【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[ ]__________,其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入[ ]________內(nèi)。
(2)圖二中,能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是________(填字母代號),X曲線所代表的物質(zhì)是_________,該物質(zhì)最終被分解為___________。
(3)圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是[ ]_______,該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有_________酶。在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是________。
【答案】(1)1;肝臟;3;十二指腸(2)D;淀粉;葡萄糖(3)5;胃;胃蛋白;蛋白質(zhì)
【解析】
試題分析:圖中各部分的名稱分別是圖一:1肝臟、2膽囊、3十二指腸、4小腸、5胃、6胰腺、7大腸,圖二:A口腔、B咽食道、C胃、D小腸、E大腸,:(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[1]肝臟,是人體內(nèi)最大的消化腺,其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入[3]十二指腸內(nèi);(2)小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官,圖二中,能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是[D]小腸,淀粉在口腔中開始被消化,在唾液淀粉酶的作用下分解成麥芽糖,然后在小腸中在腸液和胰液的作用下被徹底分解成葡萄糖;蛋白質(zhì)在胃中開始被消化,在胃蛋白酶的作用分解成多肽,然后在小腸在腸液和胰液的作用下被徹底分解成氨基酸,脂肪開始被消化的部位是小腸,在膽汁的作用下,乳化成脂肪微粒,然后在腸液和胰液的作用下被分解成甘油和脂肪酸,圖中曲線Z在[D]小腸中開始下降,故為脂肪的消化,曲線X在[A]口腔中就開始下降,在[C]胃中沒有下降,到了[D]小腸又下降故為糖類的消化;曲線Y[A]口腔沒有下降到了[C]胃腸中下降說明在胃中開始消化,結(jié)束與小腸,故為蛋白質(zhì)的消化;故圖中曲線Z、X、Y分別代表的是脂肪、糖類、蛋白質(zhì)的消化,故X曲線所代表的物質(zhì)是淀粉,該物質(zhì)最終被分解為葡萄糖;(3)圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是[5]胃,該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有胃蛋白酶,在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是蛋白質(zhì)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物小組探究“光”對黃粉蟲生活的影響,實驗方案如下,你認(rèn)為下列實驗方案需要修改的選項是( )
編號 | 溫度 | 空氣 | 土壤濕度 | 光照 |
紙盒左側(cè) | 25℃ | 充足 | 濕土 | 有光 |
紙盒右側(cè) | 25℃ | 充足 | 濕土 | 無光 |
A.溫度
B.空氣
C.土壤濕度
D.光照
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:(示例[⑥]細(xì)胞質(zhì))
(1)圖________代表動物細(xì)胞,其中能控制物質(zhì)的進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[ ] ________。
(2)鮮榨西瓜汁甘甜可口,是因為[ ] ________含有大量糖分。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是[ ] ________,該結(jié)構(gòu)能將水和二氧化碳合成有機(jī)物。
(3)“多莉羊”建造自身生命大廈“藍(lán)圖”,主要儲存在[ ] ________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)引起變異的因素不同,我們把變異分為 _________和 ________ 。根據(jù)所產(chǎn)生的變異是否對自身的生存有利,把變異分為 ________ 和________ 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)平衡的解釋,正確的是( 。
A.生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分、種類保持不變
B.生態(tài)系統(tǒng)中生物的總數(shù)量保持不變
C.生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類不變
D.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)
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