【題目】豌豆是遺傳學研究的優(yōu)秀材料。己知豌豆的高莖、矮莖是一對相對性狀,由基因D、d控制。分析實驗和方案回答下列問題:
親代性狀 | 子一代性狀 | |
雜交實驗 | 高莖、高莖 | 高莖、矮莖 |
(1)該相對性狀中,隱性性狀是________,隱性性狀個體的基因組成是________。
(2)就該相對性狀而言,親代產生的雌性生殖細胞有________種類型,子一代純種個體中的性狀表現是________。
(3)現有子一代高莖植株一棵,即將形成花芽。欲確定該高莖植株的基因組成,請選擇下表中操作上最簡單的方案并說明理由________。
實驗方案 | 操作簡介 | |
方案一 | 該高莖植株自交 | 該高莖植株自然生長、自花受粉:收集植株上的所有種子種下,觀察子代性狀表現 |
方案二 | 該高莖植株與dd個體雜交 | 將dd個體的花粉授給去雄的該高莖植株;收集植株上的所有種子種下,觀察子代性狀表現 |
【答案】矮莖 dd 兩 矮莖 方案一;如果后代全都是高莖則類型是DD,如果后代有矮莖則為Dd
【解析】
生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性和隱性之分,當細胞內控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現出來。相對性狀有顯性性狀和隱性性狀之分。具有相對性狀的兩個純種個體雜交時,子一代表現出的性狀,叫做顯性性狀,不能表現出來的是隱性性狀。
(1)豌豆的高莖和矮莖是同種生物同一性狀的不同表現形式,屬于相對性狀。在一對相對性狀的遺傳過程中,在子代個體中消失了的親代性狀,一定是隱性性狀,子代顯示的性狀是顯性性狀。親代的基因組成是純合體。說明豌豆的高莖是顯性性狀,矮莖是隱性性狀。隱性基因習慣以小寫英文字母表示,對應的顯性基因則以相應的大寫字母表示,故矮莖的基因是dd。
(2)兩株高莖豌豆雜交,遺傳圖解:
可見親代能產生含D或d的生殖細胞,子一代純種個體dd表現為矮莖。
(3)無論是方案一,還是方案二,如果后代全都是高莖,則該高莖植株類型是DD,如果后代有矮莖,則為Dd。但是方案一在操作上最簡單,方案二還需要去雄、人工授粉等,在操作上有些復雜。
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【題目】根據植物的形態(tài)、結構、生理功能和習性不同,將它們分為不同類群,主要有苔蘚類植物、_____和種子植物;_____植物可作為檢測空氣污染的指示植物。
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【題目】觀察要按一定的順序進行,在觀察方位上,下列哪項一般不作要求 ( )
A. 先整體后局部 B. 先宏觀后微觀
C. 從外到內、從左到右 D. 從多到少
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【題目】在探究植物光合作用的實驗中,選擇銀邊翠、銀邊天竺葵做實驗材料,適宜研究下列哪一個實驗假設?( )
A.水是光合作用的原料
B.二氧化碳是光合作用的原料
C.葉綠體是光合作用的場所
D.光是光合作用的條件
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【題目】新鮮的水果放到冰箱里,能夠延長保存時間,其原因是( 。
A. 溫度較低,水果散失的水分減少
B. 溫度較低,水果呼吸作用受到抑制
C. 缺少光照,水果無法進行光合作用
D. 二氧化碳濃度低,水果呼吸作用受到抑制
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【題目】我市某校生物興趣小組的同學做“探究影響種子萌發(fā)的條件”實驗時,選取5個干凈的錐形瓶進行編號,在編號為甲、乙、丙、丁的瓶中,分別放入20粒完整有活力的玉米種子,戊瓶中放入20粒煮熟后并冷卻的玉米種子,在不同條件下進行培養(yǎng)(如下圖),放置一段時間后,你認為:
(1)以上裝置中種子能萌發(fā)的是______瓶。
(2)要驗證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件,需選擇的裝置是______和______(填編號)。
(3)丁瓶中種子不萌發(fā),說明種子萌發(fā)需要______這一條件,戊瓶中種子不萌發(fā)的原因是______。
(4)小組中有些同學認為,為節(jié)約起見,每個瓶中放一粒種子就夠了,你同意這一做法嗎?______。理由是______。
(5)該興趣小組的實驗設計中,共有______組對照實驗。
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