【題目】下列反射活動中，人類所特有的是（ ）
A.手碰到火迅速縮回
B.聽洪戰(zhàn)輝的事跡報告，同學(xué)們感動得哭了
C.吃食物分泌唾液
D.切洋蔥時流眼淚

【答案】B
【解析】解：A、C、D是非條件反射，人和動物都有，ACD不符合題意；
B、聽事跡報告，同學(xué)們感動得哭了，這個條件反射的神經(jīng)中樞是語言中樞，所以屬于人類特有的反射，B符合題意；．
故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中，與神經(jīng)系統(tǒng)的衛(wèi)生保健不相符的是（　�。�
A.科學(xué)用腦
B.根據(jù)自身喜好安排作息
C.科學(xué)安排作息時間
D.保證充足的睡眠時間

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一片森林中，對于某一棵樹而言，影響它生存的環(huán)境有（ ）
A.陽光、空氣和水分
B.森林中的所有動物
C.森林中的其他動物
D.非生物因索和其他生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實(shí)驗(yàn)中，小魚尾鰭內(nèi)的血流情況如下圖所示，分析下圖回答下面的問題：

（1）做實(shí)驗(yàn)時，一般要選取尾鰭色素_________（填“多”或“少”）的小活魚作為實(shí)驗(yàn)材料。

（2）在用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動時，應(yīng)選用________（填“低”或“高”）倍鏡。

（3）在實(shí)驗(yàn)中可以觀察到三種不同的血管，1為__血管，3為__血管，判斷3的依據(jù)是__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體能夠由小長大的原因是（ ）
A.細(xì)胞的分裂和生長
B.細(xì)胞的分裂
C.細(xì)胞的生長和分化
D.細(xì)胞的生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】Aa錯誤aa→1/2Aa：1/2aa，假定A對a為顯性得到4個子裔，則3個為顯性，1個為隱性的概率為（　�。�
A.1/4
B.3/4
C.3/8
D.3/16

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物，也稱為可吸入肺顆粒物。由于它能通過肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)，對人體危害極大。為了探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān)，某中學(xué)的同學(xué)在城市廣場周邊對空氣進(jìn)行采樣，采樣時段與統(tǒng)計結(jié)果如下表：

組別

PM2.5(微克/立方米)

清晨(車流量最小)

上班時段(車流量大)

中午(車流量小)

下班時段(車流量最大)

第1組

19

89

43

97

第2組

22

83

38

98

第3組

20

86

41

99

請分析并回答問題：

（1）該探究實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們將“采樣時段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的________，而其他條件都相同。

（2）此實(shí)驗(yàn)分三組選擇不同的地點(diǎn)進(jìn)行檢測，該方法屬于________檢測。

（3）為減少實(shí)驗(yàn)誤差，應(yīng)對表中3個小組同學(xué)的數(shù)據(jù)做怎樣的處理？________

（4）某小組同學(xué)將處理后的數(shù)據(jù)繪制成柱狀圖,請你將表格中“上班時段”的數(shù)據(jù)也進(jìn)行相應(yīng)處理，并用柱狀圖在圖中表示。

（5）根據(jù)上述統(tǒng)計結(jié)果，可以得出的結(jié)論是：________。

（6）請你為我市空氣質(zhì)量的改善提一條合理化建議：________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個細(xì)胞分裂成兩個細(xì)胞以后，細(xì)胞核內(nèi)染色體的數(shù)目減少一半。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不屬于鳥類生殖和發(fā)育過程中的繁殖行為的是（　�。�
A.求偶
B.筑巢
C.哺乳
D.育雛

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同步練習(xí)冊答案