【題目】如圖是一個(gè)長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu)，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中下列番號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)：③⑥⑦
（2）對(duì)骨的生長(zhǎng)和再生起主要作用的是圖中的[]。
（3）顏色和功能都會(huì)隨著生理過(guò)程不同而發(fā)生改變的是圖中的[]。

【答案】
（1）骨膜,骨松質(zhì),骨密質(zhì)
（2）3,骨膜
（3）4,骨髓
【解析】（1）圖中1是關(guān)節(jié)軟骨，2是血管，3是骨膜，4是骨髓，5是骨髓腔，6是骨松質(zhì)，7是骨密質(zhì)。
（2）與骨的長(zhǎng)粗和骨折后修復(fù)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[3]骨膜。
（3）骨髓充填在骨髓腔和骨松質(zhì)的間隙內(nèi)，分為紅骨髓和黃骨髓兩類(lèi)。幼年為紅骨髓，有造血功能；成人的一些骨髓腔中的骨髓含有很多脂肪細(xì)胞，呈黃色，且不能產(chǎn)生血細(xì)胞，稱(chēng)為黃骨髓，沒(méi)有造血功能。當(dāng)機(jī)體嚴(yán)重缺血時(shí)，部分黃骨髓可轉(zhuǎn)變?yōu)榧t骨髓，重新恢復(fù)造血的能力。骨松質(zhì)和扁骨等內(nèi)仍含紅骨髓，有造血功能。
所以答案是：（1）骨膜；骨松質(zhì)；骨密質(zhì)；（2）3；骨膜；（3）4；骨髓


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)包括1、骨：骨膜、骨質(zhì)、骨髓2、骨連接（關(guān)節(jié)）：關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔3、骨骼肌才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生產(chǎn)實(shí)踐中，人們通常利用植物的無(wú)性生殖來(lái)栽培農(nóng)作物和園林植物．

（1）如圖所示的繁殖方式叫________，為提高接穗成活率，使用該方法時(shí)，應(yīng)該使接穗與砧木的________緊密結(jié)合．

（2）孫悟同學(xué)為了探究扦插材料的處理方法，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，發(fā)現(xiàn)這樣一句話(huà)“植物扦插莖段下端經(jīng)過(guò)適宜濃度的某物質(zhì)溶液處理后，能促使其生出新根”．這句話(huà)正確嗎？為此他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：

第一步：準(zhǔn)備生長(zhǎng)健壯的同種植物枝條，切成相同的莖段若干，隨機(jī)均分為兩組，編號(hào)為A、B．

第二步：將A組莖段的下端用某溶液處理，B組莖段的下端用等量蒸餾水處理，然后放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)．

第三步：一段時(shí)間后觀察并記錄A、B兩組莖段生出新根的數(shù)量．

結(jié)果預(yù)測(cè)與

①A組莖段生出新根的數(shù)量明顯多于B組，說(shuō)明________．

②若________，說(shuō)明該濃度的某物質(zhì)溶液對(duì)植物莖段生根有抑制作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種子的描述錯(cuò)誤的是

A．玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和胚乳四部分構(gòu)成

B．菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的共同點(diǎn)是都由種皮和胚構(gòu)成

C．將玉米浸軟縱切后，在切面上滴加碘液，變成藍(lán)色的是胚乳

D．種子萌發(fā)時(shí)吸水膨脹，胚根最先突破種皮發(fā)育成根

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示的是細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1中的①表示細(xì)胞的過(guò)程，判斷的依據(jù)是①過(guò)程只有細(xì)胞的增多．
（2）圖1中的②表示細(xì)胞的過(guò)程．②的結(jié)果是形成了不同的 ．
（3）請(qǐng)把圖2中的生物體結(jié)構(gòu)層次填寫(xiě)完整．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海帶是常見(jiàn)可食用的藻類(lèi)植物．它具有的特征是（ ）
A.有進(jìn)行光合作用的器官
B.能產(chǎn)生繁殖后代的種子
C.沒(méi)有根、莖、葉的分化
D.只有莖、葉的分化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)小麥出現(xiàn)莖稈軟弱、易倒伏的病癥時(shí)，說(shuō)明小麥缺少（　�。�

A. 氮肥 B. 磷肥 C. 鉀肥 D. 鈣肥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面的短文，回答相關(guān)問(wèn)題

森林里生活著高大的喬木、低矮的灌木和草本植物，里面有許多鳥(niǎo)類(lèi)棲息，有的鳥(niǎo)吃草籽，有的鳥(niǎo)吃昆蟲(chóng)，昆蟲(chóng)吃植物的莖和葉，有些鼠類(lèi)以植物的莖、葉、果實(shí)為食，然而鼠又是狐和鷹的食物，鷹也捕食鳥(niǎo)．

（1）根據(jù)短文畫(huà)出食物網(wǎng)如下，該食物網(wǎng)中的食物鏈共有________條，請(qǐng)寫(xiě)出最長(zhǎng)的一條食物鏈________．

（2）食物鏈的起始環(huán)節(jié)是________，假設(shè)綠色植物上有農(nóng)藥，則在綠色植物→昆蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹這條食物鏈中，有毒物質(zhì)最多的生物是________，有機(jī)物最多的是________．

（3）該生態(tài)系統(tǒng)的分解者主要包括營(yíng)腐生生活的________．

（4）若某種原因?qū)е率鬄?zāi)發(fā)生（即鼠增加），短期內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中________、________的數(shù)量會(huì)隨之增加，而隨著上述兩種動(dòng)物數(shù)量的增加和綠色植物數(shù)量的減少，鼠的數(shù)量也會(huì)隨之________，使生態(tài)系統(tǒng)逐漸恢復(fù)原樣．這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物變異的敘述中，正確的是（ ）

①變異是將遍存在的

②變異對(duì)生物都是有害的

③只有可遺傳的變異對(duì)生物的進(jìn)化有意義

④變異都可以遺傳給后代

⑤主要指親代與子代的差異

A. ①③ B. ①②④⑤ C. ①②③④⑤ D. ①②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果陸生和水生植物大量減少，大氣中急劇增加的成分是（ ）

A. 氧氣 B. 二氧化碳

C. 甲烷 D. 一氧化二氮

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