【題目】下列血管中,血流速度最快的是(

A. 動(dòng)脈 B. 動(dòng)脈和靜脈 C. 靜脈 D. 毛細(xì)血管

【答案】A

【解析】

試題分析:動(dòng)脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處,靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟,毛細(xì)血管的功能是進(jìn)行物質(zhì)交換。因?yàn)樾氖沂湛s,血液進(jìn)入動(dòng)脈,壓力大,故管壁最厚,血流速度最快;靜脈是把全身的血液運(yùn)回心臟,故管腔最大,毛細(xì)血管是進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所,故血流速度最慢

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】顯微鏡的使用
(1)正常情況下在用顯微鏡觀察時(shí),眼睛和鏡筒的相關(guān)位置應(yīng)該是下圖的:

(2)微鏡的使用過(guò)程中,鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)注視:
A.目鏡內(nèi)
B.物鏡
C.載物臺(tái)
D.通光孔
(3)當(dāng)實(shí)驗(yàn)環(huán)境中光線較暗時(shí)應(yīng)選擇、
(4)觀察植物細(xì)胞時(shí),視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn),先移動(dòng)玻片再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡,污點(diǎn)都沒(méi)有移動(dòng),則說(shuō)明污點(diǎn)極可能在: ,
A.物鏡上
B.載玻片上
C.目鏡上
D.反光鏡上.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列全部屬于不完全變態(tài)發(fā)育的一組昆蟲(chóng)是

A蜜蜂、螻蛄、蚊子 B蜜蜂、蝗蟲(chóng)、蚊子

C蜜蜂、菜粉蝶、蝗蟲(chóng) D蟋蟀、蝗蟲(chóng)、螻蛄

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】男性生殖系統(tǒng)中,能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素的器官是(

A. 睪丸 B. 前列腺

C. 輸精管 D. 陰莖

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞不停地從外界吸收營(yíng)養(yǎng),但不能無(wú)限長(zhǎng)大。 _______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家們將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行了整理,形成了下列排序圖,請(qǐng)據(jù)圖,回答下列問(wèn)題

(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是存在的.
(2)從染色體的形態(tài)和組成來(lái)看,圖甲表示(填“男”或“女”)性體細(xì)胞染色體組成.其性染色體組成是
(3)乙所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中,含有條染色體.
(4)若甲、乙是一對(duì)夫婦,這對(duì)夫婦第一胎生了一個(gè)女孩,從理論上推算,他們第二胎生男孩的可能性為

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)措施中,屬于切斷傳播途徑的是

A. 將傳染病患者隔離 B. 經(jīng)常參加體育鍛煉

C. 按計(jì)劃進(jìn)行預(yù)防接種 D. 飯前便后勤洗手

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】夏日,籃球場(chǎng)的綠色草坪上追逐玩耍的幾個(gè)小朋友,驚飛了草坪內(nèi)棲息著的多種昆蟲(chóng),尤其是綠色蝗蟲(chóng),它們大部分重新落入草坪內(nèi)而難尋蹤跡。少量蝗蟲(chóng)則落入水泥籃球場(chǎng)上而很容易被發(fā)現(xiàn),吸引來(lái)了麻雀、燕子等小鳥(niǎo)。請(qǐng)根據(jù)以上現(xiàn)象分析回答:

(1)蝗蟲(chóng)體表的綠色與黃色,在遺傳學(xué)中被稱(chēng)為生物的___________。

(2)寫(xiě)出這個(gè)草坪生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈:______________________________。

(3)B可以表示生物之間的捕食關(guān)系,也能表示(或包含著)_______________的流動(dòng)。

(4)在分解者中,細(xì)菌屬于原核生物的原因是______________________

(5)在圖中生物的細(xì)胞中,都能進(jìn)行C__________作用,它是生物的共同特征。

(6)綠色草坪也可以看作是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。圖示生態(tài)系統(tǒng)能夠說(shuō)明生物___________的多樣性。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為膝跳反射及其反射弧模式圖,圖1箭頭表示叩擊方向即位置,圖2箭頭代表神經(jīng)沖突傳導(dǎo)的方向,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)當(dāng)叩擊膝蓋下的韌帶時(shí),韌帶中的[1]接受刺激后,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)沿著[2]傳到脊髓里特定的[3] , 后者經(jīng)分析后產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)再通過(guò)[4]傳到[5],5中的肌肉的收縮使小腿突然彈起.發(fā)生膝跳反射.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),有些同學(xué)有意識(shí)的使腿部肌肉保持緊張狀態(tài),膝跳反射就不能發(fā)生.這說(shuō)明膝跳反射的神經(jīng)中樞是受(選填:脊髓,大腦)控制的.
(3)若用尖硬物體刺激膝蓋,卻能在位于(選填:脊髓,大腦)的神經(jīng)中樞產(chǎn)生痛覺(jué),這說(shuō)明脊髓不僅有反射功能,而且還有的功能.
(4)若某人的部位4受損,當(dāng)用尖硬物體刺激其部位1時(shí),他能否感到疼痛? , 膝跳反射能否完成?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案