【題目】如圖是呼吸與吞咽關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)呼吸時(shí),外界空氣由[1]_____經(jīng)[3]_____通過(guò)[6]_____→_____→肺。
(2)_____是呼吸道和消化道共同的通道。
(3)邊說(shuō)邊笑邊吃東西,食物容易誤入氣管,其原因是吃飯時(shí)說(shuō)笑,容易造成[4]_____沒能蓋住_____,使食物誤入氣管。
(4)有些誤入氣管的食團(tuán)即可引發(fā)劇烈咳嗽,使胸廓_____(“擴(kuò)大”或“縮小”),肺內(nèi)氣壓升高瞬間呼出氣流將食團(tuán)沖回咽腔,食團(tuán)進(jìn)入[5]_____。
(5)痰生成的部位是_____
A.鼻腔黏膜 B.喉腔側(cè)壁 C.氣管和支氣管黏膜 D.食道黏膜.
【答案】 鼻腔 咽 氣管 支氣管 咽 會(huì)厭軟骨 喉口 縮小 食道 C
【解析】(1)呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分.呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,外界的空氣進(jìn)入肺依次經(jīng)過(guò)鼻腔、咽、喉、氣管和支氣管,最后進(jìn)入肺,在肺里完成氣體交換;(2)咽是呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)的共同通道;(3)鼻子吸入的空氣和經(jīng)咀嚼的食物都會(huì)經(jīng)過(guò)咽,之后各走各路,空氣會(huì)進(jìn)入氣管,食物則會(huì)進(jìn)入食道(氣管位于食道的前面),這是由咽喉下方的會(huì)厭軟骨所決定的.當(dāng)我們吸氣時(shí),會(huì)厭軟骨靜止不動(dòng),讓空氣進(jìn)入氣管;當(dāng)我們吞咽時(shí),一方面軟顎會(huì)向后延伸,阻止食物進(jìn)入氣管;另一方面喉的上升,令會(huì)厭軟骨像門一樣,將氣管喉覆蓋,令食物進(jìn)入食道;(4)劇烈咳嗽時(shí),膈肌和肋間外肌舒張時(shí),肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位,使胸廓縮小,肺內(nèi)氣壓升高,使呼出氣流將食團(tuán)沖向咽腔,食團(tuán)進(jìn)入5食道;(5),氣管和支氣管的表面的黏膜上有腺細(xì)胞和纖毛,腺細(xì)胞分泌黏液,使氣管內(nèi)濕潤(rùn),黏液中含有能抵抗細(xì)菌和病毒的物質(zhì),纖毛的擺動(dòng)可將外來(lái)的灰塵、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部,通過(guò)咳嗽排出體外形成痰,因此痰生成的部位是氣管和支氣管黏膜。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小涵同學(xué)在“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,請(qǐng)幫他解決。
(1)將葉片的一部分用不透光的紙片遮蓋起來(lái)的目的是設(shè)置___________ 實(shí)驗(yàn)。這樣設(shè)置后,該實(shí)驗(yàn)的變量是________。
(2)處理一段時(shí)間后,摘取一片部分遮光的葉片,除去不透光紙后,將葉片放入酒精中隔水加熱,使葉片中含有的 _________溶解到酒精中,葉片變成黃白色。
(3)滴加碘液片刻后,再用清水洗去碘液。預(yù)期葉片遮光部分不變色,不遮光部分將變?yōu)?/span>______色。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次.據(jù)圖冋答下列問(wèn)題:
(1)植物由小長(zhǎng)大,是從圖甲所示的受精卵開始的,該過(guò)程與細(xì)胞_____和_____密切相關(guān).
(2)細(xì)胞從圖甲到圖乙過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是_____數(shù)量先加倍,后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的_____不變.
(3)[a]過(guò)程叫做細(xì)胞的_____,[b]過(guò)程叫做細(xì)胞的_____,所形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____.
(4)圖丁所示的植物葉在結(jié)構(gòu)層次上叫做_____,一片完全葉有_____、_____、_____三部分組成.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為呼吸系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中結(jié)構(gòu)[1、2、3、4、5]共同組成____________。
(2)某同學(xué)在試管中加入澄清石灰水,并向內(nèi)吹氣,石灰水變渾濁,說(shuō)明人呼出的氣體中含有較多的_________。
(3)圖中呼吸系統(tǒng)的主要器官是_______,是體內(nèi)進(jìn)行_________的場(chǎng)所,它的基本單位是_________。
(4)呼吸全過(guò)程的四個(gè)環(huán)節(jié)分別是:A肺泡內(nèi)的氣體交換, B氣體在血液中的運(yùn)輸,C,組織里的氣體交換 D肺通氣,請(qǐng)用序號(hào)寫出它們的正確順序_________,其中,第一個(gè)環(huán)節(jié)通過(guò)_________運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)。而組織里的氣體交換是通過(guò)氣體的_________作用完成的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次生物興趣小組的合作學(xué)習(xí)討論中,陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)說(shuō),不是每一朵花都能結(jié)出果實(shí),能結(jié)出果實(shí)的花一定( 。
①長(zhǎng)有雄蕊
②長(zhǎng)有雌蕊
③經(jīng)歷了自花傳粉
④經(jīng)歷了傳粉
⑤經(jīng)歷了受精
A. ①④⑤ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ②③⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是蛙發(fā)育過(guò)程中某些階段的示意圖,請(qǐng)回答:
(1)圖中的B用____呼吸。蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與青蛙區(qū)別很大,青蛙的發(fā)育方式為____。
(2)青蛙的____和____離不開水,而且皮膚裸露,無(wú)法防止體內(nèi)____的散失,只能生活在潮濕的陸地上,是脊椎動(dòng)物由____到____的過(guò)渡類型。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】Ⅲ.生物學(xué)是在不斷的科學(xué)探究中,逐漸積累、更新和發(fā)展起來(lái)的一門學(xué)科。我們學(xué)習(xí)生物學(xué),不僅要學(xué)習(xí)前人已總結(jié)的科學(xué)知識(shí),還要體驗(yàn)和學(xué)習(xí)生物學(xué)的研究過(guò)程,從中領(lǐng)會(huì)科學(xué)探究的基本過(guò)程和方法。請(qǐng)回答下列小題:
【1】下列有關(guān)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是
A. 提出的假設(shè)需要與實(shí)驗(yàn)結(jié)果一致
B. 設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),要控制單一變量
C. 設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí),所有變量都應(yīng)相同
D. 探究結(jié)果和原有知識(shí)矛盾,探究過(guò)程肯定不對(duì)
【2】某生物興趣小組的同學(xué)在探究“鼠婦喜歡在什么樣的環(huán)境下生活”時(shí),一同學(xué)在實(shí)驗(yàn)開始前提出“鼠婦可能喜歡陰暗潮濕的地方”,這屬于科學(xué)探究中的
A. 提出問(wèn)題 B. 制定實(shí)驗(yàn) C. 作出假設(shè) D. 得出結(jié)論
【3】某興趣小組同學(xué)對(duì)鼠婦的生活環(huán)境進(jìn)行探究調(diào)查,記錄數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)記錄、可推測(cè)適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是
A. 陽(yáng)光充足 B. 高溫干燥 C. 空氣新鮮 D. 陰暗潮濕
【4】下表為某同學(xué)“探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時(shí)的部分操作。據(jù)表分析,該同學(xué)所探究的環(huán)境條件是
A. 溫度 B. 空氣 C. 水分 D. 陽(yáng)光
【5】某校生物興趣小組為了“探究煙草浸出液對(duì)水蚤心率的影響”,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究如下:取同種品牌、同一批次的香煙四支,取每支香煙煙絲的1/2分別放在20mL、30mL、40mL、50mL蒸餾水浸泡1天,用其浸出液處理水蚤,觀察水蚤的心率變化。
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 清水組是本實(shí)驗(yàn)組的對(duì)照組
B. 煙草浸出液對(duì)水蚤心率有促進(jìn)作用
C. 一定濃度范圍內(nèi),水蚤心率隨煙草浸出液濃度升高而增加
D. 每組實(shí)驗(yàn)均只需準(zhǔn)備一只水蚤
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