【題目】生物具有區(qū)別于非生物的一些基本特征。下列不屬于生物基本特征的是（ ）
A.都能呼吸
B.都需要營養(yǎng)物質(zhì)
C.都能進行運動
D.都有遺傳變異現(xiàn)象

【答案】C
【解析】生物的基本特征如下：1、處病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，2、生物都有新陳代謝現(xiàn)象，3，應(yīng)激性，即生物能對外界刺激做出反應(yīng)，4、生物能生長、發(fā)育和繁殖，5、生物都有遺傳和變異現(xiàn)象，6、能適應(yīng)環(huán)境也能影響環(huán)境。選項中A、B、D都屬于生物的基本特征，但是生物并不都能運動，比如植物不能自由運動。所以C不屬于生物的基本特征。故C符合題意。
所以答案是：C
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解生物的特征的相關(guān)知識，掌握生物的特征:1、生物的生活需要營養(yǎng) 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌和痢疾桿菌結(jié)構(gòu)主要區(qū)別是（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)青春期的敘述，不正確的是（ ）

A.出現(xiàn)第一性征

B.身高突增

C.心臟和肺等器官的功能明顯增強

D.男孩和女孩的體形發(fā)生變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將下列動物所屬類別和生殖發(fā)育特點用線連起來。
蝗蟲 a、變態(tài)發(fā)育
青蛙 b、不完全變態(tài)發(fā)育
家鴿 c、體內(nèi)受精、胎生、哺乳
家兔 d、體內(nèi)受精、卵生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】培養(yǎng)新型冠狀病毒時，應(yīng)選用（　　）

A.冷卻的牛肉湯

B.含有多種無機鹽的營養(yǎng)液

C.固體培養(yǎng)基

D.活的雞胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組準(zhǔn)備“探究草履蟲對外界刺激做出的反應(yīng)”，假如你是其中的一員，請完善下列內(nèi)容
（1）提出問題：草履蟲能否對外界的刺激做出反應(yīng)？
作出假設(shè)：
（2）設(shè)計實驗：
①在甲、乙兩片載玻片的兩端分別滴加一滴草履蟲培養(yǎng)液，在吸取草履蟲的培養(yǎng)液時，應(yīng)從培養(yǎng)液的（填“表”或“底”）層吸��；
②用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來；
③在甲載玻片左側(cè)的培養(yǎng)液中放入少許鹽，在乙載玻片左側(cè)的培養(yǎng)液中滴加肉汁，同時用放大鏡觀察草履蟲的反應(yīng)。
（3）預(yù)期實驗現(xiàn)象：
甲載玻片上的草履蟲向右側(cè)運動，說明鹽對草履蟲是 刺激；乙載玻片上的草履蟲向左側(cè)運動，說明肉汁對草履蟲是刺激。（填“有利”或“有害”）
（4）得出結(jié)論：

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】屬于不可遺傳變異的是（　�。�
A.高產(chǎn)抗倒伏小麥
B.太空椒
C.經(jīng)過訓(xùn)練的鸚鵡能學(xué)會人的語言
D.水肥充足長出的大花生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】完成普利斯特萊的實驗大約需要10天。下列描述中，屬于范·海爾蒙特的實驗和普利斯特萊的實驗中共有的設(shè)計是（ ）
A.將植物放置在光下
B.定時定量給植物澆水
C.將動植物一起培養(yǎng)
D.設(shè)置多個實驗對照組

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)所有關(guān)節(jié)都只能在一個平面上轉(zhuǎn)動。

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同步練習(xí)冊答案