【題目】下列有關(guān)獻(xiàn)血與輸血的說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 安全輸血應(yīng)以輸同型血為原則

B. 提倡18～55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血

C. 用艾滋病患者或攜帶者獻(xiàn)出的血液來(lái)救治傷者

D. 符合獻(xiàn)血條件的健康成年人每次獻(xiàn)血200～300毫升是不會(huì)影響健康的

【答案】C

【解析】試題分析：艾滋病是一種病毒性疾病，它的致病因素是結(jié)構(gòu)上很相似的一組病毒，這組病毒被統(tǒng)稱為人類免疫缺陷病毒，簡(jiǎn)稱為HIV，此病毒能夠攻擊并嚴(yán)重?fù)p傷人體的免疫功能，導(dǎo)致人體免疫功能缺損，故艾滋病患者或攜帶者獻(xiàn)出的血液來(lái)救治傷者是不正確的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一只豬的新鮮心臟，我們?nèi)绾斡米詈?jiǎn)單的方法判斷出它的左右心室（ ）

A．手捏心室壁 B．將心臟切開(kāi)

C．手捏心房壁 D．向心臟內(nèi)灌水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液的組成包括（ ）

A．血漿和紅細(xì)胞 B．血漿和血小板

C．血漿和血細(xì)胞 D．紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)題：

仔細(xì)觀察下面植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,回答下列問(wèn)題：

（1）圖_____所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu),圖_____所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

（2）圖B中,如果去掉[ ]_________,細(xì)胞的形狀將發(fā)生改變,在光學(xué)顯微鏡下,不容易看清楚的結(jié)構(gòu)是[ ]_________。

（3）細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)是[ ]_________,圖中③和⑨是_________。

（4）能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ]________,能把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能貯存在有機(jī)物中的是[ ]_________。

（5）觀察植物細(xì)胞要在載玻片上滴一滴清水,觀察動(dòng)物細(xì)胞則應(yīng)滴___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為鳥卵的結(jié)構(gòu)圖據(jù)圖回答：

（1）在適宜的條件下，將來(lái)發(fā)育成雛雞的是[ ] 。

（2）能為雞的胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有卵白和[ ] 。

（3）結(jié)構(gòu)3的作用是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年3月31日是第20個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。“強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)”是中小學(xué)生遠(yuǎn)離交通事故，保障人身安全的重要行為。請(qǐng)據(jù)下列圖示，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）交通信號(hào)，主要靠視覺(jué)來(lái)感知。在路口遇到紅燈時(shí)，紅燈刺激【④】____________上的感光細(xì)胞，將產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，再傳遞到大腦皮層特定區(qū)域，形成視覺(jué)．這時(shí)應(yīng)立即停止前行，這是一種 反射，完成該反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。

（2）“為救護(hù)車讓道”是交通文明的基本準(zhǔn)則．當(dāng)你聽(tīng)到救護(hù)車的鳴笛時(shí)，盡管是綠燈亮也要等到救護(hù)車過(guò)后再行走．在這一過(guò)程中，救護(hù)車的“鳴笛聲”刺激[6] 內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)聽(tīng)神經(jīng)傳遞到大腦皮層的相關(guān)中樞形成 。

（3）小洋同學(xué)過(guò)年時(shí)放鞭炮，不小心右耳失去聽(tīng)覺(jué)。他的教訓(xùn)告訴我們，遇到巨大的聲響時(shí)要 ，以保持鼓膜兩側(cè)大氣壓平衡。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的5所指的是 ，內(nèi)流 血。圖中7所指的是 ，內(nèi)流 血。

（2）血液由2射出，流經(jīng)5、6到3的循環(huán)途經(jīng)叫 ；

（3）由M到N處，血液成分發(fā)生的變化是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根尖可分為根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)，據(jù)圖回答：

（1）在根尖結(jié)構(gòu)中，具有保護(hù)作用的是[4] ；細(xì)胞始終保持分裂能力的部位是[3] ；細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)的部位是[2] ；吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[1] 。

（2）當(dāng)[1]部位的細(xì)胞內(nèi)部溶液濃度 （填“大于”或“小于”）土壤溶液濃度時(shí)，根細(xì)胞吸水。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】曉曉家的寵物狗“樂(lè)樂(lè)”在外遛完一圈后，在它的皮毛上粘了很多蒼耳的果實(shí)，這一實(shí)例說(shuō)明動(dòng)物在自然界中能（ ）

A. 幫助植物傳粉 B. 幫助植物傳播種子

C. 維持生態(tài)平衡 D. 促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

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同步練習(xí)冊(cè)答案