【題目】普通光學(xué)顯微鏡是生物實驗中常用的觀察儀器,使用過程中操作規(guī)范的是
A.轉(zhuǎn)動遮光器,使光圈對準(zhǔn)通光孔
B.用手扳物鏡轉(zhuǎn)換低、高倍物鏡
C.高倍鏡下用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦
D.手蒙右眼,左眼注視物鏡
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】春天來了,煙臺市境內(nèi)的昆崳山、磁山、艾山、招虎山、羅山等吸引了眾多游客。它們屬于( )
A. 森林生態(tài)系統(tǒng)
B. 草原生態(tài)系統(tǒng)
C. 濕地生態(tài)系統(tǒng)
D. 城市生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,請回答下列問題:
(1)對光結(jié)束時,從目鏡中應(yīng)該看到的是_________視野。
(2)使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本,鏡筒下降時眼睛應(yīng)注視【 】_____,以免壓破玻片。
(3)如果在顯微鏡視野中看到一個“P”,透明紙上寫的應(yīng)該是“_________”。
(4)使用顯微鏡時,要把視野中的物像“P”從圖甲所示狀態(tài)轉(zhuǎn)化為圖乙所示狀態(tài),其正確的操作步驟是(______)。
A.先將玻片標(biāo)本往右上方移動,再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,,把高倍物鏡換成低倍物鏡
B.先將玻片標(biāo)本往左下方移動,再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,,把低倍物鏡換成高倍物鏡
C.先將玻片標(biāo)本往右上方移動,再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把低倍物鏡換成高倍物鏡
D.先將玻片標(biāo)本往左下方移動,再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,把高倍物鏡換成低倍物鏡
(5)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[ ]_______________。
(6)觀察時發(fā)現(xiàn)視野中有污物,移動裝片污物不動,轉(zhuǎn)換物鏡污物仍不動,說明污物在_________上。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】目前流行一種生態(tài)球,作為家庭擺設(shè),該球密封,內(nèi)裝有水、小魚,底部有泥沙,并生長著藻類,水草都是活的,分析回答下列問題。(如圖)
(1)生態(tài)球應(yīng)該放在 的環(huán)境中。
(2)該生態(tài)球中的生產(chǎn)者是 ,消費者是 。
(3)生態(tài)球中的非生物部分有 (任寫2個)。
(4)生態(tài)球不是自然狀態(tài)下的生態(tài)系統(tǒng),一般不能維持太長時間,說明這種生態(tài)系統(tǒng)的 能力是有限的。
(5)(選做)小魚和水藻能生存的原因是:水藻能夠 ;小魚通過呼吸作用為水藻提供二氧化碳,其排泄物被_ 分解之后,為水藻提供肥料,再被水藻利用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下圖回答有關(guān)問題:
(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲,它的身體可分為 三部分,它的體表有 。
(2)B通過 和軀干部的擺動以及 的協(xié)調(diào)作用游泳。
(3)上述動物屬于無脊椎動物的是 ;屬于恒溫動物的有 。(填字母)
(4)D是一種珍稀動物,其前肢變成 ,有 輔助肺呼吸。
(5)E的牙齒有 的分化,生殖發(fā)育的特點是 。
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【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問題。
(1)圖A示 動作;圖B中[1]的狀態(tài)是 。
(2)[1]和[2]分別表示兩種肌肉,都是由 和 兩部分組成的。
(3)人體的肘關(guān)節(jié)能夠靈活運動的重要原因是:關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩的表面均包圍一層光滑的 ,以及 里有滑液減少了運動時的摩擦。
(4)[1]和[2]能相互配合,共同完成動作是受 的調(diào)節(jié)和支配。
(5)當(dāng)雙手自然下垂時,屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是( )
A.都收縮 B.都舒張
C.前者收縮,后者舒張 D.前者舒張,后者收縮
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