【題目】隨著贈臺大熊貓“團(tuán)團(tuán)”和“圓圓”入住臺北市立動物園,標(biāo)志著兩岸同胞進(jìn)入了。團(tuán)圓”的新時代,隨行的17棵珙桐樹苗也在臺北安家:同時,大陸也接受了臺灣同胞回贈的長鬃山羊和臺灣梅花鹿。請回答:
(l)Ailuropoda melanoleuca是大熊貓的學(xué)名,它的種加詞是_____。在分類學(xué)上,大熊貓與長鬃山羊同綱不同目,長鬃山羊與臺灣梅花鹿同目不同科,3種動物中親緣關(guān)系較近的2種是_____。
(2)1969午,最后一只野生臺灣梅花鹿被捕殺,該物種已野外滅絕。后經(jīng)人工復(fù)育成功,現(xiàn)在島內(nèi)有近千只臺灣梅花鹿存活。一般來講,一個物種的滅絕,代表著由這個物種所有個體的基因組成的_____也隨之消失;同時,該種生物的滅絕必將影響它所在的生態(tài)系統(tǒng),反過來,生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化,也會加速_____多樣性和_____多樣性的喪失。
(3)被稱為植物界“大熊貓”和“活化石”的珙桐與處于同等地位的桫欏相比,二者在分類特點(diǎn)上的主要區(qū)別是_____。
(4)“團(tuán)團(tuán)”和“圓圓”來自我國最大的熊貓繁殖基地_____自然保護(hù)區(qū)。
【答案】melanoleuca 長鬃山羊和臺灣梅花鹿 基因庫 生物種類 基因 珙桐有種子,屬于種子植物,而桫欏沒有種子,屬于蕨類植物 (四川)臥龍
【解析】
(1)生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物種類就越多,生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn);分類單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,生物的親緣關(guān)系就越近。
(2)生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。
(3)為保護(hù)生物的多樣性,我們采取了不同的措施,如建立自然保護(hù)區(qū)。
(1)雙名法又稱二名法,是林奈提出的,以拉丁文表示,通常以斜體字或下劃雙線以示區(qū)別。第一個是屬名,是主格單數(shù)的名詞,第一個字母大寫;后一個是種名,常為形容詞,須在詞性上與屬名相符。如:Ailulropoda mdlanoleuca David是大熊貓的學(xué)名,它的種名是mdlanoleuca。大熊貓與長鬃山羊同綱,長鬃山羊與臺灣梅花鹿同目,目比綱小,因此,長鬃山羊與臺灣梅花鹿的親緣關(guān)系最近。
(2)生物的性狀是由基因決定的,生物的性狀千差萬別,表明組成生物的基因也成千上萬,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個物種都是一個獨(dú)特的基因庫;虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性;生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)。因此,一個物種的滅絕,代表著這個物種個體基因組成的基因庫也隨之消失;同時,該種生物的滅絕必將影響它所在的生態(tài)系統(tǒng)。反過來,生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化,也會加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。
(3)珙桐是被子植物,種子外有果皮包被,能形成果實(shí),用種子繁殖后代,屬于種子植物。桫欏是蕨類植物,不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物。
(4)為保護(hù)生物的多樣性,我們采取了不同的措施,如建立自然保護(hù)區(qū)。為保護(hù)大熊貓,建立了四川臥龍自然保護(hù)區(qū);人工繁育的大熊貓野外生存的能力降低,對人工繁育的大熊貓進(jìn)行野生訓(xùn)練,使其適應(yīng)自然環(huán)境是挽救瀕危動物的有效措施。“團(tuán)團(tuán)”“圓圓”來自我國最大的熊貓繁殖基地四川的臥龍自然保護(hù)區(qū)。
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料回答問題:
材料一:豆腐乳是餐桌上常見的佐餐食品,它是以大豆為原料,先制成豆腐坯,再利用毛霉菌接種在豆腐坯上,放在15oC--20oC的溫室中,3天后經(jīng)發(fā)酵而成豆腐乳。
材料二:科研人員以優(yōu)質(zhì)大豆、紅棗、枸杞、和糖鹽水為原料,進(jìn)行乳酸菌發(fā)酵生產(chǎn)保健泡菜,將各種原料裝瓶前,需要煮沸、冷卻等操作,接種乳酸菌后要密封,放置在室溫條件下,經(jīng)過7天后制成了營養(yǎng)可口的保健泡菜。
(1)制作豆腐乳和制作保健泡菜的微生物哪個屬于原核生物?_____。
(2)毛霉菌和乳酸菌發(fā)酵都應(yīng)放置在溫室中,是因?yàn)樗鼈兊纳鏃l件是需要_____。
(3)當(dāng)毛霉菌在豆腐坯上發(fā)酵時,它可以把豆腐中所含有的蛋白質(zhì)分解成直接能被人吸收利用的_____。而乳酸菌發(fā)酵能把葡萄糖分解成乳酸。
(4)進(jìn)行乳酸菌發(fā)酵生產(chǎn)保健泡菜,將各種原料裝瓶前,需要煮沸,這樣做的目的是______。
(5)接種乳酸菌后要密封,這是為什么?_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列幾種動物行為中,屬于先天性行為的是( )
A.海豚表演節(jié)目B.鸚鵡學(xué)舌C.蜘蛛結(jié)網(wǎng)D.大猩猩設(shè)法取高處香蕉
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】能正確反映呼氣時膈肌和肺活動情況的是( )
A.膈肌收縮,肺容積縮小B.膈肌舒張,肺容積擴(kuò)大
C.膈肌舒張,肺容積縮小D.膈肌收縮,肺容積擴(kuò)大
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是( 。
A.重視保護(hù)生物多樣性的宣傳,提高公民的環(huán)境保護(hù)意識B.進(jìn)行人工繁殖
C.建立自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行就地保護(hù)D.建設(shè)植物園、動物園和水族館
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的核心是( )
A.使社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展越快越好
B.使社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展與保護(hù)自然資源和生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)一致
C.人類只能利用可再生資源,不能利用不可再生資源
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于病毒、細(xì)菌和真菌的描述中,正確的是( 。
A.病毒是由細(xì)胞構(gòu)成B.細(xì)菌和真菌主要營腐生或寄生生活
C.細(xì)菌具有成形的細(xì)胞核D.真菌都是單細(xì)胞生物
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.嬰兒在母體內(nèi)已開始了呼吸運(yùn)動
B.人自出生后體內(nèi)的血液才進(jìn)行循環(huán)
C.嬰兒的出生標(biāo)志著人體生長和發(fā)育的開始
D.男性與女性生殖器官的差異是區(qū)別人類性別的主要依據(jù)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com