【題目】生物圈的范圍包括（ ）

A．大氣圈、水圈、巖石圈

B．大氣圈的底部、水圈的大部分、巖石圈

C．大氣圈的底部、水圈的大部分、巖石圈的表面

D．大氣圈的底部、水圈、巖石圈的表面

【答案】C

【解析】

試題分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物圈的范圍．解答時(shí)可以從生物圈的概念、范圍方面來(lái)切入．

解：生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)生物學(xué)，可以幫助我們建立良好的生活習(xí)慣，減少傷害或挽救生命，讓我們生活更健康．下列做法你認(rèn)為不正確的是（ ）

A．非處方藥可以自行判斷、購(gòu)買(mǎi)和使用，但也要注意用藥安全

B．不慎燒傷需要進(jìn)行皮膚移植時(shí)，用異體皮膚往往會(huì)發(fā)生排異反應(yīng)

C．用指壓止血法搶救較大動(dòng)脈出血的傷員時(shí)，要壓迫傷口的遠(yuǎn)心端動(dòng)脈

D．發(fā)現(xiàn)某人煤氣中毒，立即打開(kāi)門(mén)窗，將其移到通風(fēng)處，撥打“120”后進(jìn)行人工呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把大小兩種草履蟲(chóng)分開(kāi)培養(yǎng)，它們都能正常地生長(zhǎng)，可是把兩者放在一起培養(yǎng)時(shí)，經(jīng)過(guò)16天，其中的一種全部死亡，而另一種卻仍然生長(zhǎng)正常，這種現(xiàn)象屬于（ ）

A. 合作 B. 捕食 C. 競(jìng)爭(zhēng) D. 寄生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小強(qiáng)研究家蠶的生活史，拍到家蠶各發(fā)育階段的照片如右圖，請(qǐng)分析（8分）

⑴ 圖中[ ]是家蠶的幼蟲(chóng)期，它的運(yùn)動(dòng)方式是 ，該時(shí)期家蠶的食欲很強(qiáng)，晝夜不停的吃桑葉，受外骨骼的影響，其發(fā)育過(guò)程需經(jīng)歷四次 。

⑵ 圖中[③]是家蠶的 期，該時(shí)期的家蠶不再進(jìn)食，交配后產(chǎn)生[ ]受精卵。

⑶ 家蠶的發(fā)育過(guò)程與蝗蟲(chóng)相比多了[④] 期，這種發(fā)育方式稱(chēng)為 發(fā)育。請(qǐng)用圖中的序號(hào)加上箭頭表示家蠶的發(fā)育過(guò)程： 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究螞蟻的取食行為，小強(qiáng)用肉眼和放大鏡觀察螞蟻一星期后，設(shè)計(jì)并開(kāi)展了探究活動(dòng)，活動(dòng)步驟是：①取一個(gè)玻璃槽，放入干濕適當(dāng)?shù)耐寥溃?/span>②捕捉10只螞蟻放入槽內(nèi)，進(jìn)行饑餓處理24小時(shí)；③取等量分別用蜂蜜、醋、苦味藥水、鹽水泡過(guò)的饅頭，依次放入槽內(nèi)四個(gè)角落；④每隔30min觀察并記錄停留在每種食物附近的螞蟻數(shù)目，連續(xù)10次。所得數(shù)據(jù)的平均值如下表。請(qǐng)分析：

⑴ 小強(qiáng)用肉眼和放大鏡觀察自然狀態(tài)下的螞蟻，這種研究動(dòng)物行為的方法是 法；后來(lái)的探究活動(dòng)，改變了螞蟻原有的生活環(huán)境，則是屬于 法。

⑵ 進(jìn)行探究活動(dòng)前，小強(qiáng)提出的問(wèn)題是：螞蟻 ？

⑶ 步驟②中，捕捉10只螞蟻而不是1只，是為了避免 性；步驟③中，分別用蜂蜜、醋、藥水、鹽水泡過(guò)的饅頭的量要相等，這樣做是為了保證除了變量之外，其余條件都 ；步驟④連續(xù)記錄10次數(shù)據(jù)再取平均值，可以減少實(shí)驗(yàn)的誤差。

⑷ 分析表格數(shù)據(jù)可知，螞蟻喜歡吃用 泡過(guò)的饅頭。

⑸ 螞蟻的取食行為從獲得方式看屬于 行為，這種行為是由 決定的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】曾經(jīng)有一個(gè)牧草留種區(qū)，為了預(yù)防鳥(niǎo)啄食草子，就用網(wǎng)把留種地罩上．后來(lái)發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲(chóng)子吃光．產(chǎn)生這種現(xiàn)象的主要原因是（ ）

A．環(huán)境污染 B．植物破壞

C．缺水干旱 D．食物鏈被破壞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“秋風(fēng)起，食臘味”，廣式臘味選在氣候干燥的秋季進(jìn)行曬制，其主要目的是（ ）

A．脫去肉內(nèi)的水分 B．使肉的色澤金黃好看

C．使蛋白質(zhì)分解為氨基酸 D．讓肉發(fā)酵，產(chǎn)生獨(dú)特香味

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】看右側(cè)消化系統(tǒng)部分器官示意圖，再填充。（[ ]內(nèi)填數(shù)字， 上填文字，全對(duì)才得分 ）

（1）能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的器官是[ ] ，消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是[ ] 。

（2）[ ] 是人體最大的消化腺，它能分泌 ，促進(jìn) 消化。只有吸收功能沒(méi)有消化功能的是[ ] ，既是氣體通道又是食物通道的器官是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）圖中判斷傳入神經(jīng)的依據(jù)是其具有結(jié)構(gòu)[ ]。

（2）直接刺激[5]________（會(huì)/不會(huì)）有感覺(jué)，________（會(huì)/不會(huì)）產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。

（3）人看到酸梅分泌唾液的反射活動(dòng)中，效應(yīng)器是______________（填名稱(chēng)）。

（4）當(dāng)你看到心儀的球隊(duì)進(jìn)球時(shí)，就會(huì)心跳加速，血壓升高而面紅耳赤，這說(shuō)明人體的生命活動(dòng)主要受到_______________的調(diào)節(jié)，同時(shí)也受到_________調(diào)節(jié)的影響。

（5）如果足球從遠(yuǎn)處向你飛來(lái)，你的眼球中瞳孔會(huì)__________（擴(kuò)大/縮�。�，晶狀體的曲度會(huì)__________（增大/減�。�。

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