【題目】農(nóng)田形成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),如果有人大量捕捉蛙,短期內(nèi)對(duì)該個(gè)生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是( )

A.有利于生態(tài)系統(tǒng)的平衡B.水稻蟲害嚴(yán)重

C.蛇的數(shù)量迅速增加D.鼠的數(shù)量迅速增加

【答案】B

【解析】

1)在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生物之間是相互制約的,正是由于這種制約,各種生物的數(shù)量和比例才會(huì)相對(duì)穩(wěn)定,即生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。

2)題干中大量捕殺青蛙,使害蟲的量增加,水稻的數(shù)量減少,水稻減少使田鼠因缺乏食物而減少,所以蛇也減少,另外大量捕殺青蛙也導(dǎo)致蛇因缺乏食物而減少。

A、由于生態(tài)平衡與生物的數(shù)量有關(guān),數(shù)量越少生態(tài)平衡越不容易維持, A錯(cuò)誤。

B、大量捕殺青蛙,害蟲的數(shù)量增加,所以水稻蟲害嚴(yán)重,B正確。

C、捕殺青蛙,蛇因食物減少而減少,C錯(cuò)誤。

D、大量捕殺青蛙,使害蟲的量增加,水稻的數(shù)量減少,水稻減少使田鼠因缺乏食物而減少,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列食物鏈中,書寫正確的是( )

A.太陽(yáng)→青草→昆蟲→蛙→蛇

B.青草→昆蟲→蛙→蛇

C.青草→昆蟲→蛙→蛇→細(xì)菌

D.青草←昆蟲←蛙←蛇

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)近距離燃放爆竹,引起一側(cè)耳聾。該同學(xué)病變的部位最可能是

A.視網(wǎng)膜B.半規(guī)管C.耳蝸D.鼓膜

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是(

A.池塘中的魚B.池塘中的水草C.池塘中的所有生物D.一個(gè)池塘

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的敘述,正確的是( 。

A.生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是無限的

B.任何生態(tài)系統(tǒng)受到破壞后都能恢復(fù)原狀

C.自然生態(tài)系統(tǒng)是依靠自我調(diào)節(jié)能力維持自身相對(duì)穩(wěn)定的

D.生態(tài)系統(tǒng)越復(fù)雜,受到的破壞越嚴(yán)重,恢復(fù)的速度越快

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中可以通過產(chǎn)生大量孢子來繁殖后代的是(  )

A.蘑菇B.艾滋病病毒

C.乳酸菌D.金黃色葡萄球菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】流行性感冒的傳播途徑主要是( 。

A.水和飲食B.飲食和接觸C.空氣和飛沫D.蟲媒和空氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是生物學(xué)的基本觀點(diǎn)之一。有關(guān)結(jié)構(gòu)與功能的描述,不相符的是(

A.家兔的盲腸粗大,與消化肉食性食物相適應(yīng)

B.蛇體表覆蓋角質(zhì)鱗片,與減少體內(nèi)水分散失相適應(yīng)

C.蝗蟲體表被有外骨骼。可防止水分蒸發(fā),更好地適應(yīng)陸地生活

D.鳥類長(zhǎng)骨中空,內(nèi)充空氣,適于飛行

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】今年我縣出現(xiàn)了幾例出血熱患者,導(dǎo)致該病發(fā)生的原因可能是_________________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案