【題目】新鮮的水果放到冰箱里，能夠延長保存時(shí)間，其原因是（　�。�

A. 溫度較低，水果散失的水分減少

B. 溫度較低，水果呼吸作用受到抑制

C. 缺少光照，水果無法進(jìn)行光合作用

D. 二氧化碳濃度低，水果呼吸作用受到抑制

【答案】B

【解析】防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細(xì)菌、真菌的生長和繁殖。冰箱中溫度低，水果呼吸作用受到抑制，能抑制細(xì)菌、真菌等微生物的生長和繁殖，使細(xì)菌、真菌繁殖很慢，數(shù)量少，減緩了分解食物的速度，達(dá)到保鮮的目的。
故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物光合作用的原料、場所、產(chǎn)物分別是(　)

A. 二氧化碳和水、葉綠體、有機(jī)物和氧氣

B. 有機(jī)物和氧氣、葉綠體、二氧化碳和水

C. 二氧化碳和水、線粒體、有機(jī)物和氧氣

D. 有機(jī)物和氧氣、線粒體、二氧化碳和水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆是遺傳學(xué)研究的優(yōu)秀材料。己知豌豆的高莖、矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀，由基因D、d控制。分析實(shí)驗(yàn)和方案回答下列問題：

親代性狀

子一代性狀

雜交實(shí)驗(yàn)

高莖、高莖

高莖、矮莖

（1）該相對(duì)性狀中，隱性性狀是________，隱性性狀個(gè)體的基因組成是________。

（2）就該相對(duì)性狀而言，親代產(chǎn)生的雌性生殖細(xì)胞有________種類型，子一代純種個(gè)體中的性狀表現(xiàn)是________。

（3）現(xiàn)有子一代高莖植株一棵，即將形成花芽。欲確定該高莖植株的基因組成，請(qǐng)選擇下表中操作上最簡單的方案并說明理由________。

實(shí)驗(yàn)方案

操作簡介

方案一

該高莖植株自交

該高莖植株自然生長、自花受粉：收集植株上的所有種子種下，觀察子代性狀表現(xiàn)

方案二

該高莖植株與dd個(gè)體雜交

將dd個(gè)體的花粉授給去雄的該高莖植株；收集植株上的所有種子種下，觀察子代性狀表現(xiàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果連續(xù)出現(xiàn)陰天、雨雪天，會(huì)使大棚蔬菜的產(chǎn)量下降主要原因是陰天、雨雪天不利于大棚蔬菜的（　�。�

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 花的傳粉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究題，某生物興趣小組將三組基本相似的同種植物幼苗，分別放入甲、乙、丙三個(gè)透明玻璃鐘罩中，密封。經(jīng)一晝夜暗處理后，置于室外相同環(huán)境下，其中甲做遮光處理，乙、丙不遮光（如圖）。（注：丙鐘罩內(nèi)的氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳）

（1）甲和乙作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所探究的問題是____。

（2）乙和丙作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所探究的問題是______。

（3）甲和丙不是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原因是___。

（4）一段時(shí)間后，將甲、乙、丙中的葉片分別經(jīng)酒精脫色、滴加碘液處理后發(fā)現(xiàn)：葉片變藍(lán)是_____；由于____缺少二氧化碳，不能進(jìn)行光合作用，所以葉片不變藍(lán)。

（5）圖表示0點(diǎn)到24點(diǎn)之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況。甲、乙、丙三個(gè)裝置中，二氧化碳濃度變化情況與圖相符的是___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一個(gè)分類單位不能包括“桃”這種植物？（ ）

A. 薔薇科 B. 單子葉植物綱 C. 雙子葉植物綱 D. 被子植物亞門

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將生物按照不同等級(jí)的分類單位進(jìn)行分類的重要意義在于（ ）

A. 能盡快查到每種生物的名稱

B. 揭示生物之間的親緣關(guān)系，對(duì)研究生物進(jìn)化有幫助

C. 能知道生物的生活環(huán)境及運(yùn)動(dòng)方式

D. 便于認(rèn)識(shí)有益動(dòng)物，消滅有害動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小敏在湖邊散步時(shí),看到湖水中有一些活動(dòng)的綠色小體,心想:這是生物嗎?于是她取了一滴湖水,做成玻片標(biāo)本,放在顯微鏡下觀看求證。這種科學(xué)探究的方法屬于(　　)

A. 調(diào)查法 B. 觀察法 C. 實(shí)驗(yàn)法 D. 推論法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】測量體溫的部位有多處，下列各項(xiàng)中最接近人體內(nèi)部溫度的部位和數(shù)值是（ ）

A. 腋窩溫度、36.8℃

B. 手心溫度、36.5℃

C. 口腔溫度、37.2℃

D. 直腸溫度、37.5℃

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同步練習(xí)冊答案