【題目】某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行“睡液的消化作用”實(shí)驗(yàn)時(shí),記錄了如下表格。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.對(duì)比①和③,得出唾液對(duì)淀粉的消化需要適宜的溫度
B.如果b的現(xiàn)象是部分變藍(lán),說明牙齒咀嚼有利于淀粉的消化
C.對(duì)比①和②,得出胃液對(duì)淀粉有消化作用
D.對(duì)比②和④,有兩個(gè)變量,不能得出科學(xué)結(jié)論
【答案】C
【解析】
對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組。沒有處理的就是對(duì)照組。
A.試管①和試管③是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是溫度,現(xiàn)象是①號(hào)試管不變藍(lán),③號(hào)試管變藍(lán),得出結(jié)論是唾液對(duì)淀粉的消化需要適宜的溫度,A正確。
B.對(duì)比①和④,如果b的現(xiàn)象是部分變藍(lán),說明牙齒咀嚼有利于淀粉的消化,B正確。
C.①號(hào)試管和②號(hào)試管是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是不同的消化液,現(xiàn)象是①號(hào)試管不變藍(lán),②號(hào)試管變藍(lán),得出結(jié)論是胃液對(duì)淀粉無消化作用, C錯(cuò)誤。
D.對(duì)比②和④,有兩個(gè)變量,不符合對(duì)照實(shí)驗(yàn)的唯一變量原則,因此不能得出科學(xué)結(jié)論,D正確。
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【題目】做人工呼吸進(jìn)行口對(duì)口吹氣時(shí),每分鐘吹氣的次數(shù)應(yīng)是( 。
A. 8~10次 B. 15~20次 C. 60-70次 D. 100次以上
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【題目】為了保護(hù)生物多樣性,應(yīng)禁止對(duì)所有野生動(dòng)植物進(jìn)行獵殺或采集。建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)自然環(huán)境和野生生物資源的唯一手段。
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【題目】如下甲圖所示的是與小腸相通的消化腺,乙圖所示的是小腸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),下列關(guān)于結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)特點(diǎn)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.小腸中有①分泌的膽汁和③分泌的胰液,對(duì)營養(yǎng)物質(zhì)的消化具有重要作用
B.小腸長5~6米,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的消化、吸收
C.小腸表面有許多④和⑤,擴(kuò)大了小腸內(nèi)表面積,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收
D.⑤和⑥的壁都很薄,有利于營養(yǎng)物質(zhì)的消化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】營養(yǎng)學(xué)家倡導(dǎo)“葷索搭配有營養(yǎng),饑飽有度利健康"的飲食健康理念。下列餅狀圖中。食物種類及比例與中國居民“平衡膳食寶塔”最相符的是( )
A.B.
C.D.
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【題目】生物遵循一定的規(guī)律不斷進(jìn)化發(fā)展。下列不符合生物進(jìn)化規(guī)律的是
A. 從簡單到復(fù)雜 B. 從低等到高等 C. 從體積小到體積大 D. 從水生到陸生
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