大氣中二氧化碳的來源：從生物體來說，是動植物在
呼吸作用
呼吸作用
過程中和微生物的
分解作用
分解作用
過程中產(chǎn)生二氧化碳；大氣中二氧化碳的去路，其主要的途徑是綠色植物通過
光合作用
光合作用
消耗二氧化碳．
分析：本題考查的是綠色植物和細(xì)菌、真菌在生物圈中的作用，綠色植物是綠色的能量轉(zhuǎn)化器．細(xì)菌和真菌能促進(jìn)生物圈中的碳循環(huán)．
解答：解：光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣進(jìn)入大氣．呼吸作用是指有機(jī)物在氧的參與下，被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量，釋放出的二氧化碳進(jìn)入大氣．土壤中的細(xì)菌和真菌等微生物專門靠分解動植物的尸體、糞便為生，它們將動植物的尸體、糞便中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等，歸還到大氣中，被綠色植物再利用來制造有機(jī)物．
    因此大氣中二氧化碳的來源：從生物體來說，是動植物呼吸作用過程中和微生物的分解作用過程中產(chǎn)生二氧化碳；大氣中二氧化碳的去路，其主要的途徑是綠色植物通過光合作用消耗二氧化碳．
故答案為：呼吸作用；   分解作用；    光合作用
點(diǎn)評：綠色植物和細(xì)菌、真菌在生物圈中的作用，多以識圖題或是綜合題的形式出現(xiàn)，難度一般．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖，圖中的甲、乙、丙代表生態(tài)系統(tǒng)中的不同成分，請根據(jù)圖回答：
（1）甲在該生態(tài)系統(tǒng)中代表的成分是
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
，乙在該生態(tài)系統(tǒng)中代表的成分是
消費(fèi)者
消費(fèi)者
，丙在該生態(tài)系統(tǒng)中代表的成分是
分解者
分解者
．
（2）①代表的生理作用是
光合作用
光合作用
，②③代表的生理作用是
呼吸作用
呼吸作用
．④代表微生物的分解作用．
（3）大氣中二氧化碳的來源有
生物的呼吸作用
生物的呼吸作用
、
微生物的分解作用、（燃燒）等
微生物的分解作用、（燃燒）等
．
（4）2001年2月聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署的專家警告說，大氣中二氧化碳含量的升高會造成
溫室
溫室
效應(yīng)，這種效應(yīng)將使全球每年因氣候變暖而造成的損失將達(dá)到3000多億元．為了防止二氧化碳在大氣中含量的上升，可采取
植樹造樹
植樹造樹
、
減少煤等燃料的燃燒
減少煤等燃料的燃燒
等措施．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年浙江鹽盆一中初一《生物與環(huán)境》單元測試生物試卷（帶解析） 題型：探究題

（14分）右圖為某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的示意圖，圖中的甲、乙、丙代表生態(tài)系統(tǒng)中的不同成分，請根據(jù)圖回答：

⑴甲在該生態(tài)系統(tǒng)中代表的成分是             ，乙在該生態(tài)系統(tǒng)中代表的成分是          ，丙在該生態(tài)系統(tǒng)中代表的成分是            。
⑵①代表的生理作用是               ，②③代表的生理作用是           。④代表微生物的分解作用。
⑶大氣中二氧化碳的來源有            、           。
⑷2001年2月聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署的專家警告說，大氣中二氧化碳含量的升高會造成__________效應(yīng)，這種效應(yīng)將使全球每年因氣候變暖而造成的損失將達(dá)到3000多億元。為了防止二氧化碳在大氣中含量的上升，可采取                     、       等措施。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

大氣中二氧化碳的來源：從生物體來說，是動植物在______過程中和微生物的______過程中產(chǎn)生二氧化碳；大氣中二氧化碳的去路，其主要的途徑是綠色植物通過______消耗二氧化碳．

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科目：初中生物 來源：寧夏自治區(qū)期中題 題型：讀圖填空題

下圖是“綠色植物在生物圈二氧化碳--氧氣平衡中的作用”示意圖。
請據(jù)圖分析、作答：
(1)大氣中二氧化碳的來源是：動、植物體在___________作用過程中產(chǎn)生；煤、石油等燃料在___________過程中產(chǎn)生；動植物體的遺體和排放物經(jīng)細(xì)菌等的___________作用產(chǎn)生。
(2)生物圈中的氧氣來自綠色植物的___________作用，在此過程中，綠色植物不斷地消耗大氣中的____________。
(3)生物體通過___________作用將二氧化碳釋放到大氣中，綠色植物通過______________作用不斷地消耗大氣中的_____________，制造氧氣，從而構(gòu)成了大氣中氧氣和二氧化碳的循環(huán)，維持著整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的“碳---氧平衡”。

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