【題目】下列關(guān)于種子的描述錯(cuò)誤的是
A.玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根和胚乳四部分構(gòu)成
B.菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的共同點(diǎn)是都由種皮和胚構(gòu)成
C.將玉米浸軟縱切后,在切面上滴加碘液,變成藍(lán)色的是胚乳
D.種子萌發(fā)時(shí)吸水膨脹,胚根最先突破種皮發(fā)育成根
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí),毛細(xì)血管的辨別特征是( )
A.血管中紅細(xì)胞呈單行通過(guò) B.管腔較粗
C.管腔較細(xì) D.血液流向心臟
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)不是哺乳動(dòng)物的主要特征?( )
A.體表被毛
B.胎生,哺乳
C.牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化
D.有氣囊輔助肺呼吸
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)免疫的說(shuō)法,不正確的是( )
A.不能識(shí)別機(jī)體中“自己”和“非己”的成分
B.能清除體內(nèi)衰老,死亡和損傷的細(xì)胞
C.能監(jiān)視、識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞
D.能抵抗原的侵入,防止疾病的產(chǎn)生
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu),圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有,而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是[]、[]和[] .
(3)結(jié)構(gòu)[]能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體骨骼肌除參與運(yùn)動(dòng)外,還有哪些作用( )
A.維持人體形態(tài)、保護(hù)內(nèi)臟器官
B.參與呼吸和排便
C.表達(dá)情感維持體溫
D.前三項(xiàng)都是
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】疲勞駕駛、酒后開車是交通的巨大隱患.殘障人士的交通出行亦應(yīng)受到更多的關(guān)注.請(qǐng)回答下列安全文明出行與人體生理狀況相關(guān)的問(wèn)題.
(1)在盲人通過(guò)伴有聲音提示交通燈的路口時(shí),“滴滴”聲能引起耳內(nèi)________的振動(dòng),然后通過(guò)聽小骨傳到內(nèi)耳的________,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)并傳至________的中樞形成聽覺(jué),使盲人感知到交通信號(hào).
(2)下面的實(shí)驗(yàn)結(jié)論可以說(shuō)明飲酒對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的影響.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:測(cè)試者松開直尺后,被試者盡快用拇指和食指夾住直尺,讀出手指所在位置的刻度值,如圖1所示.被試者分別在:A.不飲酒、B.飲300毫升啤酒、C.飲1000毫升啤酒的三種狀態(tài)下,分別各測(cè)試三次,測(cè)試數(shù)據(jù)如表所示.
單位:厘米(cm)
A | B | C | |
第一次 | 24.4 | 32.2 | 48.7 |
第二次 | 25.5 | 34.2 | 53.0 |
第三次 | 25.1 | 35.0 | 51.3 |
請(qǐng)分析回答:
①被試者看到了直尺下落,就盡快用拇指和食指夾住直尺,完成這類神經(jīng)活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是________,感受器為________.
②對(duì)每組三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算出________,并將其轉(zhuǎn)換成柱狀圖(如圖2),填入指定位置.
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:飲酒會(huì)影響人的反應(yīng)速度,且飲酒越多,人的反應(yīng)速度越________,這是因?yàn)轱嬀坪笕说?/span>________的反應(yīng)機(jī)能下降,從而使動(dòng)作失去協(xié)調(diào)和準(zhǔn)確性.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)長(zhǎng)骨的結(jié)構(gòu),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫出圖中下列番號(hào)的結(jié)構(gòu)名稱:③⑥⑦
(2)對(duì)骨的生長(zhǎng)和再生起主要作用的是圖中的[]。
(3)顏色和功能都會(huì)隨著生理過(guò)程不同而發(fā)生改變的是圖中的[]。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某女性生了一男一女的雙胞胎,其原因是( )
A. 由一個(gè)受精卵分裂發(fā)育而成 B. 一個(gè)卵細(xì)胞和兩個(gè)精子受精
C. 兩個(gè)卵細(xì)胞和一個(gè)精子受精 D. 兩個(gè)卵細(xì)胞和兩個(gè)精子受精
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