在一個生態(tài)系統(tǒng)中,下列敘述不正確的是( 。
A、食物鏈及食物網(wǎng)中各種生物之間相互依賴、相互制約B、各種生物的數(shù)量和所占比例維持不變C、動物在維持生態(tài)平衡中起重要作用D、各種生物的數(shù)量和所占比例維持相對穩(wěn)定
分析:生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài).生態(tài)平衡是一個動態(tài)的平衡,生物的種類數(shù)量不是不變、而是相對穩(wěn)定.
解答:解:生態(tài)平衡是一種動態(tài)的平衡,它依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力.一般來說,生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng).例如:當(dāng)旱季來臨時,草原上的草逐漸枯萎,依靠草為食的草食動物如長頸鹿、斑馬等就會遷往他鄉(xiāng),草原鼠類也會因為缺乏食物而繁殖能力下降,從而減輕對草原的壓力;當(dāng)雨季到來時,風(fēng)調(diào)雨順會使草原上的草生長繁茂,草原鼠類又大量繁殖,草食動物也會重返故里,就連兇猛的獅、豹等肉食動物也會尾隨而來.這樣生態(tài)系統(tǒng)保持相對的平衡.但是,生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的.一些因素如 ①自然因素:火山爆發(fā)、地震、雷擊引起的火災(zāi)等  ②人為因素:如修建大型工程、大量排放有毒物質(zhì)、引進(jìn)或毀滅某些生物種類、大量使用農(nóng)藥或化肥等,會使生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞.影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.因此選項A、C、D的說法正確,故B的說法錯誤,符合題意.
故選:B.
點評:解答此類題目的關(guān)鍵是理解生態(tài)平衡的概念.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2008?蘇州)下表為某校生物興趣小組研究“一個小型生態(tài)系統(tǒng)中動物數(shù)量和植物數(shù)量關(guān)系”的實驗數(shù)據(jù).實驗中使用了以下實驗用具:有蓋玻璃瓶、小魚、水草、沙子(含少量淤泥)、經(jīng)紗布過濾的池水,并把這五個生態(tài)瓶均放在實驗室窗臺上,并使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同.
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  • 編號 小魚(條) 水草(棵) 實驗結(jié)果
    生態(tài)瓶l號 4 12 小魚存活8天
    生態(tài)瓶2號 4 8 小魚存活6天半
    生態(tài)瓶3號 4 4 小魚存活3天半
    生態(tài)瓶4號 4 2 小魚第2天上午死亡2條,第2天下午死亡2條
    生態(tài)瓶5號 4 0 小魚于當(dāng)天下午和晚上相繼死亡請分析數(shù)據(jù)并回答下列問題:
    (1)小生態(tài)瓶1~4號均可以看作是一個小生態(tài)系統(tǒng),在這些小生態(tài)系統(tǒng)中,屬于消費者的生物是
    小魚
    小魚
    屬于生產(chǎn)者的生物是
    水草
    水草
    池水、沙子中的
    細(xì)菌、真菌等(或微生物)
    細(xì)菌、真菌等(或微生物)
    是分解者.
    (2)比較生態(tài)瓶l號和2號的實驗結(jié)果,可以得出以下結(jié)論:植物數(shù)量比較多時,動物存活的時間相對
    比較長
    比較長
    由生態(tài)瓶5號實驗結(jié)果可得出的結(jié)論是:沒有
    植物
    植物
    ,動物就可能死亡.
    (3)由生態(tài)瓶l~5號的實驗結(jié)果可以看出:通常情況下,在一個生態(tài)系統(tǒng)中動物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)系應(yīng)是:動物數(shù)量一般
    小于
    小于
    (填寫“大于”或“小于”)植物數(shù)量.
    (4)生態(tài)瓶l號的動物雖然存活時間最長,但最后還是死亡了,最有可能的原因是由于該生態(tài)系統(tǒng)中生物種類
    較少
    較少
    不能達(dá)到一種真正的平衡,
    自我調(diào)節(jié)
    自我調(diào)節(jié)
    能力比較差的緣故.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    下表為某生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈在一年中流經(jīng)各營養(yǎng)級的能量情況,請據(jù)表回答問題.
    <source id="bzm6t"><legend id="bzm6t"><tfoot id="bzm6t"></tfoot></legend></source>
    生物 A B C D
    能量(焦/米2 1.41×107 1.59×106 8.80×104 8.71×107(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是
    D
    D
    ,消費者是
    A、B、C
    A、B、C
    .(填寫字母,下同)
    (2)該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈?zhǔn)?!--BA-->
    D→A→B→C
    D→A→B→C

    (3)如果環(huán)境中有重金屬,此生態(tài)系統(tǒng)的生物
    C
    C
    體內(nèi)重金屬的含量最多.
    (4)此生態(tài)系統(tǒng)的生物
    D
    D
    的數(shù)量最多.通常情況下,在一個生態(tài)系統(tǒng)中動物數(shù)量與植物數(shù)量的關(guān)系應(yīng)是動物數(shù)量
    少于
    少于
    (填“多于”或“少于”)植物數(shù)量.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    王琳在做校園調(diào)查時,作了如下記錄:
    在一棵陰濕的、一側(cè)干枯輕微腐爛的大樹下,觀察到:腐爛的樹干上及露出的樹根旁長了一些蘑菇;樹冠向陽的一側(cè),樹葉比較茂盛,嫩葉上見到了毛毛蟲,樹叉上麻雀在“啾啾”叫著;從樹根旁取少量泥土,浸入水中,取一滴浸出液放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)了大量的細(xì)菌.
    (1)在一個生態(tài)系統(tǒng)中,“人”扮演什么角色?
    消費者
    消費者

    (2)請從以上的記錄中,寫出一條食物鏈:
    樹→毛毛蟲→麻雀
    樹→毛毛蟲→麻雀

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    王琳在做校園調(diào)查時,作了如下記錄:
    在一個陰濕的樹干一側(cè)輕微腐爛的大樹下,觀察到:腐爛的樹干上及露出的樹根旁長了一些蘑菇;樹冠向陽的一側(cè),樹葉比較茂盛,嫩葉上見到了毛毛蟲,樹叉上麻雀在“啾啾”叫著;從樹根旁取少量泥土,浸入水中,取一滴浸出液放在顯微鏡下觀察,發(fā)現(xiàn)了大量的細(xì)菌.
    根據(jù)以上記錄,填寫生態(tài)系統(tǒng)的組成表,并完成其他填空.
    (1)填寫下面生態(tài)系統(tǒng)組成表:
    精英家教網(wǎng)
    (2)在一個生態(tài)系統(tǒng)中,“人”扮演什么角色?
     

    (3)請從以上的記錄中,寫出一條食物鏈:
     

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