）是一對相對性狀，如圖是對某家族中耳垂性狀的遺傳圖解分析，其中錯誤的是（ ）

A．父母均可產(chǎn)生兩種類型的生殖細(xì)胞，基因組成都是E和e

B．父母雙方的基因是通過配子（生殖細(xì)胞）傳遞給子代的

C．有耳垂是顯性性狀，子代有耳垂的基因組成是EE或Ee；無耳垂是隱性性狀，子代無耳垂的基因組成是ee

D．這對夫婦生一個無耳垂女孩的幾率是25%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（10分）科學(xué)家將男女體細(xì)胞內(nèi)的23對染色體進(jìn)行分析整理，形成了下面的排序圖。請分析回答：

（1）染色體的主要成分是兩種重要的有機(jī)化合物——DNA和蛋白質(zhì)，其中 是遺傳信息的攜帶者。一個DNA分子上包含多個能控制生物性狀的DNA分子片段，這種片段稱為 。

（2）上圖甲所示的23對染色體中，有一對決定性別的染色體，叫 染色體另外22對與性別無關(guān)的染色體，叫 染色體。據(jù)圖示判斷，甲個體為 （男/女）性。

（3）上圖乙個體所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有 條染色體，這些生殖細(xì)胞中含有的性染色體是 。

（4）某夫婦生的第一胎是個女孩，假如他們再生一胎，是男孩的可能性為 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人們常見的幾種動物,請分析回答下列問題。

(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱將圖中的動物分成兩組,則與A在同一組的動物有(用代碼表示);若根據(jù)生殖方式將圖中的動物分成兩組,則與A同在一組的有_____(用代碼表示)

(2)圖中動物適于生活的環(huán)境不同,呼吸方式也有明顯區(qū)別,如圖中適于陸地生活的C能用_____呼吸,適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達(dá),需要借助_______輔助呼吸。

(3)從運動方式看,圖中C和E都適于空中飛行,試寫出E的骨骼適于飛行的特點:_______(至少答兩點)。C與運動有關(guān)的結(jié)構(gòu)是____________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩株長勢相同的玉米苗分別放在等量的土壤浸出液和蒸餾水中，如圖甲所示，過幾天后，植株的生長狀況如圖乙所示，下列正確的是（ ）

A. 實驗的變量是水的多少 B. 實驗應(yīng)在黑暗中進(jìn)行

C. 土壤浸浸出液與蒸餾水的成分完全相同 D. 土壤浸出液能為植株生長提供無機(jī)鹽

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同步練習(xí)冊答案