【題目】下列動(dòng)物行為中屬于先天性行為的是( )
A. 海豚頂球 B. 蜘蛛織網(wǎng) C. 老馬識(shí)途 D. 小狗識(shí)數(shù)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,圖二為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,圖三為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)壓的變化曲線圖。請據(jù)圖回答:
(1)人體中進(jìn)行呼吸的主要器官是圖一中的[ ] ______________。
(2)圖二中a代表的物質(zhì)是________,需要穿過________層細(xì)胞進(jìn)入肺泡。
(3)血液從毛細(xì)血管④端流到⑤端后,其成分變化是___________(填氣體)含量增加。
(4)圖二所示的外界氣體按c方向進(jìn)入肺泡時(shí),肺內(nèi)壓應(yīng)是圖三中的___________段,此時(shí)圖一中的[③] ___________應(yīng)處于___________狀態(tài)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人的一滴新鮮血液的顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)具有促進(jìn)止血,加速凝血作用的是_____。
(2)患急性炎癥時(shí)數(shù)目增多的是_____。
(3)從平原到高海拔地區(qū)的起初幾天里,人體內(nèi)數(shù)量急劇增加的血細(xì)胞是_____。
(4)圖中[3]是_____。[1]和[2]在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在人類起源和發(fā)展的漫長歷程中,森林古猿下地生活的原因是( 。
A. 其他動(dòng)物的入侵 B. 生活環(huán)境發(fā)生變化
C. 為了擴(kuò)大領(lǐng)地 D. 為了躲避敵害
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動(dòng)的示意圖.請據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)在白天光照條件下,葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時(shí),B為氧氣,則A為 ,C為 .
(2)在白天光照條件下,根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要?jiǎng)恿κ莵碜杂谌~片的 作用.在此作用過程中,B為 參與了生物圈的水循環(huán).
(3)從上述可見,在白天光照條件下,綠色植物的葉片進(jìn)行 種生理作用.
(4)圖中的A和B進(jìn)出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的 ;光合作用制造的有機(jī)物通過 (填“導(dǎo)管”或“篩管”)運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部位.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】 某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行。請據(jù)圖分析回答:
(1)中午,興趣小組的同學(xué)看到A實(shí)驗(yàn)裝置塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠,這些小水珠主要來自植物的________________;下午,興趣小組的同學(xué)打開袋口,發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃,這些氣體來自植物的________________。(本小題空均要求填生理過程)
(2)若要探究綠色植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官,A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中應(yīng)選取組合是________,形成對照實(shí)驗(yàn)。得出結(jié)論:________是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官。
(3)植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的[ ]________,主要分布在葉片的________表皮(填“上”或“下”)。
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