如圖為構(gòu)成人體的各結(jié)構(gòu)層次示意圖，其中植物所不具有的結(jié)構(gòu)層次為（　�。�

魔方格
A．①B．②C．③D．④
植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體，人體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，通過比較就會(huì)得出不同點(diǎn)是系統(tǒng)．
①屬于器官，動(dòng)植物都是有不同的器官組成的；②組織是細(xì)胞分化形成的，動(dòng)物主要有4種組織，植物有多種組織組成；③是消化系統(tǒng)，動(dòng)物有系統(tǒng)，植物沒有；④細(xì)胞是生物體的基本結(jié)構(gòu)單位包括動(dòng)物、植物；⑤人體屬于生物體．因此植物所不具有的結(jié)構(gòu)層次為③系統(tǒng)．
故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖
（1）在橫線上填出各部位名稱．
1．
鼻
鼻
2．
咽
咽
3．
喉
喉
4．
氣管
氣管
5．
支氣管
支氣管

（2）人體的呼吸系統(tǒng)由
肺
肺
和
呼吸道
呼吸道
兩部分構(gòu)成，其中能進(jìn)行氣體交換的部位是
肺
肺
，在此處進(jìn)行的氣體交換過程可以簡(jiǎn)單地理解為空氣中的
氧氣
氧氣
透過
肺泡壁
肺泡壁
和
毛細(xì)血管壁
毛細(xì)血管壁
進(jìn)入血液，而血液中的
二氧化碳
二氧化碳
則進(jìn)入
肺泡
肺泡
．
（3）呼吸道的作用是使到達(dá)肺部的氣體
溫暖
溫暖
、
濕潤(rùn)
濕潤(rùn)
、
清潔
清潔
．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖
（1）在橫線上填出各部位名稱．
1．______2．______3．______4．______5．______
（2）人體的呼吸系統(tǒng)由______和______兩部分構(gòu)成，其中能進(jìn)行氣體交換的部位是______，在此處進(jìn)行的氣體交換過程可以簡(jiǎn)單地理解為空氣中的______透過______和______進(jìn)入血液，而血液中的______則進(jìn)入______．
（3）呼吸道的作用是使到達(dá)肺部的氣體______、______、______．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年天津市薊縣七年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是人體呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖
（1）在橫線上填出各部位名稱．
1．    2．    3．    4．    5．   
（2）人體的呼吸系統(tǒng)由    和    兩部分構(gòu)成，其中能進(jìn)行氣體交換的部位是    ，在此處進(jìn)行的氣體交換過程可以簡(jiǎn)單地理解為空氣中的    透過    和    進(jìn)入血液，而血液中的    則進(jìn)入    ．
（3）呼吸道的作用是使到達(dá)肺部的氣體    、    、    ．

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