【題目】動物的運動系統(tǒng)具有的功能是( )

A. 運動、支持和保護(hù) B. 促進(jìn)血液循環(huán) C. 促使心肌發(fā)達(dá) D. 提高肺的通氣能力

【答案】A

【解析】人體運動中骨起支持作用，骨連接起保護(hù)作用，骨、骨連接和骨骼肌在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下以及其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)下共同完成的，運動能夠促進(jìn)心肺的功能，使血液循環(huán)加快，新陳代謝加強(qiáng)，心肌發(fā)達(dá)，收縮有力，可見，促進(jìn)血液循環(huán)、促進(jìn)心肌發(fā)達(dá)、提高肺的通氣能力是運動的意義，而不是運動系統(tǒng)的功能，A正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示桃的生命周期,甲、乙、丙、丁分別表示生命周期中的四個不同的時期,數(shù)字①～⑥表示每個時期的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請根據(jù)所學(xué)知識回答問題。

(1)在甲中,[①]的萌發(fā)所需要的環(huán)境條件是___________________________________________________,在萌發(fā)過程中,胚根發(fā)育成______。

(2)在乙中,[④]表示根尖的結(jié)構(gòu),其吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是____________,[③]表示葉片上的氣孔,控制氣孔開閉的結(jié)構(gòu)是__________。

(3)在丙中,桃樹的莖能逐年加粗,原因是______________。

(4)在丁中,花粉落在[⑤]______________上,萌發(fā)形成花粉管。精子與[⑥]胚珠中的______________相結(jié)合,完成受精作用。[⑥]發(fā)育成甲中的[　]______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”與下列哪項生命現(xiàn)象相同（ ）

A．母雞下蛋 B．人遇到水洼會繞過去

C．子女像父母 D．小狗見到主人就跑過去

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計。圖一表示興趣小組的同學(xué)在調(diào)查某森林公園生態(tài)建設(shè)情況后繪制的食物網(wǎng)簡圖，圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)相對含量。請回答下列問題：

（1）若圖一表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，還需要補(bǔ)充的成分是_____。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是_____，能量流動的特點是_____。

（3）若X代表該食物網(wǎng)中的某種生物，那么對于食物鏈：“植物→昆蟲→蜘蛛→X→蛇→鷹”，X既可以代表青蛙，也可以代表_____。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中，屬于初級消費者的是_____。

（5）圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是_____。

（6）若一段時間內(nèi)鼠的數(shù)量大量減少，首先會引起植物的數(shù)量增加，但不會無限制地增加下去，這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對植物的知識歸納不正確的是（　　）

A. 紫菜、海帶屬于藻類植物

B. 墻蘚、地錢屬于苔蘚植物

C. 鳳尾蕨、鐵線蕨屬于蕨類植物

D. 紫菜、葫蘆蘚都有根、莖、葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】已知人的有耳垂受顯性基因R控制，無耳垂受隱性基因r控制，現(xiàn)有一對夫婦，丈夫是無耳垂（基因組成為rr），妻子有耳垂（基因組成為Rr）。請根據(jù)下圖所示的遺傳圖解分析回答問題。


（1）人的有耳垂和無耳垂在遺傳學(xué)上稱為_____。

（2）在遺傳學(xué)上，基因是指有______的DNA片段。

（3）子女②的基因組成為______。

（4）子女③表現(xiàn)出的性狀為______。

（5）這對夫婦已生育了兩個男孩，若再生育一個孩子，是男孩的概率為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物行為屬于社群行為的是 ( )

A. 烏賊噴墨 B. 虎嘯山林 C. 雄雞報曉 D. 猴王稱霸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】養(yǎng)殖腎蕨時，放在光線明亮、干燥的地方．_____

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同步練習(xí)冊答案