【題目】在探究植物光合作用的實驗中，選擇銀邊翠、銀邊天竺葵做實驗材料，適宜研究下列哪一個實驗假設？（ ）
A．水是光合作用的原料
B．二氧化碳是光合作用的原料
C．葉綠體是光合作用的場所
D．光是光合作用的條件
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【題目】豌豆是遺傳學研究的優(yōu)秀材料。己知豌豆的高莖、矮莖是一對相對性狀，由基因D、d控制。分析實驗和方案回答下列問題：
親代性狀 | 子一代性狀 | |
雜交實驗 | 高莖、高莖 | 高莖、矮莖 |
（1）該相對性狀中，隱性性狀是________，隱性性狀個體的基因組成是________。
（2）就該相對性狀而言，親代產生的雌性生殖細胞有________種類型，子一代純種個體中的性狀表現是________。
（3）現有子一代高莖植株一棵，即將形成花芽。欲確定該高莖植株的基因組成，請選擇下表中操作上最簡單的方案并說明理由________。
實驗方案 | 操作簡介 | |
方案一 | 該高莖植株自交 | 該高莖植株自然生長、自花受粉：收集植株上的所有種子種下，觀察子代性狀表現 |
方案二 | 該高莖植株與dd個體雜交 | 將dd個體的花粉授給去雄的該高莖植株；收集植株上的所有種子種下，觀察子代性狀表現 |
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【題目】如果連續(xù)出現陰天、雨雪天，會使大棚蔬菜的產量下降主要原因是陰天、雨雪天不利于大棚蔬菜的（ �。�
A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 花的傳粉
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【題目】實驗探究題，某生物興趣小組將三組基本相似的同種植物幼苗，分別放入甲、乙、丙三個透明玻璃鐘罩中，密封。經一晝夜暗處理后，置于室外相同環(huán)境下，其中甲做遮光處理，乙、丙不遮光（如圖）。（注：丙鐘罩內的氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳）
（1）甲和乙作為一組對照實驗，所探究的問題是____。
（2）乙和丙作為一組對照實驗，所探究的問題是______。
（3）甲和丙不是一組對照實驗的原因是___。
（4）一段時間后，將甲、乙、丙中的葉片分別經酒精脫色、滴加碘液處理后發(fā)現：葉片變藍是_____；由于____缺少二氧化碳，不能進行光合作用，所以葉片不變藍。
（5）圖表示0點到24點之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況。甲、乙、丙三個裝置中，二氧化碳濃度變化情況與圖相符的是___。
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【題目】將生物按照不同等級的分類單位進行分類的重要意義在于（ ）
A. 能盡快查到每種生物的名稱
B. 揭示生物之間的親緣關系，對研究生物進化有幫助
C. 能知道生物的生活環(huán)境及運動方式
D. 便于認識有益動物，消滅有害動物
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【題目】人的生殖與發(fā)育都是非常復雜的過程，圖1表示一對有耳垂的夫婦（基因型均為Aa）生育一個無耳垂女兒的過程；圖2為胎兒在母體內的發(fā)育場所示意圖。據圖回答下列問題：
（1）圖1中A基因和a基因是一對__________基因，女兒的基因型為__________。這些基因是通過指導__________的合成來控制耳垂性狀的。
（2）圖1中精子和卵細胞內的染色體數目都是__________條，甲過程代表的是__________。父母體內控制耳垂性狀的基因是通過__________傳遞給女兒的。
（3）女兒出生前，胚胎發(fā)育的場所是圖2中的②__________（填結構名稱），這個階段生長發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質，是通過胎盤和①__________（填結構名稱）從母體獲得的。
（4）若這對夫婦再生一個孩子，這個孩子表現為有耳垂的概率為：__________；若這個孩子是個男孩，他的性染色體組成是__________。
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