【題目】淀粉能在口腔中轉(zhuǎn)變?yōu)辂溠刻�，是因�(yàn)槿说耐僖褐泻校?/span>

A. 水 B. 酶 C. 淀粉 D. 麥芽糖

【答案】B

【解析】試題分析：人體的口腔與唾液腺相連，唾液腺可以分泌唾液，通過導(dǎo)管進(jìn)入口腔。唾液中有淀粉酶，淀粉無甜味，但是它能在唾液淀粉酶的催化作用下，水解為麥芽糖，麥芽糖有甜味，因此淀粉能夠在人的口腔中轉(zhuǎn)變?yōu)辂溠刻牵且驗(yàn)槿说耐僖褐泻型僖旱矸勖浮?/span>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某學(xué)習(xí)小組利用銀邊天竺葵（圖中虛線圓圈外的葉片是白色的）進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)：方法與步驟如下：

①將天竺葵預(yù)先放在黑暗處48小時(shí)。

②用兩個(gè)2cm×2cm不透光的黑紙片從正反兩面夾在圖中虛線方框A處。

③把天竺葵放在光下照射4～6小時(shí)，再剪下此葉片，并用打孔器在葉片A、B、C三個(gè)部位打下三個(gè)葉圓片（如圖）。

④把葉圓片放入裝有酒精的燒杯里，經(jīng)熱水浴脫色。

⑤把經(jīng)過脫色的葉圓片放入清水中漂洗

將漂洗后的葉圓片放在培養(yǎng)皿里，分別滴加碘液。

請分析回答：

（1）步驟①暗處理的目的是______

（2）步驟②選葉遮光的目的是______

（3）步驟④中酒精溶液的作用是______

（4）加碘液后，A、B、C三個(gè)葉圓片只有B變成藍(lán)色，則：比較A、B葉圓片，可以說明______。比較B、C葉圓片，變量為______，可以說明______。

（5）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，細(xì)胞內(nèi)始終在進(jìn)行呼吸作用，其反應(yīng)式可以表示為：______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細(xì)菌和真菌在某草原生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖，請據(jù)圖回答問題:

(1)大多數(shù)細(xì)菌和真菌在自然界的物質(zhì)循環(huán)中起著重要作用，這些細(xì)菌和真菌能將動(dòng)植物的遺體分解為________和無機(jī)鹽，這種生活方式叫__________。

(2)在生態(tài)系統(tǒng)中，動(dòng)物作為_________角色，直接或間接以植物為食；通過________作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無機(jī)物。

(3)近年來，有人把“野味”搬上了餐桌，大量野免和鹿被捕殺。請結(jié)合動(dòng)物在生物圈中的作用， 談一談你對(duì)于該行為的看法。____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖代表細(xì)胞的某些生理過程。請回答：

（1）從A到D，細(xì)胞的數(shù)目增加，該過程屬于細(xì)胞________，結(jié)果產(chǎn)生的新細(xì)胞和原細(xì)胞相比，主要的遺傳物質(zhì)________（選填“減半”或“不變”）；從圖中D到E\F\G\H的過程屬于細(xì)胞________，其結(jié)果是形成了不同的組織。

（2）人體有四大組織，不同組織有機(jī)地組合在一起形成了具有一定功能的器官，如具有消化和吸收功能的胃。有胃病的人會(huì)出現(xiàn)胃痛、胃痙攣，甚至胃出血等癥狀，這些說明胃可能有哪幾種組織

a．胃痛說明可能有________組織；

b．胃痙攣說明可能有________組織；

c．胃出血說明可能有________組織。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有的同學(xué)在觀察蚯蚓時(shí)，把蚯蚓放在干燥的環(huán)境中，不久發(fā)現(xiàn)蚯蚓死亡，原因是（　�。�
A.蚯蚓長期穴居怕光
B.蚯蚓的環(huán)帶被損傷
C.干燥使剛毛收縮而死亡
D.無法呼吸導(dǎo)致死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究因素對(duì)蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶貼上甲，乙標(biāo)簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中防入經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲，乙兩瓶中同時(shí)個(gè)放入5條大小即生活狀況相同的蚯蚓， 請根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題

（1）哪一瓶的蚯蚓蠕動(dòng)逐漸減弱，過了一段時(shí)間就不動(dòng)了？ .

（2）這一實(shí)驗(yàn)說明環(huán)境那一個(gè)因素影響蚯蚓的生活 .

（3）蚯蚓的呼吸依靠 來完成

（4）在本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置甲瓶的作用是 .

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】螞蟻搬家時(shí)分工明確，工蚊負(fù)責(zé)搬運(yùn)物品、兵蟻負(fù)責(zé)來回巡視。這種行為屬于（　�。�

A.社會(huì)行為B.學(xué)習(xí)行為C.防御行為D.取食行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物進(jìn)化的證據(jù)中，最可靠的直接證據(jù)是（　�。�
A.生物化石
B.蛋白質(zhì)分子的相似性
C.同源器官
D.神話傳說

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲屬于原生動(dòng)物，其細(xì)胞結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的區(qū)別是（　�。�

A.沒有細(xì)胞核B.沒有葉綠體C.沒有食物泡D.沒有細(xì)胞質(zhì)

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同步練習(xí)冊答案