【題目】根據(jù)下面四幅圖,回答問(wèn)題:
(1)圖1所示繁殖果樹(shù)的技術(shù)稱(chēng)為_______方法,小麥、水稻等通常用_____繁殖。
(2)圖2種子萌發(fā)的實(shí)驗(yàn)裝置放在溫度適宜的地方,幾天后只有中間的一粒發(fā)芽了。第①粒種子沒(méi)有萌發(fā)的原因是因?yàn)槿鄙?/span>____,第②粒種子沒(méi)有萌發(fā)的原因是因?yàn)槿鄙?/span>_____。
(3)圖3為反射弧的模式圖,其中①是_______________ ;④是__________。
(4)圖4為蠶豆葉下表皮模式圖,其中①是___________ ;②是__________。
【答案】 嫁接 種子 水 空氣 感受器 傳出神經(jīng) 保衛(wèi)細(xì)胞 氣孔
【解析】試題分析:(1)嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝,接在另一個(gè)植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體,可見(jiàn)嫁接屬于無(wú)性繁殖,沒(méi)有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程,因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,使果樹(shù)提早結(jié)果,增強(qiáng)抵抗力,而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響,因此蘋(píng)果、桃等果木的繁殖常采用嫁接技術(shù),而小麥、水稻等通常用種子進(jìn)行繁殖。
(2)種子萌發(fā)不僅需要適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度等外部條件,而且種子本身必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),從題干中得知,花生種子具備自身?xiàng)l件,從圖中看出①粒種子沒(méi)有萌發(fā)的原因是沒(méi)有適量的水分,②粒種子沒(méi)有萌發(fā)的原因是因?yàn)樵谧钕露硕鴽](méi)有充足的空氣。
(3)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱(chēng)為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器,反射必須通過(guò)反射弧來(lái)完成,缺少任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射活動(dòng)都不能完成,如傳出神經(jīng)受損,即使有較強(qiáng)的刺激人體也不會(huì)作出反應(yīng),因?yàn)樾?yīng)器接收不到神經(jīng)傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng),在周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位叫神經(jīng)節(jié),感覺(jué)神經(jīng)元的細(xì)胞體在感覺(jué)神經(jīng)上,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的細(xì)胞體在脊髓灰質(zhì)的前角內(nèi),2上有神經(jīng)節(jié)因此2是感覺(jué)神經(jīng),能將神經(jīng)沖動(dòng)傳至神經(jīng)中樞,感覺(jué)神經(jīng)末梢分布的1,如皮膚是感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮,能傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動(dòng),3神經(jīng)中樞位于脊髓中央的灰質(zhì)內(nèi)(神經(jīng)元細(xì)胞體集中的部位),能接受神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動(dòng),4是傳出神經(jīng),能將來(lái)自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動(dòng)傳至效應(yīng)器,5效應(yīng)器能接受神經(jīng)沖動(dòng)并作出反應(yīng)。
(4)氣孔是由兩兩相對(duì)而生的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔,它的奇妙之處在于能夠自動(dòng)的開(kāi)閉,當(dāng)氣孔張開(kāi)時(shí),葉片內(nèi)的水分吸收熱量變成水蒸氣,經(jīng)氣孔擴(kuò)散到外界空氣中,因此,氣孔是植物體蒸騰失水的“門(mén)戶(hù)”,也是植物體與外界進(jìn)行氣體交換的“窗口”,氣孔的張開(kāi)和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制,保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時(shí),氣孔就張開(kāi),反之,氣孔就關(guān)閉,題中的圖示1是保衛(wèi)細(xì)胞,2是氣孔。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不能稱(chēng)為生態(tài)系統(tǒng)的是〔 〕:
A. 一塊農(nóng)田中的所有生物; B. 一個(gè)養(yǎng)有金魚(yú)和水草的小魚(yú)缸;
C. 一條河流; D. 一個(gè)植物園。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生物分類(lèi)單位中,最大和最小的分類(lèi)單位分別是 ( )
A. 門(mén)、界 B. 界、科 C. 綱、種 D. 界、種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是蠶豆葉片的橫切面圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)葉片的結(jié)構(gòu)包括[1、2]__________、[4]__________和 葉脈三個(gè)部分.
(2)圖中[3]是__________,它是葉片與外界進(jìn)行 氣體交換的門(mén)戶(hù),其開(kāi)閉由[6]__________控制.
(3)[5]能對(duì)植物體內(nèi)的水分、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物起到運(yùn)輸作用.其中,輸送有機(jī)物的是__________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們吃花生時(shí),剝?nèi)サ淖钔獾挠矚ぁ⒛砣サ募t顏色皮、暴露出來(lái)的兩個(gè)白顏色瓣分別是由( )發(fā)育而來(lái)的.
A. 子房壁、珠被、受精卵 B. 外果皮、內(nèi)果皮、子葉
C. 果皮、種皮、胚乳 D. 果皮、種皮、子葉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為了探究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,用手?jǐn)D壓塑料袋,觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:澄清的_____________________,此實(shí)驗(yàn)證明了____________________________。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的___________,水分是通過(guò)葉片上的______________散失的。實(shí)驗(yàn)選用黑的塑料袋,是為了避免植物進(jìn)行_____________作用而影響實(shí)驗(yàn)效果。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中不符合下圖所表示概念之間關(guān)系的是
A.Ⅰ玉米種子 Ⅱ胚 Ⅲ 胚乳
B.Ⅰ無(wú)脊椎動(dòng)物 Ⅱ節(jié)肢動(dòng)物 Ⅲ 昆蟲(chóng)
C.Ⅰ泌尿系統(tǒng) Ⅱ腎臟 Ⅲ 腎單位
D.Ⅰ染色體 ⅡDNA Ⅲ 基因
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了“人類(lèi)染色體和性別決定”一節(jié)后,王瑤同學(xué)看到男、女體細(xì)胞內(nèi)染色體的排序圖,她總結(jié)了以下幾種觀點(diǎn),你認(rèn)為正確的是( 。
A. 人體細(xì)胞內(nèi)的染色體是成對(duì)存在的,染色體由蛋白質(zhì)和基因組成
B. 甲是女性的染色體組成,乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞含有2條染色體
C. 若甲和乙是一對(duì)夫婦,甲與乙含Y性染色體的精子結(jié)合,所產(chǎn)生的后代為男性
D. 甲體細(xì)胞的性染色體組成為XX,乙產(chǎn)生的精子的染色體組成為X或Y
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