【題目】如圖為一塊馬鈴薯甲蟲(chóng)成災(zāi)區(qū)域先后使用兩種殺蟲(chóng)劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線(xiàn)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在自然界中,變異是普遍存在的,馬鈴薯甲蟲(chóng)中有些是具有抗藥性的,有些沒(méi)有抗藥性,在遺傳學(xué)上,這是一對(duì)______。
(2)在環(huán)境條件發(fā)生變化,如人們開(kāi)始使用殺蟲(chóng)劑1時(shí),對(duì)殺蟲(chóng)劑1______(有/沒(méi)有)抗藥性的個(gè)體無(wú)法適應(yīng)環(huán)境,大量死亡,所以,在使用殺蟲(chóng)劑1的初始一至三年效果較______。
(3)然而,對(duì)殺蟲(chóng)劑1______(有/沒(méi)有)抗藥性的個(gè)體能夠在使用殺蟲(chóng)劑的環(huán)境中生存下來(lái),并且通過(guò)繁殖把抗藥性性狀______給后代,使用殺蟲(chóng)劑三年之后,存活的個(gè)體大多為這種個(gè)體,因此殺蟲(chóng)劑1的殺蟲(chóng)效果越來(lái)越差。
(4)變異是______(暫時(shí)/永久)有利的.當(dāng)環(huán)境再次改變,人們開(kāi)始使用殺蟲(chóng)劑2時(shí),對(duì)殺蟲(chóng)劑1有抗藥性個(gè)體中對(duì)______沒(méi)有抗藥性的個(gè)體活下來(lái)的可能性很小,所以,在更換殺蟲(chóng)劑的頭幾年(第7-9年)又會(huì)有大批馬鈴薯甲蟲(chóng)死亡。
(5)因此,按照______的觀(guān)點(diǎn),圖中馬鈴薯甲蟲(chóng)數(shù)量的變換實(shí)際是因?yàn)闅⑾x(chóng)劑的______作用。
(6)馬鈴薯甲蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育歷經(jīng)卵-幼蟲(chóng)-蛹-成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,屬于______發(fā)育。
【答案】相對(duì)性狀 沒(méi)有 好 有 遺傳 暫時(shí) 殺蟲(chóng)劑2 達(dá)爾文 選擇 完全變態(tài)
【解析】
生物的性狀由基因控制,基因有顯性和隱性之分;顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因,隱性基因,是控制隱性性狀的基因;生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。
(1)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式叫做相對(duì)性狀;豌豆的紫花和白花這一對(duì)性狀是同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)形式,屬于相對(duì)性狀;馬鈴薯甲蟲(chóng)中有些是具有抗藥性的,有些沒(méi)有抗藥性。在遺傳學(xué)上,這是一對(duì)相對(duì)性狀。
(2)從圖中可以看到,使用某種殺蟲(chóng)劑消滅害蟲(chóng),開(kāi)始使用的一至三年效果較好,如人們開(kāi)始使用殺蟲(chóng)劑1時(shí),對(duì)殺蟲(chóng)劑1沒(méi)有(有/沒(méi)有)抗藥性的個(gè)體無(wú)法適應(yīng)環(huán)境,大量死亡。所以,在使用殺蟲(chóng)劑1的初始一至三年效果較好。
(3)隨著殺蟲(chóng)劑1的繼續(xù)使用,對(duì)該種害蟲(chóng)的效果越來(lái)越差,即該種害蟲(chóng)表現(xiàn)出越來(lái)越強(qiáng)的抗藥性,而實(shí)驗(yàn)證明,在未使用農(nóng)藥前,某些害蟲(chóng)個(gè)體已具有這種抗藥性,后來(lái)隨著年限延長(zhǎng),殺蟲(chóng)劑效果越來(lái)越差。是因?yàn)閷?duì)殺蟲(chóng)劑1有抗藥性的個(gè)體能夠在使用殺蟲(chóng)劑的環(huán)境中生存下來(lái),并且通過(guò)繁殖把抗藥性性狀遺傳給后代。使用殺蟲(chóng)劑三年之后,存活的個(gè)體大多為這種個(gè)體,因此殺蟲(chóng)劑1的殺蟲(chóng)效果越來(lái)越差。
(4)從圖中曲線(xiàn)可以看出,使用殺蟲(chóng)劑1年后的第六年,害蟲(chóng)適應(yīng)了具有殺蟲(chóng)劑的環(huán)境,這種適應(yīng)的形成是自然選擇的結(jié)果。變異是暫時(shí)有利的。當(dāng)環(huán)境再次改變,當(dāng)?shù)谄吣晔褂脷⑾x(chóng)劑2時(shí),害蟲(chóng)由于不適應(yīng)改變了的環(huán)境而大量死亡,經(jīng)過(guò)再次積累,對(duì)殺蟲(chóng)劑1有抗藥性個(gè)體中對(duì)殺蟲(chóng)劑2號(hào)沒(méi)有抗藥性的個(gè)體活下來(lái)的可能性很小。所以,在更換殺蟲(chóng)劑的頭幾年(第7-9年)又會(huì)有大批馬鈴薯甲蟲(chóng)死亡新的有利變異重新適應(yīng)環(huán)境。
(5)達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中,適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇。遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),首先害蟲(chóng)的抗藥性存在著變異。有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱。使用農(nóng)藥時(shí),把抗藥性弱的害蟲(chóng)殺死,這叫不適者被淘汰;抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng)活下來(lái),這叫適者生存。活下來(lái)的抗藥性強(qiáng)的害蟲(chóng),繁殖的后代有的抗藥性強(qiáng),有的抗藥性弱,在使用殺蟲(chóng)劑時(shí),又把抗藥性弱的蚊子殺死,抗藥性強(qiáng)的蚊子活下來(lái)。這樣經(jīng)過(guò)若干代的反復(fù)選擇。最終活下來(lái)的蚊子大多是抗藥性強(qiáng)的。在使用同等劑量的殺蟲(chóng)劑時(shí),就不能起到很好的殺蟲(chóng)作用,導(dǎo)致殺蟲(chóng)劑的滅蚊的效果越來(lái)越差。因此:①害蟲(chóng)抗藥性越來(lái)越強(qiáng)是因?yàn)闅⑾x(chóng)劑對(duì)害蟲(chóng)起來(lái)了選擇作用。在此過(guò)程中,能生存下來(lái)的個(gè)體一般具有一些微小的變異,即抗藥性。從這里我們可以看出,自然選擇和生物進(jìn)化都是定向的。②從圖中曲線(xiàn)可以看出,使用殺蟲(chóng)劑1年后的第六年,害蟲(chóng)適應(yīng)了具有殺蟲(chóng)劑的環(huán)境,這種適應(yīng)的形成是自然選擇的結(jié)果。當(dāng)?shù)谄吣晔褂脷⑾x(chóng)劑2時(shí),害蟲(chóng)由于不適應(yīng)改變了的環(huán)境而大量死亡,經(jīng)過(guò)再次積累,新的有利變異重新適應(yīng)環(huán)境。
(6)昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育。完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大。如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的示意圖。下列敘述正確的是( 。
A. 該食物網(wǎng)中有 4 條食物鏈
B. 該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于草
C. 在草→兔→鷹這條食物鏈中,能量和有毒物質(zhì)逐級(jí)增多
D. 該食物網(wǎng)中的蛇與鷹既是捕食關(guān)系,又是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的有耳垂與無(wú)耳垂是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)基因控制。某家族該性狀的表現(xiàn)如下表所示,則下列判斷正確的是
第一代 | 第二代 | 第三代 | |||
家族成員 | 祖父 | 祖母 | 父親 | 母親 | 兒子 |
性狀 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 |
A. 祖父和祖母的基因組成一定相同
B. 父親和母親的基因組成不一定相同
C. 兒子的基因組成可以確定
D. 父母親的第二個(gè)孩子有耳垂和無(wú)耳垂的幾率相等
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與其他綠色開(kāi)花植物一樣,菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā),到長(zhǎng)成植株,再到開(kāi)花結(jié)果的生命周期.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖1所示菜豆種子結(jié)構(gòu),菜豆種子結(jié)構(gòu)中最主要的部分是胚,由圖中的 (填寫(xiě)序號(hào))組成.菜豆種子在萌發(fā)過(guò)程中首先突破種皮的是 .
(2)在春天,菜豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是滿(mǎn)足種子萌發(fā)所需要的 .
(3)圖2中A、B、C分別表示植物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中進(jìn)行的不同生理過(guò)程,人們喜歡到公園樹(shù)林邊散步,這里空氣清新,這主要是由于圖2中植物的A和 (填寫(xiě)字母)活動(dòng)的結(jié)果.
(4)圖3表示被子植物的受精過(guò)程,受精作用完成后,圖3中[3]發(fā)育為 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于優(yōu)生優(yōu)育的敘述中,正確的是( 。
A. 正常的父母不會(huì)生出遺傳病的孩子
B. 近親結(jié)婚的后代必患遺傳病
C. 遺傳病是由遺傳物質(zhì)改變引起的疾病
D. 嬰兒一出生就患有的一定是遺傳病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中的2是_____,它使細(xì)菌能夠_____。
(2)細(xì)菌的結(jié)構(gòu)與真菌相比沒(méi)有_____,只有1_____集中區(qū)域。
(3)該生物通過(guò)_____的方式進(jìn)行繁殖。
(4)有些細(xì)菌在生長(zhǎng)發(fā)育后期,個(gè)體縮小,細(xì)胞壁增厚,形成休眠體﹣﹣_____,以適應(yīng)不良的環(huán)境。
(5)細(xì)菌沒(méi)有_____,因此大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】從前的黃土高原有茫茫的林海和無(wú)邊的草原,如今卻成了荒山禿嶺,主要原因是( 。
A. 地球上出現(xiàn)溫室效應(yīng)造成的 B. 氣候變得干燥造成的
C. 人類(lèi)亂砍濫伐造成的 D. 地殼變遷組成的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中的【1】和【3】合稱(chēng)表皮,屬于_____________組織。
(2)葉能夠進(jìn)行光合作用,光合作用的場(chǎng)所是_______________,該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的【 】____________部位的組織細(xì)胞內(nèi)。
(3)光合作用合成的有機(jī)物通過(guò)【 】__________中的__________運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位。
(4)蒸騰作用所散失的水分是通過(guò)【 】_________形成的【 】_________來(lái)完成的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)顯微鏡的放大倍數(shù)是【】 ________和【】 ________放大倍數(shù)的乘積。
(2)對(duì)光時(shí)要先轉(zhuǎn)動(dòng)【】 _______使低倍物鏡正對(duì)通光孔,在光線(xiàn)較暗的環(huán)境中觀(guān)察玻片標(biāo)本時(shí),應(yīng)選用_____(填較大或較。┑墓馊褪褂梅垂忡R的_____(平或凹)面。
(3)使鏡筒大幅度上升或下降需要轉(zhuǎn)動(dòng)【】 ___________,如果想獲得更清晰的視野,需要調(diào)節(jié)【】 _____________。
(4)在下降鏡筒時(shí),眼睛要從顯微鏡的___________注視物鏡,防止其壓碎玻片。
(5)視野中有污點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡、移動(dòng)玻片,發(fā)現(xiàn)污點(diǎn)都沒(méi)有移動(dòng),那么污點(diǎn)在_________上。
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