【題目】有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是 （　�。�

A. 淡水生態(tài)系統(tǒng) B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 濕地生態(tài)系統(tǒng)

【答案】C

【解析】森林生態(tài)系統(tǒng)是陸地上最復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)。森林生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分以高大的喬木為主，森林在涵養(yǎng)水源、保持水土等方面起著重要的作用，有“綠色水庫(kù)”之稱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】美國(guó)科學(xué)家米勒等通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)證明：在原始地球環(huán)境下，無(wú)機(jī)物可以形成構(gòu)成蛋白質(zhì)的簡(jiǎn)單有機(jī)物。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為尿液形成過(guò)程的示意圖．分析某健康人①②③結(jié)構(gòu)中液體的物質(zhì)濃度，不正確的是（　�。�

選項(xiàng)

物質(zhì)

濃度比較

A

蛋白質(zhì)

①＞②

B

無(wú)機(jī)鹽

①=②

C

葡萄糖

②＞③

D

尿素

②=③


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭血液流動(dòng)的視野，圖中標(biāo)出的細(xì)胞是（ ）

A.紅細(xì)胞
B.白細(xì)胞
C.血小板
D.吞噬細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要先將天竺葵放到暗處一晝夜，其目的是（ ）

A．將葉片內(nèi)的淀粉消耗掉

B．儲(chǔ)備養(yǎng)料，準(zhǔn)備光合作用

C．使葉片內(nèi)的淀粉貯存在葉綠體中

D．停止光合作用，使淀粉貯存在葉肉細(xì)胞中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者關(guān)系的是 （　　）

A. 獵豹捕食羚羊 B. 蛇吃老鼠 C. 青蛙吃昆蟲 D. 蝗蟲吃莊稼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在沙漠地區(qū)的仙人掌葉呈針狀，主要是哪種生態(tài)因素的影響造成的（ ）

A. 陽(yáng)光 B. 水 C. 土壤 D. 溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察，如圖中的這棵植物，你認(rèn)為它最有可能分布在什么環(huán)境里（　　）

A.干旱地區(qū)
B.濕潤(rùn)地區(qū)
C.寒冷地區(qū)
D.溫暖地區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu)模式圖，下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. ②是細(xì)胞的控制中心 B. ④可能把光能轉(zhuǎn)化成太陽(yáng)能

C. ⑤對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用 D. ⑥能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案