【題目】依圖回答下列問(wèn)題。
(1)呼吸系統(tǒng)由___和___組成。
(2)[]___是呼吸系統(tǒng)的主要器官,它是氣體交換的場(chǎng)所。
(3)圖中5是___,它進(jìn)入肺后反復(fù)分支,在末端形成了許多肺泡,其外壁由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成。
【答案】 呼吸道 肺 6肺 支氣管
【解析】圖中的1是鼻腔,2是咽,3是喉,4是氣管,5是支氣管,6是肺。
(1)呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,溫暖、濕潤(rùn)和清潔空氣;肺是氣體交換的器官。
(2)6肺由許多肺泡構(gòu)成,肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維,肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于進(jìn)行氣體交換,因此肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官。
(3)5是支氣管,它進(jìn)入肺后反復(fù)分支,在末端形成了許多肺泡,其外壁由一層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)繪制的金魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)示意圖,請(qǐng)根據(jù)各血管中血液的流動(dòng)方向判斷①、②、③三種血管分別屬于
A. 小動(dòng)脈、毛細(xì)血管、小靜脈
B. 小靜脈、小動(dòng)脈、毛細(xì)血管
C. 小動(dòng)脈、小靜脈、毛細(xì)血管
D. 小靜脈、毛細(xì)血管、小動(dòng)脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中能為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的是( )
A.葉綠體
B.細(xì)胞膜
C.線粒體
D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)中,用蘸水的棉球輕擦蚯蚓的身體,目的是
A、讓體表濕潤(rùn)維持正常呼吸 B、保持身體柔軟
C、降溫作用 D、保護(hù)體表濕潤(rùn),有利于運(yùn)動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖分別為顯微鏡、植物和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)題意在“[]”中填寫相應(yīng)的字母或數(shù)字,在“橫線”上填寫文字。
(1)顯微鏡下A、B所示細(xì)胞的放大倍數(shù)是顯微鏡中①目鏡和②_____兩者放大倍數(shù)的乘積。
(2)表示人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的是_____(填“甲”或“乙”)。
(3)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因?yàn)?/span>_____(填結(jié)構(gòu))內(nèi)含有糖分。
(4)用顯微鏡觀察制作好的臨時(shí)裝片,在鏡下已找到觀察物,如果要使物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_____(填結(jié)構(gòu))。
(5)克隆羊“多莉”的培育過(guò)程中,乳腺細(xì)胞只提供圖B中的_____(填數(shù)字)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不是扁形動(dòng)物共同特征的是
A.身體呈兩側(cè)對(duì)稱 B.背腹扁平
C.有口無(wú)肛門 D.大多寄生在人和動(dòng)物體內(nèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸道能在一定程度上清潔吸入的空氣,與此無(wú)直接關(guān)系的是( 。
A. 鼻毛 B. 鼻黏膜
C. 會(huì)厭軟骨 D. 氣管黏膜上的纖毛
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為染色體與DNA的關(guān)系示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 染色體是基因的載體,主要存在于細(xì)胞核中
B. 染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
C. 生物的性狀只受基因的控制,不受環(huán)境的影響
D. 基因在親代和子代之間是通過(guò)生殖細(xì)胞傳遞的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】卷柏是一種奇特的蕨類植物。在水分不足時(shí),它的根會(huì)從土壤里“拔”出來(lái),身體縮卷成一個(gè)圓球,隨風(fēng)而動(dòng)。一旦滾到水分充足的地方,圓球就會(huì)迅速打開(kāi),根重新鉆到土壤里,繼續(xù)生長(zhǎng)。下列分析正確的是
A. 卷柏的生存環(huán)境僅限于平原與海灘
B. 卷柏的根只有吸收功能,沒(méi)有固定功能
C. 卷柏的這種生存方式體現(xiàn)了它對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
D. 卷柏的根從土壤中不僅吸收水分,還吸收有機(jī)營(yíng)養(yǎng)
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