【題目】如圖是胚胎發(fā)育示意圖,據圖回答:
(1)圖中2是指。
(2)由胚胎的部分組織與子宮壁共同構成的結構3叫。
(3)受精卵是在中形成的,胚胎發(fā)育的最終場所是。
(4)圖中1是 , 當其發(fā)育成熟后就從母體中產出來,該過程叫。
(5)胚胎是由不斷地進行形成的,胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)來自 , 胚胎在子宮內繼續(xù)發(fā)育所需的營養(yǎng)物質通過從母體血液中獲得。
【答案】
(1)臍帶
(2)胎盤
(3)輸卵管,子宮
(4)胎兒,分娩
(5)受精卵,細胞分裂和分化,卵黃,胎盤
【解析】(1)圖中2是指臍帶。
(2)由胚胎的部分組織與子宮壁共同構成的結構3叫胎盤。
(3)男性睪丸產生的精子進入陰道,緩緩通過子宮,在輸 卵管內與卵巢產生的卵細胞相遇,精子與卵細胞結合形成受精卵。所以受精卵的形成部位在輸卵管。受精卵一經形成,就開始分裂,逐漸發(fā)育成胚泡,緩慢移入到子 宮中。最終胚泡植入子宮內膜,就好比一粒種子落到了土壤中,這是懷孕。胚胎發(fā)育的最終場所是子宮。
(4)(5)胚胎是由受精卵不斷地進行細胞分裂 和分化形成的,胚胎發(fā)育初期所需要的營養(yǎng)來自卵黃,在母體的子宮內,胚胎繼續(xù)進行細胞分裂和分化,形成各種組織和器官。胎兒生活在子宮內半透明的羊水中, 通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質,同時把產生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里,再由母體排出體外。母體懷孕40周左右,胎兒就發(fā)育成熟 了,成熟的胎兒從母體的陰道產出的過程稱為分娩。
所以答案是:(1)臍帶;(2)胎盤;(3)輸卵管;子宮;(4)胎兒;分娩;(5)受精卵;細胞分裂和分化;卵黃;胎盤
【考點精析】根據題目的已知條件,利用人的生殖的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握產生生殖細胞,繁殖新個體的過程,也是種族延續(xù)的過程.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面的兩個圖分別表示兩種傳粉方式,圖A表示 , 圖B表示。用圖B的方式傳粉的花包括和兩種,分別依靠和傳粉。有時為了提高植物傳粉的質量,還可以采用的方式。
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【題目】某同學以結構完整的大豆種子為實驗材料對種子萌發(fā)的環(huán)境條件進行了探究,結合他的實驗處理及結果(如下表所示)分析,有關說法錯誤的是(表中未說明部分,均認為條件適宜)( )
A.①②是一組對照試驗,證明大豆種子的萌發(fā)需要適宜溫度
B.③④是一組對照試驗,證明大豆種子的萌發(fā)需要一定的水分
C.①④是一組對照試驗,證明大豆種子的萌發(fā)與光照無關
D.⑤⑥是一組對照試驗,證明大豆種子的萌發(fā)與光照有關
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【題目】白色樺尺蠖生活在地衣覆蓋的樹干上不易被發(fā)現, 是適應者,而生活在黑褐色樹干上卻是不適應者,這說明決定生物是否是適應者的是( )
A. 生物自身 B. 生活環(huán)境 C. 人類 D. 周圍的其他生物
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【題目】以下是四種微生物圖,請據圖回答下列問題。
(1)上圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區(qū)別是:甲無成形的;請寫出圖甲中序號6所指的結構名稱:。
(2)圖丁中的a是 , 圖中的乙、丙、丁都通過產生a來繁殖后代。
(3)上圖中的(填序號)可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳。
(4)圖中甲、乙、丙、丁細胞內都沒有 , 都要利用現成的 ,
從中獲得生活所需的物質和能量。
(5)以上生物在自然界中的作用主要是:①作為參與物質循環(huán);②引起動植物和人患。虎叟c動植物共生。
(6)圖中的乙是霉,能產生 , 它是一種著名的抗生素類藥物,可治療多種細菌性疾病。
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