【題目】如圖為呼吸系統(tǒng)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中結(jié)構(gòu)[1、2、3、4、5]共同組成____________。

（2）某同學(xué)在試管中加入澄清石灰水，并向內(nèi)吹氣，石灰水變渾濁，說明人呼出的氣體中含有較多的_________。

（3）圖中呼吸系統(tǒng)的主要器官是_______，是體內(nèi)進行_________的場所，它的基本單位是_________。

（4）呼吸全過程的四個環(huán)節(jié)分別是：A肺泡內(nèi)的氣體交換， B氣體在血液中的運輸，C，組織里的氣體交換 D肺通氣，請用序號寫出它們的正確順序_________，其中,第一個環(huán)節(jié)通過_________運動實現(xiàn)。而組織里的氣體交換是通過氣體的_________作用完成的。

【答案】 呼吸道 咽 6 氣體交換 肺泡 DABC 呼吸 擴散

【解析】（1）呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括1鼻腔、2咽、3喉、4氣管、5支氣管，呼吸道保證了氣體的清潔、濕潤、溫暖和暢通。

（2）某同學(xué)在試管中加入澄清石灰水，并向內(nèi)吹氣，石灰水變渾濁，說明人呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。

（3）肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。

（4）人體與外界環(huán)境進行氣體交換的過程叫做呼吸，呼吸的全過程包括四個連續(xù)的環(huán)節(jié)：肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換（肺的換氣）、氣體在血液中的運輸、組織里的氣體交換。其中,第一個環(huán)節(jié)通過呼吸運動實現(xiàn)。而組織里的氣體交換是通過氣體的擴散作用完成的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們常吃的桃（果實），從結(jié)構(gòu)層次上看屬于（ ）

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 個體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體數(shù)目的變化，根據(jù)圖回答：

（1）a和b分別表示父母的體細(xì)胞，他們的染色體數(shù)為_____對。

（2）A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，生殖細(xì)胞c、d分別叫___和___它們的染色體數(shù)為___條，比a、b減少____。

（3）B的過程為_____，形成的e細(xì)胞叫_____，其內(nèi)的染色體為_____對，又恢復(fù)到與_____細(xì)胞一樣的數(shù)量。

（4）C過程叫_____，f細(xì)胞是女兒的_____細(xì)胞，其染色體為_____對。

（5）由上述可以看出，人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是_____的，生物體細(xì)胞中的每一對染色體都是一條來自___，另一條來自___，因此，后代個體具有___的遺傳物質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞數(shù)目的增多是通過細(xì)胞的哪一項生理活動實現(xiàn)的（ ）
A.細(xì)胞分裂
B.細(xì)胞分化
C.細(xì)胞生長
D.細(xì)胞分離

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【題目】染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)組成．

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【題目】如圖是呼吸與吞咽關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答

（1）呼吸時，外界空氣由[1]_____經(jīng)[3]_____通過[6]_____→_____→肺。

（2）_____是呼吸道和消化道共同的通道。

（3）邊說邊笑邊吃東西，食物容易誤入氣管，其原因是吃飯時說笑，容易造成[4]_____沒能蓋住_____，使食物誤入氣管。

（4）有些誤入氣管的食團即可引發(fā)劇烈咳嗽，使胸廓_____（“擴大”或“縮小”），肺內(nèi)氣壓升高瞬間呼出氣流將食團沖回咽腔，食團進入[5]_____。

（5）痰生成的部位是_____

A．鼻腔黏膜 B．喉腔側(cè)壁 C．氣管和支氣管黏膜 D．食道黏膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人右上肢癱瘓，是由于（　�。�
A.．肱二頭肌和肱三頭肌受到損傷
B.肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)不夠靈活
C.肌肉內(nèi)的血管受損
D.支配右上肢的神經(jīng)受損

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】"穿花蝴蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”，在三明濕地生態(tài)公園常�？吹酱嗣谰�，請依據(jù)所學(xué)知識回答：

（1）蝴蝶和蜻蜓都是節(jié)肢動物中的昆蟲，都有一對觸角，三對足，兩對____，身體和______都分節(jié)。

（2）蝴蝶在花叢中忙碌穿行，吸食花蜜，能幫助植物________________。蝴蝶的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，這樣的變態(tài)發(fā)育過程稱為_________________。

（3）蜻蜓點水實際上是在產(chǎn)卵繁殖后代。蜻蜓的后代具有雙親的遺傳特性，其生殖方式屬于______。

（4）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看，蝴蝶和蜻蜓屬于______________。它們和生態(tài)系統(tǒng)中的其它動植物一起，由于吃與被吃的關(guān)系形成_______________。

（5）蝴蝶和蜻蜓所處的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量會隨著環(huán)境變化而變化，但仍能保持相對穩(wěn)定，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的____________能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列變異中，哪種是不遺傳的變異 （ ）

A. 一對膚色正常的夫婦生出一個膚色白化的兒子

B. 同卵雙胞胎的兄弟倆，哥哥比弟弟胖

C. 同一只貓生的一窩小貓中，毛色有的白色，有的黃色，有的還是黃白相間。

D. 用一定劑量X射線照射青霉菌株，獲得青霉素高產(chǎn)的菌株。

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