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用手輕輕觸摸蚯蚓的體表，感覺________．

有黏液
分析：本題考查蚯蚓的呼吸．
解答：用手撫摸蚯蚓的體壁感覺濕潤有黏液，是因為蚯蚓的體壁密布毛細血管，空氣中的氧氣先溶解在體表的黏液里，然后滲進體壁，再進入體壁的毛細血管中．體內的二氧化碳也經體壁的毛細血管由體表排出．．
故答案為：有黏液
點評：關鍵知道在蚯蚓靠濕潤的體壁進行呼吸．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

實驗探究題：
根據對蚯蚓適應土壤生活的相關探究實驗，回答問題：
（1）你怎樣快速準確地找到成體蚯蚓的前端？
有環(huán)帶的一端是前端
有環(huán)帶的一端是前端
．
（2）蚯蚓的體節(jié)數很多，你用什么辦法估計其體節(jié)數的？又快又比較準確的方法是
先測量蚯蚓的體長，再數一數1厘米體長內所含有的節(jié)數，乘以體長數就是蚯蚓的體節(jié)數．
先測量蚯蚓的體長，再數一數1厘米體長內所含有的節(jié)數，乘以體長數就是蚯蚓的體節(jié)數．
．
（3）我們用手指在蚯蚓的體表輕輕觸摸，感覺到有刺手的結構是
剛毛
剛毛
，它有協(xié)助運動的功能．
（4）在實驗過程中，有些同學會經常用濕棉球擦拭蚯蚓的體表，你告訴我其中的道理好嗎？
蚯蚓是通過濕潤的體表進行呼吸的
蚯蚓是通過濕潤的體表進行呼吸的
．
（5）通過玻璃棒或光線分別刺激蚯蚓身體的前端、后端和中間部分，發(fā)現它對外界刺激最敏感的部位是身體的
前端
前端
．
實驗結束后，將蚯蚓放回適合蚯蚓生存的自然環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的實驗過程中：
（1）你選擇的適于蚯蚓生活的土壤是
潮濕
潮濕
且富含
有機物
有機物
；
（2）觀察蚯蚓的外形，會發(fā)現它的身體有許多環(huán)狀的結構，可稱作
體節(jié)
體節(jié)
；
（3）用手輕輕觸摸蚯蚓的體表，感覺
有黏液
有黏液
；
（4）用手輕輕在蚯蚓的腹部來回撫摸一下，感覺有些小突起是
剛毛
剛毛
；
（5）把蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運動，看到它身體前后兩部分的收縮是
交替
交替
進行的；
（6）注意使蚯蚓的身體保持濕潤，比較：蚯蚓在粗糙的紙上比在光滑的玻璃板上運動
較快
較快
；
（7）根據實驗分析，蚯蚓的運動方式是
蠕動
蠕動
，是靠身體的
剛毛
剛毛
和
肌肉
肌肉
的配合進行的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在觀察飼養(yǎng)蚯蚓的實驗過程中：
（1）適于蚯蚓生活的土壤是
含腐殖質豐富潮濕
含腐殖質豐富潮濕
的．
（2）蚯蚓的身體由許多環(huán)狀的結構組成，用手觸摸蚯蚓的體壁，有什么感覺？
粘液
粘液
．
（3）用手輕輕在蚯蚓腹部來回撫摸，感覺到有很多小突起，這些小突起叫
剛毛
剛毛
．
（4）判斷蚯蚓前后端的方法是：
靠近環(huán)帶的一端是前端
靠近環(huán)帶的一端是前端
．

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科目：初中生物 來源： 題型：022

　　在觀察飼養(yǎng)的蚯蚓的實驗過程中：

　　(1)適于蚯蚓生活的土壤是________的。

　　(2)蚯蚓的身體由許多環(huán)狀的結構組成，叫做________。用手觸摸蚯蚓的體壁，有什么感覺?________。

　　(3)用手輕輕在蚯蚓腹部來回撫摸，感覺到有很多小突起，用放大鏡觀察，這些小突起叫________。

　　(4)把蚯蚓放在粗糙的紙上，看到蚯蚓在運動過程中，身體前后兩部分交替進行________。

　　(5)通過實驗觀察發(fā)現，蚯蚓是利用________和________的配合使身體蠕動。

　　(6)舉例說明生活中還有哪些動物與蚯蚓的身體類似，它們共有什么特征?

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科目：初中生物 來源：2009-2010學年四川省外語學院附屬外國語學校八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

在觀察飼養(yǎng)蚯蚓的實驗過程中：
（1）適于蚯蚓生活的土壤是______的．
（2）蚯蚓的身體由許多環(huán)狀的結構組成，用手觸摸蚯蚓的體壁，有什么感覺？______．
（3）用手輕輕在蚯蚓腹部來回撫摸，感覺到有很多小突起，這些小突起叫______．
（4）判斷蚯蚓前后端的方法是：______．

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