【題目】為了保護生物多樣性，應(yīng)禁止對所有野生動植物進行獵殺或采集。建立自然保護區(qū)是保護自然環(huán)境和野生生物資源的唯一手段。

【答案】錯

【解析】對于野生的動植物資源，我們要合理的開發(fā)和利用，既不能大肆的亂捕濫殺和亂砍濫伐，導致生物的種類和數(shù)量減少，破壞生物的多樣性，也不能完全不利用，導致生物資源的浪費，保護自然環(huán)境和野生生物資源的措施有就地保護、遷地保護等，可見題中的敘述是錯誤的。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】變形蟲是一種單細胞生物，雖結(jié)構(gòu)簡單，但能表現(xiàn)出一系列的生命活動。下列關(guān)于變形蟲生命活動的敘述，錯誤的是 （ ）

A.細胞壁對細胞有支持和保護作用B.細胞膜能控制物質(zhì)的進出

C.線粒體為生命活動提供能量D.細胞核內(nèi)儲存遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)最終消化為（ ）

A. 氨基酸 B. 葡萄糖

C. 甘油 D. 脂肪酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】達爾文認為環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應(yīng)性的變異。長頸鹿的祖先在缺乏青草時，為了能夠吃到高 處的樹葉，不斷伸長脖子，由此就形成了長頸鹿的“長頸”特征。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物與小麥所具有的特征相同的是

A. 菊

B. 蘋果

C. 棉花

D. 郁金香

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】脊椎動物結(jié)構(gòu)比無脊椎動物結(jié)構(gòu)復雜，所以比無脊椎動物種類更多，分布的更為廣泛。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組進行“睡液的消化作用”實驗時，記錄了如下表格。下列分析錯誤的是（ ）

A.對比①和③,得出唾液對淀粉的消化需要適宜的溫度

B.如果b的現(xiàn)象是部分變藍,說明牙齒咀嚼有利于淀粉的消化

C.對比①和②,得出胃液對淀粉有消化作用

D.對比②和④,有兩個變量,不能得出科學結(jié)論

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，圖乙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是（　　）

A. 圖甲中，曲線BC段的變化中胸腔容積變小

B. 圖甲中，B點時肺內(nèi)氣壓等于大氣壓

C. 圖乙中，外界氣體按照c方向進入肺泡時，肋間肌和膈肌應(yīng)處于舒張狀態(tài)

D. 圖乙中，血液從[1]端流到[2]端后，其成分變化是a含量減少、b含量增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)染色體的說法中，不正確的是（　�。�

A. 染色體只存在于細胞核中

B. 染色體在體細胞中和生殖細胞中均存在

C. 每條染色體一半來自母方，一半來自父方

D. 染色體容易被堿性染料染成深色

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