【題目】如圖是發(fā)芽的馬鈴薯,種入土壤后長成新植株。這種生殖方式屬于( )
A.出芽生殖B.組織培養(yǎng)
C.有性生殖D.營養(yǎng)生殖
【答案】D
【解析】
無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的方式。從本質(zhì)上講,是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無性生殖。主要種類包括:分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營養(yǎng)生殖(嫁接、壓條、扦插等)、組織培養(yǎng)和克隆等。
A.出芽生殖又叫芽殖,是由母體在一定的部位生出芽體的生殖方式。芽體逐漸長大,形成與母體一樣的個體,并從母體上脫落下來,成為完整的新個體。酵母菌和水螅(環(huán)境惡劣時水螅也進(jìn)行有性生殖。)常常進(jìn)行出芽生殖,A錯誤。
B.組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下,將植物體內(nèi)的某一部分器官或組織如莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來,放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng),經(jīng)過一段時間的生長、分化最后長成一個完整的植株,B錯誤。
C.經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合的生殖方式叫有性生殖,C錯誤。
D.營養(yǎng)生殖是由植物體的營養(yǎng)器官(根、葉、莖)產(chǎn)生出新個體的生殖方式,叫做營養(yǎng)生殖;例如,馬鈴薯的塊莖、薊的根、草莓匍匐枝、秋海棠的葉,都能生芽,這些芽都能夠形成新的個體,D正確。
故選:D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下圖中三種病毒的說法,不正確的是( )
A.都由①蛋白質(zhì)外殼和②內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
B.繁殖后代的方式是分裂生殖
C.不能獨立生活,必須寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動
D.無細(xì)胞結(jié)構(gòu)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為幾種生物的生殖發(fā)育示意圖。請據(jù)圖分析,回答問題:
(1)圖中A、B、C所示的發(fā)育過程均為______發(fā)育。B與A相比,B不經(jīng)過的發(fā)育時期是_____。雌蝗蟲將卵產(chǎn)在干燥土壤中,因此可通過_____改變環(huán)境與氣候,來防治蝗蟲。
(2)“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”,該詩句描繪了梅雨季節(jié)蛙鳴聲聲的情景,這是雄蛙高聲鳴叫吸引雌蛙前來抱對,以便完成受精。青蛙的受精方式為______。
(3)圖D為雞卵結(jié)構(gòu)圖,其中為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是______(填圖中數(shù)字)。
(4)對比A、B、C、D和E所示的生殖方式,E屬于______,該方式成功的關(guān)鍵是使接穗和砧木的______緊密結(jié)合。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.兩條染色體一條來自父方,一條來自母方
B.該個體表現(xiàn)出來的是B基因控制的性狀
C.B基因控制的性狀和b基因控制的性狀不是相對性狀
D.該個體產(chǎn)生的后代可能表現(xiàn)出b基因控制的性狀
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