【題目】下圖為植物細(xì)胞分裂過程中不同時期的圖像,請分析回答問題:

(1)其正確的順序是________。

(2)圖中表示細(xì)胞核分裂的是________,其變化最明顯的是________,此時它的數(shù)量已經(jīng)________。

【答案】 a→c→d→b c 染色體 復(fù)制

【解析】細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞分裂時,細(xì)胞核先由一個分成兩個,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個細(xì)胞核,最后在原來的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁(植物細(xì)胞),這樣,一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞了。在細(xì)胞分裂過程中染色體的變化最大

(1)細(xì)胞分裂的具體過程是:細(xì)胞核首先由一個分裂成兩個,然后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含一個細(xì)胞核,最后動物細(xì)胞是在原來細(xì)胞中央的細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷縊裂成兩個細(xì)胞。因此其正確順序是:acdb。
(2)細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化,在細(xì)胞分裂的過程中,染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中,因此保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同因此圖中表示細(xì)胞核分裂的是c,其變化最明顯的是染色體,此時它的數(shù)量已經(jīng)加倍

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答問題:

(1)在果實(shí)發(fā)育過程中圖一的[② ] _________發(fā)育成果皮,子房中的_______發(fā)育成種子。圖二種子的胚是由_________發(fā)育成的,胚的組成包括_______(選填圖二中的序號)。

(2)種子萌發(fā)時,圖二中的[ ] _________首先突破種皮,最終發(fā)育成圖四[ ] _______。

(3)在植物的生長季節(jié),圖三中的[ ] ______發(fā)育形成側(cè)芽,[ c ] _____能發(fā)育成圖四中____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為進(jìn)入和離開身體某器官時血液內(nèi)四種物質(zhì)的相對含量,該器官可能是

A. B. C. D. 小腸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)扁形動物的敘述,你認(rèn)為不正確的是( 。

A. 渦蟲、血吸蟲是扁形動物

B. 身體左右對稱,通常有專門的運(yùn)動器官

C. 有口無肛門,食物和食物殘渣都由口進(jìn)出

D. 大多數(shù)寄生在人和動物體內(nèi)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各項(xiàng)中,屬于生物的是( )

A、生石花 B、鐘乳石

C、電腦病毒 D、珊瑚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)為了研究影響鼠婦的環(huán)境條件,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究,研究結(jié)果記錄如下,試回答下列問題.

(1)該同學(xué)提出的問題是:_________。

(2)所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)研究中,變量是______.

(3)根據(jù)該同學(xué)所測實(shí)驗(yàn)結(jié)果,10只鼠婦在光照下和黑暗處分布的平均數(shù)量分別是____________.

(4)該實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論是______.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)時,應(yīng)遵循的原則是

A除實(shí)驗(yàn)變量外,其他變量都相同 B所有變量都相同

C除實(shí)驗(yàn)變量外,其他變量都不同 D所有變量都不同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用鹽腌菜時,菜發(fā)生的變化是

A細(xì)胞失水,菜變軟 B細(xì)胞失水,菜變硬

C細(xì)胞吸水,菜變軟 D細(xì)胞吸水,菜變硬

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物特性的敘述,正確的是

A蘚苔植物有根莖葉的分化 B裸子植物有根莖葉,用種子繁殖后代

C單子葉植物多不具有果實(shí) D蕨類植物有莖、葉和假根,用孢子繁殖后代

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