【題目】一個生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中,有一條食物鏈的一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)數(shù)量變動,這個生態(tài)系統(tǒng)( )
A.通過調(diào)節(jié)可恢復平衡B.將會徹底崩潰
C.一點不會受影響D.能恢復到原有模樣
【答案】A
【解析】
生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種平衡是動態(tài)的,相對的,它依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。
生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài),這種平衡是動態(tài)的,它依賴于生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力。一般來說,生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多,食物鏈和食物網(wǎng)越復雜,生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越強。如果一條食物鏈中處于“天敵”地位的生物數(shù)量減少,那么被捕食者數(shù)量會因此而迅速增加。但這種增加并不是無限的,隨著數(shù)量的增加,種群密度加大,種內(nèi)斗爭勢必加劇,再加上沒有了天敵的“壓力”,被捕食者自身素質(zhì)(如奔跑速度、警惕靈敏性等)必定下降,導致流行病蔓延、老弱病殘者增多,最終造成其密度減小,直至相對穩(wěn)定。即天敵減少,造成被捕食者先增加后減少,最后趨向穩(wěn)定。生態(tài)平衡是動態(tài)的,相對的,而不是絕對的,不能恢復到原有模樣。所以A正確。
故選:A。
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【題目】 “黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。”春末夏初,青蛙“呱、呱、呱” 的叫聲此起彼伏。如果循聲找去,你會發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對。不久,會在水中看 到小蝌蚪。甚至會看到青蛙幼體外形變化的全過程。
(1)雄蛙的鳴叫、雌雄蛙的抱對的意義分別是_____、_____。
(2)蝌蚪在水中用_____呼吸,用_____游泳,青蛙發(fā)育的全過程是_____、__________、_____、_____四全過程。
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【題目】下表中的數(shù)字代表生物,根據(jù)表中信息回答問題。
界 | ①②③④⑤⑥⑦ |
門 | ①②③④⑤⑥⑦ |
綱 | ①②④⑤⑥⑦ |
目 | ①②⑥⑦ |
科 | ①②⑥ |
屬 | ①② |
種 | ① |
(1)與①親緣關系最近的生物是________,與①親緣關系最遠的生物是________。
(2)最基本的分類單位是________。
(3)在七個分類等級中,________這一等級所包含的生物共同特征最少。
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【題目】下列關于侵入人體流感病毒的描述不正確的是( )
A.個體微小,結構簡單B.離開寄生的活細胞不能進行生命活動
C.該病毒屬于動物病毒D.在結構上,只有蛋白質(zhì)外殼,不含遺傳物質(zhì)
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【題目】人體的結構層次由微觀到宏觀是( )
A.細胞→組織→系統(tǒng)→器官→個體B.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體
C.細胞→器官→系統(tǒng)→組織→個體D.系統(tǒng)→器官→組織→細胞→個體
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【題目】下列用調(diào)查法完成的是( )
A.人體外部形態(tài)的描寫B.植物葉片細胞的形態(tài)
C.處于青春期的青少年的身高情況D.青蛙怎樣捕食
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【題目】小明去超市買洗手液,發(fā)現(xiàn)洗手液種類繁多、價格不一,但都標明“本產(chǎn)品能有效抑制細菌”,那么這些品牌的洗手液確實有抑菌功能嗎?抑菌的效果有差異嗎?他決定和課外小組的同學通過實驗測試不同洗手液的抑菌功能。實驗流程如下: ①制備培養(yǎng)基并高壓滅菌后倒入4個培養(yǎng)皿中;②在冷卻后的固體培養(yǎng)基上各涂布0.5 mL大腸桿菌培養(yǎng)液;③將A、B、C三種不同品牌的洗衣液用無菌水稀釋至相同倍數(shù);④將20片相同大小的濾紙片滅菌后平分成四組,分別在上述洗手液稀釋液和無菌水 中浸濕;⑤將這四組濾紙片分別放在上述涂有大腸桿菌的培養(yǎng)基上,37℃恒溫培養(yǎng)48小時;⑥測量抑菌圈直徑,并計算平均值,結果如下表(單位:毫米):
組別 | 抑菌圈直徑 | 平均值 | ||||
品牌A | 7. 20 | 7. 30 | 7. 54 | 7. 30 | 6. 25 | 7. 12 |
品牌B | 9. 52 | 8. 56 | 6. 85 | 8. 53 | 8. 55 | 8. 40 |
品牌C | 3. 55 | 3. 40 | 7. 31 | 4. 25 | 5. 10 | 4. 74 |
無菌水 | 0. 01 | 0 | 0. 04 | 0 | 0 |
(1)在固體培養(yǎng)基上,每個菌落都是由大腸桿菌經(jīng)過繁殖形成的,大腸桿菌進行_____生殖,繁殖速度塊。
(2)實驗步驟①②可否顛倒一下,即能否先將大腸桿菌放入培養(yǎng)基中再進行高壓滅菌?為什么? _____,_____。
(3)該實驗的單一變量是_____,“無菌水”一組起_____作用。
(4)③步驟中稀釋用無菌水的原因是_____
(5)從實驗結果看,_____品牌洗手液的抑菌功能好,理由是_____。若要提高實驗結論的可信性還需要進行_____。
(6)實驗過程中小明發(fā)現(xiàn)其中一個培養(yǎng)基上長出一個“獨特”的菌落,該菌落體積大、形狀不規(guī)則,有毛絨絨的絲狀物,這個菌落最可能是(____)。
A.幾個大腸桿菌的菌落連接在一起了
B.某種真菌的菌落
C.病毒的菌落
D.其他細菌的菌落
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