請說明“驗證綠葉在光下合成淀粉”的一些實(shí)驗原理.
(1)實(shí)驗前2~3天,把盆栽的天竺葵或其他綠色植物放于暗處,目的是將葉片中的
淀粉
淀粉
運(yùn)走耗盡.
(2)在經(jīng)過黑暗處理的實(shí)驗材料上選1~2片生長健狀的葉片,用不透光紙從上下兩面遮蓋住葉片的一部分,目的是在葉片上形成見光與不見光的
對照實(shí)驗
對照實(shí)驗

(3)光照數(shù)小時后,摘取一片部分遮光的葉片,除去不透光的紙,放入盛有酒精的小燒杯里隔水加熱,目的是防止
溫度
溫度
過高,引燃酒精.
(4)從酒精中取出葉片,用清水漂洗后,向葉片滴加碘液,目的是檢查是否有
淀粉
淀粉
生成.
分析:此題可以從光合作用需要光、光合作用制造淀粉,碘遇淀粉變藍(lán)色以及對照實(shí)驗的特點(diǎn)方面來分析解答.
解答:解:實(shí)驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色
(1)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗.這樣實(shí)驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗過程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗前貯存.
(2)部分遮光:用不透光紙把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射.目的是在葉片上形成見光與不見光的對照實(shí)驗.
(3)光照數(shù)小時后,摘取一片部分遮光的葉片,除去不透光的紙,放入盛有酒精的小燒杯里隔水加熱,隔水加熱目的是防止溫度過高,引燃酒精.
(4)從酒精中取出葉片,用清水漂洗葉片,再向葉片滴加碘液,目的是檢查是否有淀粉生成.(被不透光紙遮蓋的部分沒有變藍(lán)色,表明沒有淀粉生成;見光部分變成藍(lán)色,表明有淀粉生成)
故答案為:
(1)淀粉;  (2)對照實(shí)驗;  (3)溫度;  (4)淀粉.
點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗以及對照實(shí)驗的特點(diǎn).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?棗莊)某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”,進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗操作(次序已打亂),請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題:
(1)該實(shí)驗正確的操作步驟是1-→2-→
3-→7-→4-→6
3-→7-→4-→6
-→5(用圖中的數(shù)字和箭頭排列).
(2)圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設(shè)置
對照(或?qū)φ諏?shí)驗)
對照(或?qū)φ諏?shí)驗)
,該實(shí)驗控制的變量是
光的有無(或光)
光的有無(或光)
,
(3)圖6中滴加的液體是
碘液
碘液
.圖7小燒杯中的液體是
酒精
酒精
,其作用是
脫去葉綠素(或溶解葉綠素)
脫去葉綠素(或溶解葉綠素)

(4)若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確,那么在圖5中可觀察到的實(shí)驗現(xiàn)象是
照光部分變藍(lán)色,遮光部分不變藍(lán)色
照光部分變藍(lán)色,遮光部分不變藍(lán)色
,這說明
淀粉
淀粉
是光合作用的產(chǎn)物.該實(shí)驗現(xiàn)時還可以證明
是光合作用的必要條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組對金溪蜜梨進(jìn)行了一次探究,下面是該小組同學(xué)與討論會上所做的歸納和總結(jié).根據(jù)所學(xué)知識,回答下列問題.
(1)蜜梨的幼葉淡綠,慢慢長大后顏色會變成深綠.這種葉色加深的變化主要是由于葉肉細(xì)胞中的
葉綠素
葉綠素
(填物質(zhì)名稱)增多造成的.
(2)樹頂?shù)拿劾娲蠖啾葮涔谙路降拿劾嫣穑@是因為樹頂?shù)娜~片可以接受更多的光照,制造更多的
有機(jī)物(淀粉)
有機(jī)物(淀粉)

(3)為了增產(chǎn),果農(nóng)經(jīng)常向梨樹施放“氣肥”.“氣肥”主要通過葉片的
氣孔
氣孔
(填結(jié)構(gòu)名稱)進(jìn)入植物體內(nèi).
(4)蜜梨儲存久了口感就不甜了,主要原因是
蜜梨進(jìn)行呼吸作用一部分有機(jī)物分解了
蜜梨進(jìn)行呼吸作用一部分有機(jī)物分解了

(5)在蜜梨開花時節(jié)果農(nóng)吧熊蜂的蜂巢也搬進(jìn)了梨園,果農(nóng)這樣做的目的是
幫助蜜梨?zhèn)鞣?/div>
幫助蜜梨?zhèn)鞣?/div>.
(6)為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”,該小組進(jìn)行了探究實(shí)驗,以下是部分操作步驟圖,請據(jù)圖回答相關(guān)問題.
①圖滴管滴加的液體是碘液,滴加完畢稍等片刻用清水沖洗,觀察到葉片見光部分變成藍(lán)色,說明有
淀粉
淀粉
產(chǎn)生.
②對照葉片遮光部分和見光部分的實(shí)驗現(xiàn)象,能夠說明
是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某生物興趣小組為了完成“驗證綠葉在光下合成淀粉”實(shí)驗,進(jìn)行了如圖的實(shí)驗操作(次序已打亂),請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題.
(1)該實(shí)驗正確的操作步驟是1→2→
 
(用圖中的數(shù)字和箭頭排列)
(2)圖1把天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是
 
;圖2用黑紙片把葉的部分區(qū)域上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設(shè)置
 
,這個實(shí)驗控制的變量是
 

(3)圖6中大燒杯內(nèi)的小燒杯里盛裝的液體是
 
,其作用是
 

(4)若生物興趣小組同學(xué)的操作過程完全正確,那么最終觀察到的現(xiàn)象是遮光部分
 
,不遮光部分
 
.這個實(shí)驗可以說明光合作用的產(chǎn)物有
 
.(本小題的前兩空選填“變藍(lán)”和“不變藍(lán)”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造有機(jī)物”,進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗操作(次序已打亂),請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題:精英家教網(wǎng)
(1)該實(shí)驗正確的操作步驟是2→6→1→
 
 
 
→7(用圖中的數(shù)字和箭頭排列).
(2)6中用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設(shè)置
 
,該實(shí)驗控制的變量是
 

(3)4中滴加的液體是
 
.7中小燒杯中的液體是
 
,其作用是
 

(4)若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確,那么在圖7中可觀察到的實(shí)驗現(xiàn)象是
 
,這說明
 
是光合作用的產(chǎn)物.該實(shí)驗現(xiàn)時還可以證明光是光合作用的必要條件.

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