【題目】下面是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述錯誤的是( )
A. 甲類生物不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B. 乙圖的生物無成形的細(xì)胞核
C. 乙和丙生物都能形成肉眼可見的菌落 D. 三種生物的繁殖方式完全一樣
【答案】D
【解析】
試題A、甲是病毒,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和核酸組成,不能獨(dú)立生活,只能寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi),正確;
B、乙是細(xì)菌,細(xì)菌內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核,正確;
C、乙是細(xì)菌,丙是青霉,屬于真菌,細(xì)菌、真菌都能形成肉眼可見的菌落,正確;
D、甲是病毒,不能獨(dú)立生活,寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi),從中獲得營養(yǎng)物質(zhì),并進(jìn)行復(fù)制繁殖新個體;乙是細(xì)菌,進(jìn)行分裂生殖;丙是青霉,靠孢子生殖,三種生物的繁殖方式不一樣,錯誤;
故選D。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是男女一些生殖器官的發(fā)育趨勢圖,請據(jù)圖回答問題.
(1)從圖中可以看出,在童年期,性器官的發(fā)育特點(diǎn)是幾乎處于_______停滯
狀態(tài).
(2)性器官發(fā)育的主要時期大約從_____歲到_____ 歲,這一時期被稱為_______。
(3)從圖中看,女子青春期發(fā)育大約開始于_____歲;男子青春期發(fā)育大約開始于_______歲.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】自然界中的動物多種多樣,春水澄碧,游魚嬉戲;長空萬里,秋雁遠(yuǎn)去┄┄都曾引發(fā)你無限的遐想。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動物圖片。請據(jù)圖回答:
(1)若將圖中動物分成ACDF和BE兩類,則分類依據(jù)是____________________________。
(2)A所代表的動物的呼吸特點(diǎn)是___________,運(yùn)動方式是_________;動物B的運(yùn)動器官是___________。
(3)請寫出動物F適于游泳的兩條外部形態(tài)特征____________________________。
(4)動物D是_________(填“恒溫”或“變溫”)動物,其特有的生殖發(fā)育方式是_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在夏天,賓館的廚師常常把許多做好的菜肴用保鮮膜蓋好,放在冰箱中冷藏,這樣做的目的主要是( )。
A.抑制細(xì)菌繁殖
B.不讓營養(yǎng)流失
C.防止水分蒸發(fā)
D.保持菜肴的形狀和顏色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子,每隔一段時間測定其內(nèi)的溫度和氧氣含量,并將結(jié)果繪制成曲線。如果橫軸表示時間,縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和氧氣含量(B)隨時間變化的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖騰訊QQ的圖標(biāo)原型是企鵝。判斷以下說法
(1)企鵝是一種不會飛行卻會游水的鳥類。(_____)
(2)企鵝有氣囊,是氣體交換的場所。(_____)
(3)企鵝在水中游泳時用鰓呼吸。(_____)
(4)企鵝全身羽毛密布且皮下脂肪厚與寒冷環(huán)境相適應(yīng)。(_____)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】今年春季,我國某省幼兒園一名小朋友放學(xué)回家,對媽媽說:“我在幼兒園經(jīng)常吃一種白色藥丸.”母親聽后非常奇怪,經(jīng)過打聽,原來該幼兒園為避免小朋友因病休學(xué)而退就餐伙食費(fèi),長期讓所有小朋友服抗流感病毒藥.該母親隨即報(bào)警,經(jīng)過調(diào)查后,該園負(fù)責(zé)人因此被法院刑拘.現(xiàn)根據(jù)我們所學(xué)知識,回答下列問題:
(1)下列藥品,哪些必需要醫(yī)生開處方才可從藥店購買使用
(2)下列哪種藥只能注射,不能口服 。
A.阿司匹林 B.健胃消食片 C.感冒沖劑 D.胰島素
(3)從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)來看,患感冒的小朋友屬于 ,對該幼兒園的餐具進(jìn)行消毒處理屬于控制傳染病流行三個措施的 。
(4)該母親聽說她小孩經(jīng)常在幼兒園吃該白色藥丸憤怒的原因是 。
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