【題目】下列對甘蔗這種植物的描述,錯誤的是( )
A. 甘蔗的結構層次包括細胞、組織、器官、個體
B. 甘蔗的葉為營養(yǎng)器官
C. 吃甘蔗要先削“皮”,“皮”主要是上皮組織
D. 甘蔗細胞的最外層是細胞壁
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】若干年前,英格蘭一只大山雀碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋,偷飲了牛奶,后來其他大山雀也學會了偷飲牛奶。大山雀這種偷飲牛奶的行為( )
A. 是社會行為
B. 是先天性行為
C. 是貯食行為
D. 是由呼吸系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、神經系統(tǒng)等共同協(xié)調完成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學家研究發(fā)現(xiàn):放射性物質、重金屬、亞硝酸鹽等污染物是誘發(fā)癌癥的重要因素,這些致癌物主要是改變了( )
A. 細胞壁的厚薄 B. 細胞質的多少
C. DNA上的遺傳信息 D. 細胞膜的保護作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了研究生物細胞的結構特點,小紅用顯微鏡觀察了洋蔥鱗片葉內表皮細胞的臨時裝片,并繪制了相關示意圖(如圖所示)。下列有關說法錯誤的是( )
A.該細胞與人的口腔上皮細胞的區(qū)別在于它具有細胞壁和液泡
B.若想將圖1視野中的細胞①移到視野中央,應將玻片標本向右下方移動
C.若想將圖1中的細胞結構放大到最大程度,應選擇圖2中的鏡頭②③組合
D.制作裝片時,為了防止產生氣泡和細胞失水,應在載玻片中央滴生理鹽水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“離離原上草,一歲一枯榮”,這是對植物生命周期的生動寫照。請分析下列有關植物的說法錯誤的是( )
A.我們吃的桃子是由圖1中的結構②發(fā)育而來
B.綠色植物對維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡起著重要作用
C.植物的枝條由葉芽發(fā)育而來,枝條上的葉片由圖2中的結構①發(fā)育而來
D.幼根的生長主要是依靠圖3中②處細胞的分裂和③處細胞體積的增大而實現(xiàn)
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