【題目】20世紀(jì)50年代在婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾,世界衛(wèi)生組織采取了一種簡(jiǎn)單的 也是直接了當(dāng)的解決方法:噴射DDT。蚊子死了,瘧疾也得到了控制。可是沒(méi)多久,大范圍的后遺癥出現(xiàn)了。由于DDT同時(shí)還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲(chóng)的天敵--小黃蜂,導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌。與此同時(shí)DDT毒死的蟲(chóng)子后來(lái)成為壁虎的糧食,壁虎又被貓吃掉,DDT無(wú)形中建立了一種食物鏈,對(duì)貓?jiān)斐蓺,貓?shù)量的減少又導(dǎo)致了老鼠大量繁殖起來(lái)。在其一手造成的有大規(guī)模爆發(fā)斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)面前,世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降14 000只活貓,英國(guó)皇家空軍執(zhí)行了一次奇特的任務(wù)--降貓行動(dòng)。

1蚊子屬于昆蟲(chóng),昆蟲(chóng)身體由頭、__________________三部分構(gòu)成。

2壁虎和老鼠這兩種生物中,______屬于恒溫動(dòng)物。

3通過(guò)對(duì)以上資料的分析,你認(rèn)為人類能否隨意滅殺某種動(dòng)物?:__________

4從資料中可以看出:蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),可見(jiàn)動(dòng)物在維持_____________中起重要作用。

【答案】1足和翅;胸部;

2老鼠;

3不能;生物防治;

4生態(tài)平衡

【解析】

試題分析:1蚊子屬于昆蟲(chóng);昆蟲(chóng)的主要特征是:身體分為頭、胸、腹三部分,胸部有三對(duì)足,一般有兩對(duì)翅;

2體溫不隨環(huán)境溫度的變化而變化的動(dòng)物叫做恒溫動(dòng)物,體溫隨環(huán)境溫度的變化而改變的動(dòng)物叫做變溫動(dòng)物;在所有的動(dòng)物中,只有鳥(niǎo)類和哺乳類動(dòng)物是恒溫動(dòng)物壁虎和老鼠這兩種生物,老鼠是哺乳動(dòng)物,屬于恒溫動(dòng)物;

3不能;因?yàn)樵谏鷳B(tài)系統(tǒng)中,某種動(dòng)物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系,當(dāng)某種動(dòng)物被滅殺后,會(huì)直接或間接地影響其他生物的生存,以致影響該動(dòng)物所生存的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),可以進(jìn)行生物防治;

4生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間,生物與生物之間相互作用而建立起來(lái)的動(dòng)態(tài)平衡聯(lián)系就是生態(tài)平衡,生態(tài)系統(tǒng)中的任一環(huán)節(jié)若出了問(wèn)題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),即使對(duì)人類有害的蚊子,若將其捕殺,那么與蚊子相關(guān)的食物鏈就會(huì)遭到破壞,進(jìn)而影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),可見(jiàn),動(dòng)物對(duì)維持生態(tài)平衡也有重要的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】北京培育出的優(yōu)質(zhì)甘藍(lán)品種,葉球最大的只有35kg,但引種到拉薩后,由于受晝夜溫差大、日照時(shí)間長(zhǎng)等氣候條件影響,葉球可重達(dá)7kg左右。但是再引種會(huì)北京后,葉球又只有35kg。從甘藍(lán)引種過(guò)程可看出( )

A環(huán)境改變能引起可遺傳的變異 B甘藍(lán)葉球的大小是由環(huán)境決定的

C甘藍(lán)具有遺傳性,不具有變異性 D僅由環(huán)境條件引起的變異不遺傳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”,下列有關(guān)草和羊的描述.正確的是( )

A. 草的細(xì)胞內(nèi)都有葉綠體,羊的細(xì)胞都沒(méi)有細(xì)胞璧

B. 它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞-組織-器官一系統(tǒng)

C. 草的營(yíng)養(yǎng)器官中都含有分生組織、保護(hù)組織、結(jié)締組織和輸導(dǎo)組織

D. 羊的身體由呼吸、運(yùn)動(dòng)、消化、循環(huán)、泌尿、神經(jīng)、內(nèi)分泌、生殖等系統(tǒng)構(gòu)成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組發(fā)現(xiàn),放學(xué)以后,我市大多中小學(xué)校園附近商店內(nèi)人頭攢動(dòng),原來(lái)是學(xué)生們?cè)谫?gòu)買零食,據(jù)多位店主介紹其中又以辣條銷售最好。辣條以味道重、氣味香、顏色鮮艷、價(jià)格低廉而深受廣大中小學(xué)生的喜愛(ài)。有些學(xué)生幾乎每天都要購(gòu)買辣條食用,某組員不禁要問(wèn):難道辣條不會(huì)對(duì)身體造成傷害嗎?現(xiàn)以倉(cāng)鼠為研究對(duì)象設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探究。

(實(shí)驗(yàn)材料:辣條、倉(cāng)鼠10只、倉(cāng)鼠的主食一一鼠糧、水、可關(guān)倉(cāng)鼠的籠子等)

(1)提出問(wèn)題:辣條會(huì)對(duì)倉(cāng)鼠身體有傷害嗎?

(2)作出假設(shè):辣條會(huì)對(duì)倉(cāng)鼠身體有傷害。

(3)制定計(jì)劃與實(shí)施計(jì)劃:

組別

實(shí)驗(yàn)材料

每次投放等量的鼠糧

4個(gè)月以后結(jié)果

甲組

各5只大小、生長(zhǎng)情況、活動(dòng)能力相同的倉(cāng)鼠

普通鼠糧

5只活動(dòng)能力正常

乙組

普通鼠糧加水與辣條一起磨碎,再用微波爐烘干,制成摻入辣條的鼠糧(大小形狀與原鼠糧一致)

2只已經(jīng)死亡3只活動(dòng)能力弱

①該實(shí)驗(yàn)的變量是:_____:甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中,起對(duì)照作用的是_____組(“甲”或“乙”)。

②每組用5只倉(cāng)鼠,而不是只用1只的原因是_____

(4)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是:_____

(5)結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)論,請(qǐng)給我市中小生提出建議:_____(合理即可)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】合理營(yíng)養(yǎng)是健康的第一基石。根據(jù)中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)的建議,可以將合理營(yíng)養(yǎng)歸納為“一二三四五”:

“一”指每日飲一袋牛奶(或酸奶),內(nèi)含250毫克鈣,可以有效改善我國(guó)膳食鈣攝入量普遍偏低的狀態(tài)。

“二”指每日攝入淀粉250~350克(相當(dāng)于主食300~400克),各人可依情況酌情增減。

“三”指每日進(jìn)食三份高蛋白食物,每份指:瘦肉50克;或雞蛋1個(gè);或豆腐100克;或雞鴨100克;或魚蝦100克。

“四”指四句話:有粗有細(xì)(粗、細(xì)糧搭配);不甜不咸(廣東型膳食每日攝鹽6~7克);三四五頓(指在總量控制下,進(jìn)餐次數(shù)可適當(dāng)增加,有利防治糖尿病、高血脂);七八分飽。

“五”指每日500克蔬菜及水果,加上適量烹調(diào)油及調(diào)味品。

請(qǐng)分析上述資料并回答下列問(wèn)題:

(1)上述資料是否與“平衡膳食寶塔”基本相符?請(qǐng)說(shuō)明。

________________

(2)粗、細(xì)糧搭配的主要作用是能有效預(yù)防哪種維生素缺乏癥的出現(xiàn)?

________________

(3)請(qǐng)參照上述資料,自定食物品種名稱,為家長(zhǎng)設(shè)計(jì)一份午餐食譜。并指出是否做到了“營(yíng)養(yǎng)全面、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠”?

_______________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀資料,分析回答下列問(wèn)題:

資料一:據(jù)CCTV﹣4新聞報(bào)道,一只剛失去幼崽的貓,用自己的乳汁喂養(yǎng)了三只剛出生便失去媽媽的小狗崽,“母子”情深如一家。

資料二:科學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn):人們把紅薯搬在海灘上誘惑獼猴走出森林來(lái)到海灘取食,一只2歲的小猴破天荒地首先學(xué)會(huì)了把紅薯放在水中洗干凈再吃,后來(lái),其它猴子也逐漸學(xué)會(huì)了這種處理紅薯的方法。

(1)從行為獲得的途徑來(lái)說(shuō),“貓喂狗崽”的行為屬于_____行為,“貓喂狗崽”的行為是由其體內(nèi)的_____所決定的行為。

(2)“其他猴子洗紅薯”的行為屬于_____行為,“其他猴子洗紅薯”的行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過(guò)_____的作用而形成的行為。

(3)從維持動(dòng)物自身生存的意義上來(lái)說(shuō),第二種行為的優(yōu)勢(shì)在于_____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在溫長(zhǎng)的地質(zhì)年代中,植物四在類群在地球上次第出現(xiàn),不同時(shí)期各領(lǐng)風(fēng)騷。在4億年以前的近30億年時(shí)間,地球上的植物僅為原始的、低等的藻類。隨后,苔蘚植物和蕨類植物擴(kuò)展到了陸地,蕨類植物成為當(dāng)時(shí)陸生植被的主角。3億多年以前,裸子植物出現(xiàn),并逐漸取代蕨類植物在陸地上的主角地位。大約13億年前,被子植物迅速發(fā)展了起來(lái),成為地球上種類最多、分布最廣泛、適應(yīng)性最強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)類群,一直到現(xiàn)在。

請(qǐng)將下面植物四大類群進(jìn)化趨勢(shì)的敘述補(bǔ)充完整。

1在生活環(huán)境方面,體現(xiàn)出的進(jìn)化趨勢(shì)是從水生到陸生。藻類植物大都生活在________中,苔蘚植物和蕨類植物大多生活在潮濕的陸地環(huán)境中,種子植物能夠適應(yīng)_________的環(huán)境,因而有著更加廣泛的分布。

2在結(jié)構(gòu)功能方面,體現(xiàn)出的進(jìn)化趨勢(shì)是___________。藻類植物沒(méi)有根、莖、葉的分化,苔蘚植物有__________的分化,但沒(méi)有輸導(dǎo)組織;蕨類植物和種子植物有根、莖、葉的分化,具有專門的輸導(dǎo)組織,因此蕨類植物和種子植物比苔鮮植物更加高大。

3在生殖特點(diǎn)方面,體現(xiàn)出的進(jìn)化趨勢(shì)是從低等到高等。藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物用孢子繁殖,種子植物用種子繁殖。種皮使幼嫩的__________得到保護(hù),子葉或胚乳里含有豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),因此,種子的生命力比孢子要強(qiáng)得多,壽命也比孢子長(zhǎng)。而在種子植物中,被子植物的果實(shí)對(duì)種子具有___________作用,有些果實(shí)具有適于傳播的特點(diǎn)。因此,被子植物比裸子植物更加適應(yīng)陸地生活,在生物圈中分布更廣泛,種類更多。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí),正確的操作順序是(  )

①把裝片放在載物臺(tái)上,使標(biāo)本位于低倍鏡的正下方

②眼睛從側(cè)面注視物鏡,轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降至接近玻片標(biāo)本

③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔

④調(diào)節(jié)反光鏡,左眼注視目鏡,使視野明亮

⑤用左眼注視目鏡,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升,直到看見(jiàn)物象

⑥轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直到物象清晰

⑦將要觀察的物象移到視野中央

A. ①③②④⑤⑥⑦ B. ③④①②⑤⑥⑦ C. ④③①⑥②⑤⑦ D. ①②③④⑥⑤⑦

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】具有凈化水源、蓄洪抗旱作用,并有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是( 。

A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 濕地生態(tài)系統(tǒng) C. 森林生態(tài)系統(tǒng) D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案